生物12课第1框第二课时神经调节教学教案.ppt

第三节 神经调节的基本方式,武城镇中学 唐金燕,目的要求： 观察人体的膝跳反射，了解反射现象 方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进行实验 1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上 2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应目的要求： 观察人体的膝跳反射，了解反射现象 方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进行实验 1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上 2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应1、叩击韧带时，小腿有什么反应？ 2、如果有意识的控制膝跳，上述实验 现象还会出现吗？,讨论：,小腿以膝关节为轴，突然的跳起来不会,反射：是指人体通过神经系统对刺 激所发生的有规律的反应辨 概 念,含羞草、草履虫也能对外界刺激做出反应，这种反应能称为反射吗？,不能,知识拓展,1,4,2,3,5,感受器,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,,膝跳反射过程示意图,,接受刺激并产生神经冲动,接收神经冲动并将冲动传到传出神经,接受到指令，做出收缩反应，带动小腿向前跳动,传导神经冲动,传导神经冲动,学以致用,一个同学传出神经受损伤，其他环节正常，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他还能完成缩手反射吗？他会不会感到疼呢？,不能缩手，但是由于传入神经正常，神经中枢完好，会感到疼。

1、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？,食物引起唾液分泌是生来就有的，铃声刺激引起的唾液分泌是在生活过程中逐渐形成的.,2、使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是 什么？,食物和铃声的多次结合3、经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能 引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？,条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化狗在进食时分泌唾液是一种生来就有的先天性反射，我们称之为非条件反射1、非条件反射 2、条件反射,“铃声—唾液分泌反射”使狗在生活过程中逐渐形成的后天性反射,我们称之为条件反射眨眼反射,吸吮反射,缩手反射,吃梅流唾液,海豹表演,小狗钻火圈,训练海豚,望梅止渴,人类特有的条件反射： 对语言、文字的刺激建立的条件反射，是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力试一试： 你能说出吃梅、看梅、谈梅这三种反射的不同吗？,比较非条件反射、条件反射：,,广、多变的环境,暂时,永久,大脑皮层以下,大脑皮层,后天获得,先天性,小、不变的环境,,这节课学到了哪些知识？,1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、下列属于非条件反射的是（ ） A、虫子飞过眼前立即眨眼 B、看到针刺过来，小孩把取血的收缩回来 C、司机看到红灯后马上停车 D、听到唤它的名字，小狗立刻跑过来,D,A,,3、接受刺激并产生反应的结构是（ ） A、感受器 B、传入神经 C、效应器 D、神经中枢 4、下列哪项是人类特有的反射活动（ ） A、吃山楂时流唾液 B、看到山楂时流唾液 C、嗅到山楂的气味时流唾液 D、谈论山楂时流唾液,C,D,小孩避雨的活动，是不是反射? 从接受刺激作出反应的途径是怎样的?,。