江苏省宿迁市沭阳县建陵高级中学高三历史协同导学案：第80讲圣雄甘地.doc

课题：——第80讲 圣雄甘地 姓名： 学习目标1．概述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹2．认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用3．感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神课前预习一、凤凰新村与“坚持真理”1、1869年，甘地出生于印度的一个印度教家庭，18岁时前往英国，在伦敦大学学习法律，阅读许多有关基督教方面的书籍2、回国后，甘地应邀前往南非工作，第一次尝到各族歧视的滋味，开始投身争取印侨权益的斗争他喜欢阅读俄国作家托尔斯泰等人的著作，认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨，从而形成一整套非暴力的理论并在南非创建非暴力训练基础“凤凰新村”3、甘地认为“消极抵抗”与“坚持真理”是两回事，前者是弱者的武器，后者是强者的武器，它强调爱与真理的统一，即：在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力4、在非暴力思想指导下，甘地亲自领导南非的印度侨民，反对禁止印度向南非移民的法案和条例1914年回到印度，成为印度国大党的领袖 二、非暴力不合作运动1、19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地，1915年，甘地建立一个非暴力抵抗基地，用服从、非暴力、禁欲、民族观念教育青年。

2、第一次非暴力不合作运动（1）背景：第一次世界大战结束后，英国在印度一方面继续制造种姓间的矛盾，另一方面采用镇压和欺骗相结合的两面策略，印度社会反英情绪迅速增长；1919年，英国殖民当局颁布《罗拉特法案》，损害了印度人民的民主权利2）过程：甘地发动了全国性的“文明不服从”运动，但运动超出了非暴力抵抗的范围，甘地宣布停止运动英国殖民当局继续实行高压政策，制造阿姆利则惨案甘地首次提出，同英国政府不合作：印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和名誉职位；对英国人的立法机关、法院和学校等实行普遍的抵制，号召家家户户恢复手纺车纺织并抵制英货3）结果：1922年出现暴力冲突，甘地停止了非暴力运动；随后，甘地被捕入狱，完成自传《我体验真理的故事》3、第二次非暴力不合作运动（1）过程：1929年国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动1930年，“食盐进军”使非暴力不合作运动达到高潮2）结果：殖民当局被迫改变策略，撤消取缔国大党的禁令，允许人民煮盐，甘地停止不合作运动4、二战时期， 甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力5、评价非暴力不合作运动：（1）积极性：甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。

促进了印度人民的团结，为印度独立奠定基础2）局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性甘地始终对英国政府抱有幻想课堂研讨1．甘地的非暴力思想主要来源于何处？2．“非暴力不合作”的主要内容是什么，你如何评价它？备 注学后反思课堂检测——第80讲 圣雄甘地 姓名： 阅读下列材料，回答问题： 材料一：对于英国把印度拖入帝国主义战争（第一次世界大战印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治…形势的演变把甘地进一步推向前进，……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感…… ——林承节《印度史》材料二：我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟他们道德的发展已经落后今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。

——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说材料三：甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具他认为，印度可以放弃大多数进口产品……因此对甘地而言，恰尔卡（纺车）是自治的象征——海默•劳《甘地传》（1）据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化？促成这一根本性变化的主要因素是什么？ （2）据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”？（3）人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”？解开甘地之谜的关键之处何在？课外作业阅读下列材料：材料一 正是由于机器使印度赤贫遍野曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了但是我犯了一个错误怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们 ——甘地《印度自治》材料二 自治是一座伟大的机构，……但中心始终是纺纱车，所有活动都要围绕它旋转 ——止默《甘地论》请回答：（1）据材料一，指出甘地认为印度贫困的根源是什么？结合所学知识，归纳导致材料一历史现象的主要原因。

3分）（2）据材料二，指出甘地认为印度实现自治的中心是什么？结合所学知识，概括甘地为实现印度自治采取的斗争对策和形式3分）（3）综合上述材料和所学知识，从斗争形式和目标两个方面，谈谈你对甘地的看法。