文人担当家国情怀——《蜀道难》与《蜀相》群文阅读【备课精研+高效课堂】 高二语文课件（统编版选择性必修下册）.pptx

蜀道难蜀相文人担当，家国情怀文人担当，家国情怀浪漫与现实的碰撞在中国诗歌史上，巴蜀是最值得人们铭记的地标之一，这里曾经诞生中国最璀璨的诗歌，中国最杰出的诗人李白、杜甫、苏轼、李商隐都与这里有着千丝万缕的联系这节课我们来欣赏诗仙诗圣的蜀道难蜀相导入】目录赏析诗歌中的景物形象壹壹赏析李杜诗歌中的不同风格贰贰赏析诗歌中的情志叁叁1 1赏析诗歌中的景物形象赏析诗歌中的景物形象任务探究一蜀道难一诗中诸多的画面此隐彼现，无论是山之高、水之急，还是河山之改观、林木之荒寂、连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，其境界之阔大，确非他人可及蜀相一诗是借对祠堂景色的描写，进一步抒发凭吊情怀学习时要注意赏析诗中的景物特点及其作用任务提示答案借劝阻友人不要西游，写尽蜀道之高开篇之语，“噫吁嚱”三个感叹词连用，使人在惊呼中，感觉到蜀道的高峻诗中“不与秦塞通人烟”概括叙述了古蜀国长期与内地隔绝的状况接着引用五丁开山这个悲壮的神话故事间接地说明了蜀道在历史上就是不可逾越的险阻蜀山太高，连太阳神的车子都得绕行，而且天梯石栈的下面是急湍险流健飞的黄鹤无法通过，善于攀援的猿猱也同样为如何通过而发愁，在此基础上，诗人又通过摹写攀登者的神情和动作，如手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难等，来进一步烘托山路险曲，蜀道因其高而艰险难行任务设计1.蜀道难是如何描绘蜀道的雄奇险峻的？借惜别之情，写透蜀道之险。

悲鸟号古木”“子规啼夜月”，不但路途难走，而且环境荒凉、凄清，充满了无限的哀怨与愁苦，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛接着运用夸张手法，写出飞湍、瀑流、悬崖、转石与万壑雷鸣的音响组合起来的动感画面山势高危使人望而生畏，山川险要令人惊心动魄最后诗人用“嗟尔远道之人胡为乎来哉！”一句“质问”，从侧面强化了蜀道的惊奇雄险任务设计1.蜀道难是如何描绘蜀道的雄奇险峻的？答案“锦官城外柏森森”，指出诗人凭吊的是成都郊外的武侯祠这里柏树成荫，高大茂密，呈现出一派静谧肃穆的气氛柏树生命长久，常年不凋，高大挺拔，有象征意义，常被用作祠庙中的观赏树木作者抓住武侯祠的这一景物，展现出柏树那伟岸、葱郁、苍劲、朴质的形象特征，使人联想到诸葛亮的精神，不禁肃然起敬任务设计2.蜀相中丞相祠堂的景象是什么样的？有何作用？第二联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”所描绘的这些景物，色彩鲜明，静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象春色虽好，鸟音虽美，但作者却无心赏玩，因为所景仰的人已经见不到了，加倍突出了作者对诸葛亮的敬仰之情，以及报国无门、壮志难酬的痛苦寂寥之情任务设计2.蜀相中丞相祠堂的景象是什么样的？有何作用？晓望杜甫白帝更声尽，阳台曙色分。

高峰寒上日，叠岭宿霾云地坼江帆隐，天清木叶闻荆扉对麋鹿，应共尔为群注】这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋，杜甫当时流寓夔州瀼西1)诗歌描写的景色是什么季节？从哪些意象可以看出来？(2)颈联的景物描写，显出作者的匠心，历来为人称道试结合诗句作简要赏析拓展延伸3、阅读下面这首诗，完成后面的题目答案秋季；清朗的天空、飘落的木叶答案 “地坼”，运用夸张手法；望江帆，闻木叶，视听结合；写出江阔天高的秋天景象，突出诗人的渺小与孤独2 2赏析李杜诗歌中的不同风格赏析李杜诗歌中的不同风格任务探究二李白和杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰李白的诗更能表现盛唐文人意气风发、积极进取的精神风貌，而杜甫的诗则更能反映国破家亡、民不聊生的社会现实李白是一个潇洒的负剑游子，杜甫则是一个苦吟的草堂诗人两人都以他们超凡的诗才，撑起了唐诗一片瑰丽的天空两个人各有所长，又同样伟大任务提示答案善用反复诗歌开篇就以“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”的强烈咏叹，奔腾直泻，抒发出他对蜀道高峻艰险所感到的惊愕、感慨；而后，在诗歌的中间和结尾，他又两次重复了这一咏叹，将自己的强烈感情笼罩全诗，给人以一唱三叹、回环往复的感觉，读来令人心潮激荡。

丰富而神奇的想象从蚕丛开国、五丁开山的古老传说到“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，从六龙回日之九重云霄到冲波逆折之百丈深渊，凭借神奇的想象，作者具体描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌，生动渲染出了它阴森幽邃的氛围，使人如身临其境，耳闻目睹任务设计1.蜀道难集中突出地体现了李白诗歌潇洒飘逸的特点，请分析诗歌运用了哪些手法极致的夸张为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远，运用“四万八千岁”；为了突出青泥岭山路之盘曲，用了“百步九折”；而为了显示蜀道之高耸，夸张说连为太阳神驾车的六龙至此也要掉头回转等等这些夸张有力地突出了蜀道之艰险雄奇，突出了它不可攀越的凛然气势任务设计1.蜀道难集中突出地体现了李白诗歌潇洒飘逸的特点，请分析诗歌运用了哪些手法答案这首诗歌，只有短短八句，包含着叙事、写景、议论、抒情几种表达方法从诗歌来看，首联“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森”，点明了武侯祠的地点何处寻”是抒情，诗人运用设问来抒发自己对诸葛亮的仰慕之情柏森森”是描写，是对祠堂总体环境的描写颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”是景物描写，其中“自”和“空”也是抒情任务设计2.蜀相在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱，请分析诗歌的艺术特色。

颈联“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，以叙事为主，交织着议论和抒情，是对诸葛亮的评价与赞扬尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，是抒情，也是议论，抒写了诗人的感叹和哀切之情这几种表达方式的综合运用，增强了诗歌的表达效果任务设计2.蜀相在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱，请分析诗歌的艺术特色答案蜀道难是杂言古体诗，格律不拘，句式灵活多变，语言奔放恣肆这首诗是七言歌行，句式以七言为主，又掺杂以四言、五言、八言、九言等，短者仅三字，长者达十一字，长短不等，错落交接再从语言来看，既有“一夫当关，万夫莫开”的匀称整饬，也有“嗟尔远道之人胡为乎来哉！”的散漫舒展；既有“枯松倒挂倚绝壁”之精炼凝重，也有“锦城虽云乐，不如早还家”之流畅轻快任务设计3.蜀道难和蜀相的语言特点有何不同？蜀相是七言律诗，结构严整，法度森然，对仗工整精巧如诗歌中的颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”和颈联“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，不但字数、结构、意义等都符合对仗的要求，而且平仄也形成相对的形式，完全体现出了古代诗歌中律诗对仗的工对之美任务设计3.蜀道难和蜀相的语言特点有何不同？答案风格：李白经常用夸张的手法、生动的比喻，抒发出热烈奔放的感情；杜甫经常用刚健的手法、深沉的思考，表现对社会实况的深厚同情。

李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取，到体裁选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征杜甫的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，反映了当时的社会矛盾和人民疾苦，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，他的诗是现实主义诗歌的代表作任务设计4.阅读两首诗，试着分析李杜诗歌的不同特点擅长的体裁：两人都能写各种体裁的诗歌，但李白的七言古诗和绝句写得最好，而杜甫的律诗写得最好任务设计4.阅读两首诗，试着分析李杜诗歌的不同特点拓展延伸李白说自己的诗是“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧州”杜甫称赞他的诗说：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神这种无比神奇的艺术魅力，的确是他的诗歌最鲜明的特色你还知道李白的哪些其他的浪漫主义诗歌呢？请与周围同学探讨一下吧答案提示用“抽刀断水水更流”，比喻“举杯销愁愁更愁”，本来是极度的夸张，却让人感到是最高的真实秋浦歌的“白发三千丈，缘愁似个长”借有形的发，突出无形的愁，夸张也极为大胆侠客行：“三杯吐然诺，五岳倒为轻以五岳为轻来夸张侠客然诺之重箜篌谣：“轻言托朋友，对面九疑峰用山峰来夸张朋友之间的隔膜与猜疑北风行结尾两句：“黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁！”没有黄河可塞这样惊人的夸张，也就不会体现出阵亡士卒的妻子那种深刻绝望的悲哀。

3 3赏析诗歌中的情志赏析诗歌中的情志任务探究三蜀道难和蜀相是我国古典诗歌的双子星座的作品李白以变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，那飞流惊湍、奇峰险壑，都被赋予了诗人的情感气质而蜀相所怀者大，所感者深，既写历史，也表心声，历久不衰学习时要注意赏析诗人在字里行间所蕴含的情志任务提示答案诗人从蜀道的艰险想到了它在军事上的重要位置，并由此又想到了“所守或匪亲，化为狼与豺”的可能发生的祸患诗人对当时潜伏着的军阀割据严重危机的担心，表现了他敏锐的观察力和政治远见以及他对国家命运和人民安全的深刻的忧虑，从而给这个歌颂雄伟奇险山川的诗篇，增添了一种发人深思的深刻的思想内容任务设计1.“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开所守或匪亲，化为狼与豺表现了诗人怎样的政治远见？答案观点一：蜀道难，须早归这从诗作的字里行间即可得到理解从全诗的内容来看，李白是以从秦地到蜀地的路途中所经历的情景为线索来展开描述的从第一节的由蜀写到蜀道再写到蜀道难，到第二节的蜀道难且险，再到第三节的蜀道险且乱，在一难二险三乱的逐层递进中打消人一攀的念头，从而“不如早还家”任务设计2.蜀道难是李白的名作，但对于诗歌的主题，自古以来，就存在着不同的理解和看法。

你怎么看待这首诗歌的主题呢？观点二：仕途难，须早归如果联系李白的生平便可看出主要表现了李白感叹世途艰险、仕路坎坷的悲愤心情李白出蜀展志，但数十年经营，却仅得侍君而已，并未才尽其用，他借景抒情，“表面上写蜀道的艰险，实际上抒人生的感慨”，尤其是结尾则重在写造成蜀道之难的人为因素任务设计2.蜀道难是李白的名作，但对于诗歌的主题，自古以来，就存在着不同的理解和看法你怎么看待这首诗歌的主题呢？观点三：旨在讽刺当时的社会现实，是“对时弊的无情揭露和辛辣讽刺”诗中除写蜀道山川之险阻外，也写到了蜀地的地方势力可以任意凭险割据一方为非作歹，其中实际凝聚着李白对当时社会现实的观察和体验，并为封建王朝的前途而担忧的心情诗中描写的一片愁云惨雾和极其恐怖的景象，“恰恰是危机四伏的唐王朝黑暗社会现实的缩影”任务设计2.蜀道难是李白的名作，但对于诗歌的主题，自古以来，就存在着不同的理解和看法你怎么看待这首诗歌的主题呢？答案这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，在景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国忧民之心；后四句咏叹丞相才德，在历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬全诗蕴藉深厚，寄托遥深，营造成深沉悲凉的意境。

任务设计3.请分析蜀相的思想感情武侯庙杜甫遗庙丹青落，空山草木长犹闻辞后主，不复卧南阳1)在武侯庙和春望中，诗人都写到了“草木”，这样写有什么表达效果？拓展延伸4、阅读下面这首诗，完成后面的题目答案借景抒情，都写出了乱草遍地、林林苍苍的景象，反衬出人迹之罕见答案 表达了诗人对诸葛亮的景仰之情，也抒发了诗人不能实现远大抱负的抑郁之情2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？秋浦歌十三（李白）渌水净素月，月明白鹭飞郎听采菱女，一道夜歌归望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小课后作业问题：晚年李白在“山水多奇踪”的秋浦一带漫游吟咏，青年杜甫漫游途中登临泰山写下流传千古的名篇，都是漫游途中所作但表达的情感有所同，请从浪漫主义与现实主义角度出发简要赏析这两首诗。