一年级看图列式练习(最新版)新修订.pdf

看图列式专项训练一看图列式专项训练一 要求：1.看懂图，理解加法的意义2.按照科学的方法做题，认真仔细3.熟练讲题 讲题示范：习题（1） 盒子里面有 6 瓶墨水，外面有 2 瓶墨水，一共有多少瓶墨水？ 就是求把 6 和 2 合起来是多少？用加法计算，列式 6+2=8 （瓶） 看图列式专项训练二看图列式专项训练二 二、专求左边的部分数 三、专求右边的部分数 要求：1.看懂图，理解减法的第一个意义2.按照科学的方法做题，认真仔细3.熟练讲题 讲题示范： 习题（1） 小船上一共有 6 个人，船舱外面站着 2 个人，船舱里面有几人？ 就是求从 6 里面去掉 2 是多少？用减法计算，列式 6-2=4 （人） 习题（10） 一共有 9 个小方块，右边有 4 块，左边有几块？ 就是求从 9 里面去掉 4 是多少？用减法计算，列式 9-4=5（块） 看图列式专项训练三看图列式专项训练三 四、一图四式 方法：1.看图找准左边，右边和全部（总数）这三个有关联的数字 2.认真做标记数数，至少数两遍，在旁边小一点儿写数字。

3.四个算式，两加两减只能出现你找出的三个有关联的数字从意义上理解就是 （1）左+右=总数 （2）右+左=总数 （3）总数-左=右 （4）总数-右=左 讲题示范（右上第一题）：三角形有 2 个，圆有 3 个，三角形比圆少几个？讲题示范（右上第一题）：三角形有 2 个，圆有 3 个，三角形比圆少几个？ 就是求 2 比 3 少几？比多比少用减法，列式为 3-2=1（个）就是求 2 比 3 少几？比多比少用减法，列式为 3-2=1（个） 减法有两个意义：1.从总数里去掉一部分，求另一部分用减法计算 （一种数量内部）减法有两个意义：1.从总数里去掉一部分，求另一部分用减法计算 （一种数量内部） 2.求谁比谁多， （谁比谁少）用减法计算 （两种数量之间的比较） 2.求谁比谁多， （谁比谁少）用减法计算 （两种数量之间的比较） 五、情景图 。