小学语文2023版六年级上册全册同步测试合集(共12套)(含答案).pdf

人教版（2023版）小学语文六年级上册同步练习（含答案）第一单元综合训练一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.拘束(SCJ)迂回(x i j)襟飘带舞（j T n）B.羞涩（S冠冕（m i 白 n）芬芳馥郁（x C i）C.缀满(c h u b)婆娑(s h a)翠色欲流（1 泊）D.渲染(x u&n)旖旎（n i）硕大无朋（s h u d）2.下列词语中书写有误的一项是（：）A.宅院迷蒙柔美孤芳自赏B.绿毯礼貌浑浊一碧千里C.眼帘照耀笨拙顾影自怜D.愁冤酒脱单薄参差不齐3 .对“心驰神往”一词中的“驰”，解释正确的一项是（）A.跑得很快 B.传播C.向往 D.松开4 .对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（）A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣比喻）B .星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人比喻、拟人）C.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河!（比喻）人教版（2023版）小学语文六年级上册同步练习（含答案）D.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献排比）5.下列说法有误的一项是（）A.草原一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

B.宿建德江是一首描写山水风光的名诗，表达了诗人对自然风光的热爱C.花之歌是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品D.“蒙汉情深何忍别”既 是 草原一文的中心句，也是作者情感的集中体现6.下列诗词不是描写田园风光的一项是（）A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片B.绿树村边合,青山郭外斜C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.不识庐山真面目，只缘身在此山中7.下列习作题目不适合发挥想象的是（）A.飘在天上的日子 B.我是一朵七色花C.难忘的一件事 D.二十年后的我8.根据课文内容和知识积累完成练习望湖楼下水如天旧时茅店社林边,o在天底下,，而并不茫茫四 面 都 有 小 丘,是 绿 的,.也是绿的人教版（2023版）小学语文六年级上册同步练习（含答案）（4）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中,一个，字，突出了天气变化之快;“”和“两个字，写出了暴雨之大、雨点之急5）“明月别枝惊鹊,这两句选自宋代词人 的 西江月夜行黄沙道中读了这首词我会想起描写“月”的诗句:,过故人庄中“,”两句，将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣二、阅读与欣赏一）阅读下面的文字,完成后面的题目苜蓿和中午的妙境（节选）我喜欢去植物园，是为了静。

静，仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类它使我听见鸟声，听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见A令耳朵听得更深它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看 见 B令眼睛望得更远更细，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边一也不过是一片极静的幽林前几天,我偶然在中午的时候去了植物园满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客一那些横飞的蜜蜂草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它人教版（2023版）小学语文六年级上册同步练习（含答案）传给旁边的野花那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,（）得蜂儿直（）起来，花儿才又弹簧似的（）回原位,（）直了花梗有改动）1.结合文章，说说你对“静，仿佛能使一切增加深度”的理解2.仿照前面一句的内容，在第段中的两处横线上分别补写一个句子3.在第段中括号里填上合适的动词4.体会并写出下列句子中加点词语的作用满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。

2）草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花5.用简洁的语言概括“苜蓿和中午的妙境”是一种怎样的境界二升阅读下面的文字，完成后面的题目又到秋天初秋的早晨已变得沉静,太阳也姗姗来迟了天空抹上了一层淡淡的青灰，略显着忧郁的神情秋天收敛起张扬,进入了沉思4-人教版（2023版）小学语文六年级上册同步练习（含答案）我们每每会被季节里异彩纷呈的景致感染，陶醉其中,而不能自拔而我，似乎对秋天情有独钟;到了秋天，心中会自然涌动起一股缠绵的情谊并且，只有到秋天，才会产生浓浓的醉意我在秋天里徜徉,在秋天里沉醉，又在秋天沧桑的目光中，去感受她的静谧与安详秋天深情的回眸，是否会把我们带到遥远的岁月？我们曾经蒙昧无知,我们曾经天真无邪;我们曾经在无忧无虑中沐浴灿烂的阳光，呼吸洁净的空气;我们又曾经在童年的梦里编织绚丽的彩虹有删改）1.根据上下文解释词语姗姗来迟:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _无忧无虑:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.秋天的天空是什么样子的?用“”在短文中画出来。

3.“我”喜欢秋天吗?你从哪里看出来的？4.对短文最后一段理解错误的一项是（）A.主要写了作者对秋天的赞美B.写出了作者对童年的留恋三、口语交际5人教版（2 0 2 3 版）小学语文六年级上册同步练习（含答案）小刚对小丽说:“我原定于后天上午和你的邻居小明去博物馆，可我因为有事不能去了，请你帮我转告小明，顺便问他，时间改为后天下午行不行当天下午，小丽放学回家遇到小明,她该怎么对小明说?请写下来四、习作大自然是丰富多彩的，大自然是奇妙绚丽的大自然里的花草树木，鸟兽虫鱼这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中要求:以“的大自然”为题，写一篇习作;用上排比的修辞手法;不少于 5 0 0 字答案：一、l.D 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C8.（1）卷 地 风 来 忽 吹 散（2）路 转 溪 桥 忽 见（3）碧 千 里 平 地 小 丘（4）未 跳 乱（5）清风半夜鸣蝉 辛弃疾 示例可怜九月初三夜 露 似 真 珠 月 似 弓（6）开轩面场圃把酒话桑麻二、（一）1.静可令人耳朵听得更深，令人眼睛望得更远更细2.示例A小花在阳光下开放的声音B蓝天上的丝丝白云人教版(2023版)小学语文六年级上册同步练习(含答案)3.吓 跳 弹 伸4 .(1)“艳”字把阳光照射下的小碎石的亮丽色彩生动地表现出来。

2)“躲躲藏藏”用拟人的手法形象地写出苜蓿隐在草间开放的情态5.在中午的静谧时分，阳光的照射使一切充满梦幻色彩，一切在静谧中充满着生机、活力二)1.(1)形容太阳来得很晚2)没有一点忧愁和顾虑2.天空抹上了一层淡淡的青灰.略显着忧郁的神情3.“我”喜欢秋天，从“对秋天情有独钟”“只有到秋天，才会产生浓浓的醉意”等语句可以看出来4 .A三、示例小刚对我说，他原定于后天上午和你去博物馆，可他因为有事不能去了,让我转告你，顺便让我问问你，时间改为后天下午行吗？四、略第二单元综合训练一、积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.崎岖(q i)泥丸(w&n)磅礴(p 自 n g b o)B.擎天柱(q i n g)歼灭(q i Gn)璀璨(c h u i c a n)C.瞻仰(z h a n)屹立(y l)千钧一发(j U n)D.绷脸(b S n g)逶迤(w O i y i)黑越魅(x U)7 人教版（2 0 2 3版）小学语文六年级上册2.下列词语书写有误的一项是（）A.悬崖冰雹山涧排山倒海B.检阅敌寇栏杆粉身碎骨C.会集爆破波璃昂首挺胸D.隆重抡拳完毕热血沸腾3.给句中加点字选择正确的解释，将序号填入括号内。

A.标准，法 则 B.典范性书籍C.典 礼 D.（书）主持，主 管 E.典故（1）新华字典是我们学习语文的好帮手参加开国大典的群众感到非常自豪和激动雷锋是我们学习的典范4）用典,是古诗词中常用的一种表现手法4.下列词语搭配有误的一项是（）A.强烈的阳光 B.激烈的心情 C.热烈的掌声 D.剧烈的疼痛5.下列句子中有语病的一项是（）A.在会上，大家纷纷发表自己的意见B.我们认真听取了校长的报告C.大家的眼睛都集中到主席台上D.指南针是中国古代四大发明之一6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）8人教版（2 0 2 3版）小学语文六年级上册A.红军不怕远征难，万水千山只等闲B.“多好啊!”他在自言自语C.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来D.两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城7.下列句子中关联词使用不当的一项是（）A.郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路B .只有刻苦学习，持之以恒，才能攀登知识的高峰C.即使明天的天气晴朗，我们也要去郊游D.因为时间很紧迫,所以这项任务要抓紧完成8.下列句子运用了什么修辞手法?选择相应的序号A.比喻 B.拟人C.夸张 D.反问五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

我们怎能忘记那些壮烈牺牲的革命者呢?（）没有风的打扰,水面很平静9.判断下列说法是否正确，正 确 的 画 错 误 的 画“X”1）七律长征一诗中，“三军”指的是海、陆、空军2）灯光一文的作者是战地记者王愿坚3）我的战友邱少云一文讲述的故事发生在抗日战争时期9人教版（2 0 2 3版）小学语文六年级上册（4）一篇演讲稿要有说服力,不仅要有鲜明的观点，还要选择合适的材料说明观点10.根据课文内容和知识积累完成练习1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“”和“”是作者当时心境的一种体现，也是作者感受的表达2）狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的，可以概括为接受任务、痛击敌人、英勇跳崖五个部分其中详写的是、三个部分开国大典举行的时间是 年10月 1 日，会场设在文章在描写开国大典的场面时,运用了 的方法4）我们虽然身份普通，但也要关心国家的安危存亡,正如陆游所说二、阅读与欣赏一升阅读下面的文字,完成后面的题目国旗，冉冉升起宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,（）的人们已从（）汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来当东方出现一抹鱼肚白时，歌唱祖国的雄壮的军乐声划破长空，在广场上空回响。

矫健的国旗护卫队（）地走出天安门，迈上金水桥威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在 36名护旗手护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队10人教版（2 0 2 3版）小学语文六年级上册（）的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上迎着初照的曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗（“敬礼!”军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广 场 上 15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼庄严，肃静，神圣在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶广场上，金水桥畔,响起了热烈的掌声和欢呼声，人们（），热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去1.将下列词语填在文中相应的括号里四 面 八 方 英 姿 勃 勃 成 千 上 万 万 头 攒 动 心 潮 澎 湃 冉 冉 上 升2.在升国旗时，军人要行，少先队员行，群众行3.找出第2 段中描写升旗队伍动作的词语4.文章最后一段写出了人们怎样的心情?你是从哪些词语中体会到的？（二）阅读下面的文字，完成后面的题目飞夺泸定桥（节选）泸定桥离水面有好几丈高，是由十三根铁链组成的两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏;底下并排九根，铺上木板，就是桥。