青少年创造能力培训讲座1.ppt

青少年青少年科技创新活动简介科技创新活动简介石家庄市科协青少年工作部石家庄市科协青少年工作部 夏颖春夏颖春创新大赛概述创新大赛概述•全国青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有30多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式创新大赛的英文名称为：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC） 创新大赛概述创新大赛概述•组织机构组织机构　　主办单位：中国科学技术协会、教育部、科学技术部、国家环境保护总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和举办省（区、市）人民政府创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青少年科技中心　　承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构　　领衔赞助单位：英特尔（中国）有限公司　　创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成组委会办公室设在举办地科协这是由国家四部委颁发的优秀活动奖奖状5石石家家庄庄科科协协青青少少年年科科技技中中心心信息技术作品全国三等奖信息技术作品全国三等奖 石家庄市石家庄市41中中学初一的李爻同学初一的李爻同学，制作的《电学，制作的《电子制作专门站》子制作专门站》荣获全国青少年荣获全国青少年科技创新大赛科技创新大赛“优秀项目三等奖优秀项目三等奖”。

6石石家家庄庄科科协协青青少少年年科科技技中中心心•活动内容•创新大赛的活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列•竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和优秀科技教师评选展示活动包括优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览 展示类项目展示类项目竞赛类项目竞赛类项目青青少少年年科科技技成成果果竞竞赛赛教教师师论论坛坛及及优优秀秀教教师师评评选选优优秀秀科科技技实实践践活活动动展展示示少少年年儿儿童童科科幻幻画画展展览览 青少年科技成果竞赛青少年科技成果竞赛教师论坛及优秀教师评选教师论坛及优秀教师评选竞赛类活动分类小学组小学组中学组中学组技术发明发明创造科学探索科学论文教师论坛优秀教师评选 本届竞赛设立竞赛项目一、本届竞赛设立竞赛项目一、二、三等奖及优秀组织奖二、三等奖及优秀组织奖和优秀参赛学校奖凡获和优秀参赛学校奖凡获本届竞赛系列活动项目市本届竞赛系列活动项目市级一等奖的初中段学生中级一等奖的初中段学生中考享受加分的奖励，高中考享受加分的奖励，高中应届毕业生参照教育部应届毕业生参照教育部2002年年6号文件执行号文件执行竞赛分为：竞赛分为：1.小发明、小发明、2.科技小论文、科技小论文、3.科幻画、科幻画、4.科幻小说、科幻小说、5.信息技术展示、信息技术展示、6.科技实践活动、科技实践活动、7.机器人竞赛。

机器人竞赛一、小发明简介一、小发明简介什么是小发明？       科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法它同"大发明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为"小发明" 小发明的主要特点是：小发明的主要特点是： 第一，新第一，新 无论是发明，改进或发现，都是前所未有无论是发明，改进或发现，都是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西，所以小发明不的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西，所以小发明不同于一般的科技小同于一般的科技小 第二，小第二，小 小发明是儿童身边的科学，是改进日常生小发明是儿童身边的科学，是改进日常生活经常接触到的东西，而不是去搞高深的、尖端的、难以办到活经常接触到的东西，而不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目的科技发明项目 第三，实第三，实 小发明的目的是为了应方便，其作品要有小发明的目的是为了应方便，其作品要有实价值及经济效益和社会效益实价值及经济效益和社会效益. 第四，科学。

第四，科学 小发明的构思、设计、和成果一定要符合小发明的构思、设计、和成果一定要符合科学道理，也不能有损于健康和道德科学道理，也不能有损于健康和道德 总之，小发明的课题比较广泛，也比较简单，只要能细心地总之，小发明的课题比较广泛，也比较简单，只要能细心地观察周围的事物，应发明技法，善于发现问题，独立思考，大观察周围的事物，应发明技法，善于发现问题，独立思考，大胆想象，动手实践，就不难取得发明创造的成果小发明并不胆想象，动手实践，就不难取得发明创造的成果小发明并不神秘 小发明技法小发明技法 和田十二法和田十二法•和和田田十十二二法法，，是是我我国国创创造造学学者者许许立立言言、、张张福福奎奎对对奥奥斯斯本本的的检检核核表表法法进进行行深深入入研研究究，，结结合合我我国国创创造造发发明明、、特特别别是是上上海海和和田田小小学学创创造造教教学学的的实实际际，，与与和和田田路路小小学一起提出来的学一起提出来的1 1、加一加、加一加2 2、减一减、减一减3 3、扩一扩、扩一扩4 4、缩一缩、缩一缩5 5、变一变、变一变6 6、改一改、改一改 7 7、联一联、联一联 8 8、学一学、学一学 9 9、代一代、代一代 1010、搬一搬、搬一搬 1111、反一反、反一反 1212、定一定、定一定1、“加一加”发明技法简介•是指来自不同领域的两种或两种以上不同类事物所进行的叠合。

w可可在在这这件件东东西西上上添添加加些些什什么么吗吗？？需需要要加加上上更更多多时时间间或或次次数数吗吗？？把把它它加加高高一一些些，，加加厚厚一一些些，，行行不不行行？？把把这这样样东东西跟其它东西组合在一起，会有什么结果？西跟其它东西组合在一起，会有什么结果？w“加加一一加加”后后会会变变成成什什么么新新东东西西? 这这新新东东西西有有哪哪些些用用途途? 双双头头牙牙膏膏 不倒翁牙刷不倒翁牙刷方便系鞋带器分档水龙头方面系鞋带器计计数数毽毽子子 •作品“计数毽子”是针对踢毽活动中边踢毽边计数，造成注意力分散，容易记错数或者影响踢毽成绩的状况而设计制作的因此作者萌发了制作计数毽子的想法，并且进行了大胆的设计：•按式计数器：直接将按式计数器设置在毽子底部，通过毽子腾空落下的自身重量按动计数器，计数器即开始计数这套设计是根据毽子以自由落体的重量作为按式计数器工作的按压动力，直接计数计数毽子”完全可以进行实际使用，•优点如下：•（1） 价格低廉：成本为15元•（2） 体积小：计数器零部件小巧方便，不影响踢毽运动效果•（3）便于制作：计数毽子结构简单，所用计数器购买方便，踢毽爱好者可以自行购买改装。

强悍的组合军刀分解图2、“减一减”发明技法举例—使用次数减少能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点，减轻一些行不行？“减一减“后，变成什么新东西？它的功能、用途起了什么变化？在操作过程中，减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什么效果？ 2、“减一减”发明技法举例—体积重量减小2、“减一减”发明技法举例—空间占地的减少家里配备上这样一款救生梯，看起来不起眼，关键时候可是能发挥大作的 最长的一款为15米，足够一般家庭家家用用便便捷捷救救生生梯梯2、“减一减”发明技法举例—空间占地的减少这样东西如果放大，扩展（声音扩大、面积扩大、距离扩大……，它的功能与用途会有哪些变化？这件物品除了大家熟知的用途外，还可以扩展出哪些用途？ 双头雨伞并体竹排并体竹排3、“扩一扩”发明技法简介自行车的同类组合双头牙膏双头牙膏组合菜板组合菜板注意：异类组合不是随便的凑合组合是有机的整合4、“缩一缩”发明技法举例把某件东西压缩、缩小、它的功能、用途会发生什么变化？在我们日常生活中随处可见用“缩一缩“的方法生产出来的产品 荷兰科学家荷兰科学家--世界最小摄影飞机世界最小摄影飞机像像蜻蜻蜓蜓落落在在肩肩膀膀上上 其其视视频频摄摄像像装装置置微型摄影飞机与硬币的对比图微型摄影飞机与硬币的对比图翼展长翼展长4英寸英寸(约约10厘米厘米)，重量仅，重量仅3克，像是一只蜻蜓。

被称为代夫克，像是一只蜻蜓被称为代夫尔微型摄影飞机，可以携载微型摄尔微型摄影飞机，可以携载微型摄像仪，将实时观测到的视频景像传像仪，将实时观测到的视频景像传输出去两用餐具调调味味筷筷子子 便捷小勺便捷小勺•超级蛋塔鼠标竟然可以手写 它一个磁性架子使得上下两个方向均可以放置调料瓶 ，从而获得双倍的空间，而且由于是挂在墙上的不占桌面空间 一次最多可以放置12个调料瓶百变衣橱百变衣橱 首先从生活中的三个问题出发：1.水灾时，一部分人不会游泳，即使会游泳，在洪水的急流中也是无能为力，在水流的作用下很容易撞到障碍物上，导致伤亡2.当有水灾的时候，人们暂时失去家园，没有地方休息3.很多产品只有在灾难来的时候才能体现其真正的价值，没有灾难的时候利用价值很小5、、“变一变变一变” 发明技法举发明技法举例例改变一下事物的形状、颜色、音响、气味、位置、方向会产生什么结果？改变一下事情的次序或操作的顺序又会产生什么结果？ 。