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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《跨文化交流学》提纲：第2章 文化与交流 第一篇：《跨文化交流学》提纲：第2章文化与交流【注意】 预习和复习时，请以陈晓萍《跨文化管理》、关世杰《跨文化交流学》及随后发送的有关期刊论文为主，以下内容中，书上没有的部分，以本提纲中的补充内容作为复习参考本提纲，仅供本班同学复习使用，请勿传送他人，更不要在网上公布，否则要追究责任 第二章文化与交流 第一节文化 第二节文化对交流的影响 第一节文化 一、文化的定义 二、文化的构成 三、文化的特征 四、文化的功能 一、文化的定义 （一）文化一词的来源 1.文化 1）文：①纹理，花纹→②语言文字→③文物典籍，礼乐制度→④装饰，修养→⑤审美、道德教化等.2）化：变易、生成、造化 3）文化——武功不同于现代的学科定义 2.culture源于拉丁文cultura，原义指农耕、对植物的培育，15世纪后，引申为对人的品德和能力的培养 近代日本把英文的culture翻译成“文化”，我国借用此译法。

（二）文化的定义 1.文化的第一个学术定义 英国人类学家泰勒在《原始文化》（1871）中第一个给文化下了定义： “文化或文明（cultureorcivilization）„„是一个复合的综合体，它包括知识、信仰、艺术、法律、道德、习俗以及作为社会成员的人所获得的及其他任何能力与习惯 2.克鲁伯和克拉克洪关于文化定义的归纳与定义 （1）克鲁伯和克拉克洪关于文化定义的归纳 克鲁伯和克拉克洪在《文化：关于概念和定义的探讨》（1952）中，对文化定义的归纳： 梳理了从泰勒到1951年的80年期间的定义，共有164个关于“文化”的定义，并把它们分为4类： 1）描述性的，如“文化囊括一个社会风俗习惯的所有表征，包括个人行为的受到他所生活的社群习俗影响的反应形式，以及受到这些习俗制约的该群体社会活动的产物 2）规范论的，如“那超有机体世界的文化层面，由意义、价值、规范组成，包括当它们在经验的社会文化世界中通过实际的行为或其他手段被客观化（对象化）而显现的它们之间的关系，及相互作用，以及组合和非组合的形式 3）历史的，如社会遗传即文化。

文化作为一般词语意味着人类的全部社会遗传，作为特殊词意味着一种特殊社会遗传” 4）结构性的，如“文化是一套从历史上获得的关于生活的分开的或含蓄的设计图样它们会被所有社会成员或某个特殊社群所采用何平.中国和西方思想中的“文化”概念[j].史学理论研究1000-2：74.http：// 2.奥巴马获胜演说《yeswecan》：http：// 注：竞选的目的、特点（激情、逻辑推理、个性等）、美国的核心理念（平等、自由、民主）、自信、希望 中国领导人话语特点：赋诗言志、引经据典 中国领导人善于赋诗言志、引经据典，旁征博引，以诗代言、借诗抒情、引诗论理，取诗论事，使得语言文采斐然、格调高雅，尽显文翰大国的温文儒雅之风范，展现博大精深、磅礴丰富的中华文化传统和民族智慧 如：①2021年3月23日_______在莫斯科国际关系学院的演讲时： 我们希望世界变得更加美好，我们也有理由相信，世界会变得更加美好同时，我们也清楚地知道，前途是光明的，道路是曲折的车尔尼雪夫斯基曾经写到：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。

人类社会发展的历史证明，无论会遇到什么样的曲折，历史都总是按照自己的规律向前发展，没有任何力量能够阻挡历史前进的车轮 ②【逢山开道，遇水搭桥】 【敢问路在何方，路在脚下】 2021年2卿克林顿举行的欢迎午宴时： 中美作为世界上最大的发展中国家和最大的发达国家，建设新型合作伙伴关系是一项具有重要和深远意义的开创性工作，既没有先例可循，也没有经验可鉴双方只能如_______先生所言：“摸着石头过河”；或者如克林顿国务卿所言：“逢山开道，遇水架桥”中国有首流行歌的歌词这样唱道“敢问路在何方，路在脚下”，_______说元纪君祥《赵氏孤儿》楔子）③【风物长宜放眼量】 【不畏浮云遮望眼】 善于识别和把握时机当前，中美都处在转变经济发展方式的关键阶段两国经济议程高度互补和契合，合作空间广阔希望两国企业家把握机遇，把众多合作潜力全面转化为互利共赢的实际成果风物长宜放眼量毛泽东《七律和柳亚子先生》）企业家的眼界决定境界、作为决定地位 希望企业家们“不畏浮云遮望眼”，不因一时一事的干扰因素而裹足不前，而应着眼长远，拿出更多、更好适合两国消费者需求的产品和服务。

王安石《登飞来峰》） ④【临渊羡鱼，不如退而结网】 【纵使思忖千百度，不如亲手下地锄】 2021年2月20日_______在中国—爱尔兰经贸投资论坛上的讲话，讲话原文： 中国将继续以负责任的方式、在力所能及的范围内，支持欧盟、国际货币基金组织及欧央行为应对欧洲债务问题所作的努力，继续加强同欧盟的政策沟通和协调，促进中欧经贸、投资和金融合作，参与国际社会对欧洲和欧元区的支持行动我们相信欧洲有智慧、有能力、有办法克服困难，迎来新的发展中国有句谚语叫作：“临渊羡鱼，不如退而结网”（《汉书•董仲舒传》） 爱尔兰也有句谚语说得好纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”今天的中国—爱尔兰经贸投资论坛，既是两国企业家的聚会，也体现了两国工商界齐心协力、抓住机遇、共迎挑战的信心和决心我深信，只要中爱两国政府和工商界坚定信心，攻坚克难，开拓进取，携手奋进，中爱双边经贸合作一定能乘势而上、大有作为，共同开创更加美好的未来 ⑤非洲诗人名句：访问刚果时：“此时此刻，我想起一位非洲诗人的诗句：“向前走，非洲，让我们听到你歌声中胜利的节奏 ⑥拉美谚语：访问墨西哥时，“拉美有句谚语：‘朋友要老，好酒要陈。

’” “贵国总统贝尼托•华雷斯曾说过：‘无论人与人还是国与国之间，尊重他人权利才能带来和平’中国古代思想家孔子说过：‘己所不欲，勿施于人’”⑦讲故事，拉近两国人民感情 _______每次演讲都会引用两国人民交往的故事和事例陈明明认为，外交演讲不能光谈大道理，还要做到有感召力、以情动人，民间交往故事最容易拉近两国人民的感情 抗日战争时期，苏联飞行大队长库里申科来华同中国人民并肩作战，他动情地说：“我像体验我的祖国的灾难一样，体验着中国劳动人民正在遭受的灾难他英勇牺牲在中国大地上中国人民没有忘记这位英雄，一对普通的中国母子已为他守陵半个多世纪——3月，莫斯科演讲 中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播，使坦桑尼亚观众了解到中国老百姓家庭生活的酸甜苦辣——3月，坦桑尼亚演讲 我听说了一件感人的事情2021年12月的一天夜里，布拉柴维尔突降特大暴雨，郊区一些房屋被淹３位受灾的中国华侨本已脱离险境，但当他们发现邻居对险情还毫无察觉时，又毅然冒着生命危险游到快被淹没的房屋边，奋力扒开屋顶，救出了12名刚果邻居，其中包括5名儿童他们的义举得到当地居民交口称赞。

——3月，刚果演讲 每年两会答记者问时，温家宝总理总是能够旁征博引、妙语连珠，诗词古赋、名言警句信手拈来一系列精彩的回答，不仅体现出温总理的文学素养，我们更从中感受到了这位大国总理忧国忧民的情怀如：①谈工作态度时，他引用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；②谈两岸关系时，引用“葬我于高山之上兮，望我大陆大陆不可见兮，只有痛哭葬我于高山之上兮，望我故乡故乡不可见兮，永不能忘天苍苍，野茫茫山之上，国有殇③谈中日关系时，引用“中日两国是一衣带水的邻邦，中国有一句古话：“召远在修近，闭祸在除怨④谈香港问题时，引用清黄遵宪《赠梁任父同年》的诗句：“寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心 2.在现代，中西方的文化差异依然是跨文化交流的障碍详见关世杰《跨文化交流学》） 如1.小芳听外交上课 （1）语言符号上的不同给跨文化交流带来困难；（2）非语言符号上的差异导致误解； （3）中美文化中师生规范的差异导致不快 如2.伊朗、沙特在外交场合不与女性握手等 （二）文化的各个因素深深影响着人们的跨文化交流（详见关世杰《跨文化交流学》） 1.一个人的文化背景影响他对事物的基本假设，而对事物的基本假设也会影响我们的感知、态度、情绪的表达方式，最终影响我们的行为。

2.从这个意义上说，没有任何两个个体会在完全相同的背景下长大，这里的背景不仅包括年代、地区、情境、地理环境，也包括个体的性别、家庭背景、个人在家中的排行、所受教育的学校和老师、日常所处的工作学习环境、同事或同学的特质和组成，等等 3.每个人都在一定的文化环境中生活，各种行为（包括交流活动）无不打上特定文化的烙印文化传递的主要方面是文化特点的传递，这些文化特点大部分是不知不觉地影响着每个人 实际上，人类社会交往的方方面面都与文化密切相联 三、跨文化交流模式 （一）跨文化交流的模式 （二）跨文化交流的表现形式 （一）跨文化交流的模式 1.同文化交流与跨文化交流的分界2.跨文化交流的模式 1.同文化交流与跨文化交流的分界 （1）同文化交流文化是通过象征符号编码得以表现的交流双方的信息编码完全一致的交流称作典型的同文化交流 （2）跨文化交流交流双方的信息编码完全不同的交流称作典型的跨文化交流 （3）信息编码重叠的量来确定由于交流双方编码完全相同是不存在的，完全不同也是不存在的那么是否是跨文化交流，一般以双方信息编码的重叠的量来确定，如，重叠量是70％即为同文化交流，低于70％就是跨文化交流。

双方语言不同，一般认为属于跨文化交流 2.跨文化交流的模式 文化因素影响到跨文化交流的全过程，特别对交流的三个最重要的因素——发送者、接收者与经过编码的信息，发生很大影响 施拉姆的跨文化交流模式：意象：→编码：→信息：→解码：→反应：→编码：→反馈：→解码：→反应： （二）跨文化交流的表现形式（详见关世杰《跨文化交流学》） 有多种表现形式有许多不同的名词术语描述不同层次的不同文化背景的交流跨文化交流通常指一种文化背景的人、群体与另一种文化背景的人、群体进行的交流 1.从文化人类学角度； 2.政治学角度； 3.跨文化交流的主体：三个主要层次； 4.从文化的层次论角度：表层、中层、深层的跨文化交流； 5.从文化的要素划分：认知、规范、社会关系和社会组织、 物质产品、语言和非言语符合系统的跨文化交流； 6.从跨文化交流状态看 1、从文化人类学角度 从交流的主体划分，有如下交流形式： （1）种族间的交流种族偏见是最大障碍如希特勒对犹太民族的疯狂虐杀。