2025届高考语文复习：词语理解与运用+课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第,三级,第,四级,第,五级,0,2025,年高考语文一轮复习备考,语言文字,运用,词语理解与运用,试题,体验,C,A.,名副其实：名声或名称与实际完全一致本句用来形容马识途的名声与实力完全相符，运用正确；,B.,别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等本句用来形容马识途的小说构思巧妙，运用正确；,C.,抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳本句用来形容书法作品，对象误用，使用错误；,D.,孜孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦本句用来形容马识途对艺术的态度，运用正确1.,下面语段中加点的成语使用有误的一项是（,）,马识途先生是名副其实的大师，他在艺术上有极高的造诣：他的小说别具匠心，意蕴深远；他的诗歌题材广泛，韵味十足；他的书法作品笔力遒劲，抑扬顿挫这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求，也源于他对生活的深刻洞察A.,名副其实,B.,别具匠心,C.,抑扬顿挫,D.,孜孜不倦,试题,体验,B,第一空，,“,承载,”,指承受支撑物体，,“,装载,”,指用运输工具装（人或物资）此处与,“,共通情感和文化认同,”,搭配，用,“,承载,”,更合适，强调数字空间年俗活动能够承受这些情感和认同；,第二空，,“,青睐,”,指用正眼相看，指喜爱或重视，,“,吹捧,”,指吹嘘捧场，多含贬义。

此处说数字空间年俗活动备受喜爱，用,“,青睐,”,更恰当；,第三空，,“,印证,”,多为动词，指证明与事实相符，,“,印记,”,是名词，指痕迹此处说这种双向奔赴证明了传统文化在传承中创新的道理，用,“,印证,”,更恰当2.,依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（,）,近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其,的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受,这种当代与传统的双向奔赴，,着传统文化在传承中创新的道理A.,装载,吹捧,印证,B.,承载,青睐,印证,C.,装载,青睐,印记,D.,承载,吹捧,印记,试题,体验,C,栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样栩栩，活泼生动的样子此处用错对象3.,下列句子中，加点成语使用错误的一项是（,）,A.,上海某电梯集团的潘阿锁一头扎进电梯研发之中，对技术精益求精，终于成长为真正的工匠B.,任何工作的过程都是充满艰辛的，抵达目的所需要的，除了激情，还有任劳任怨，默默耕耘C.,春天，嘉陵江水晶莹地涌动，岸边绿草如茵，繁花似锦，蜂飞蝶舞，一派栩栩如生的景象。

D.,人工智能时代，新职业新岗位将如雨后春笋，为更多的人搭建更多的人生出彩的舞台试题,体验,B,A.,叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点叹为观止,”,与欣赏舞姿感到是,“,浓烈的艺术享受,”,语境一致，使用正确；,B.,妙手回春：比喻将快死的人救活，指医生医术高明题干的语境是赞美,“,麦浪,”,两个字用得好，让人佩服，不应用,“,妙手回春,”,，而应用,“,妙手偶得,”,；,C.,不攻自破：形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击不攻自破,”,与,“,虚妄的学说,”,经不住追问的语境一致，使用正确；,D.,不可救药：泛指病重到无药可治，也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步不可救药,”,形容,“,愚蠢,”,的程度，使用正确4.,）下列句子中加点词语使用有误的一项是（,）,A.,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止B.,这时你会真心佩服昔人所造的两个字,“,麦浪,”,，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华C.,我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了D.,任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服考点,直击,考点一,词语,一、词语分类,类型,特点,单义词,大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词,多义词,表示多种相互联系的不同意义的词,考点,直击,考点一,词语,二、词的基本义、引申义、比喻义以及语境义,类型,定义,注意,示例,基本义,最初的或最常用的意义,应记住本义,海：大洋靠近陆地的部分，有的大湖也叫海。

如：青海,引申义,由本义演变产生与本义有,“子与母”“流与源”,的关系,牢记本义的基础上，学会引申义,海,量,：指极大的数量、酒量引申为广大、博大之义,比喻义,通过基本义的比喻，用法逐步固定下来的新义,比喻义虽然是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为一个新的固定意义,人海：像汪洋大海一样的人群；也指社会,语境义,是在语境中临时赋予的，离开了具体的语言环境，其意义便不存在了，是不固定的,词的语境义一旦固定下来，就变成了词的引申义或比喻义,粉丝：原指用绿豆等的淀粉制成的线状食品，现在也指迷恋、崇拜某个名人的人,考点,直击,考点一,词语,三、词的感情色彩,类型,特点,示例,褒义词,带有赞美、喜爱、肯定的感情色彩,鼓舞：含表扬的感情，用于好的人或事物,贬义词,带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩,煽动：含有批评的感情，用于坏的人或事物,中性词,指不带有褒贬感情色彩的词,鼓动：并不含有感情色彩,考点,直击,考点二,成语,设错类型,解析,示例,望文生义,主观臆断,直接通过字面意思来解读成语,不孚众望：不能使众人信服错误理解：没有辜负大家的期望,),对象误用,张冠李戴,有些成语的使用范围仅限所指对象，用在其他对象上不合适,川流不息：,(,行人、车马等,),像水流一样连续不断。

不能用来形容水流,色彩不分,褒贬误用,部分成语有明显的褒贬之分,附庸风雅：指为了装点门面而结交名士，从事有,关文化的活动贬义词,范围不清,轻重失当,有些成语词义较重，有些成语词义较轻，要根据特定的语境选用，以避免大词小用或小词大用,义无反顾：强调,“义”,只能用在某个人或某些人,为正义事业勇往直前，百折不回,违背常规,不符语境,成语运用一定要符合境，语境不合，容易导致误用,舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文,字技巧,考点,直击,考点二,成语,设错类型,解析,示例,形近混淆,音近易误,有些成语意义比较接近，很容易出现混淆的错误,不以为然：然，正确不认为是对的，表示不同意,(,多含轻视意,),不以为意：意，心意不把它放在心上，表示不重视，不认真对待,不合习惯,多重含义误用,有些成语具有双重含义，容易误用,想入非非：指想法不合实际时这一意思时，为贬义词当指意念进入玄妙的境界时，为中性词,画蛇添足,表意重复,有些成语的释义中已经包含了某些语义，不能重复,记忆犹新：指过去的事情仍然记得很清楚，就像新发生的一样，不能再搭配,“印象非常深刻”,功能混乱,搭配不当,有些成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同,出奇制胜：可作谓语，但不能带宾语；,“瓮中捉鳖”是一,个动词性成语，在句中应充当谓语，不能充当宾语,人称失当,谦敬错位,往往对自己用谦辞，对他人用敬辞,蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。

不能用于自己身上,技法,点拨,一、近义词的辨析,1.,从意义方面来辨析,(1),词义的轻重不同如,“,信任,”,比,“,相信,”,相信程度更深2),词义的着重点不同例如：,“,亲密,”,和,“,亲热,”,两个词都含有双方感情密切、融洽之意亲密,”,更侧重双方关系密切，,“,亲热,”,侧重一方对另一方的态度热情友好技法,点拨,一、近义词的辨析,2.,从色彩方面来辨析,(1),感情色彩不同2),语体色彩不同书面语,多用于书写或阅读文章，较正式、严谨,母亲：常在台上演讲等需要使用书面用语时使用,口语,多用于非正式的场合或日常的对话，较随意,妈妈：常在我们平时说话时使用,技法,点拨,一、近义词的辨析,3.,从用法方面来辨析,(1),搭配对象不同如,“,爱戴,”,适用于对长辈、上级，,“,爱护,”,适用于对晚辈、下属2),语法功能不同如,“,公然,”,在句中只能作状语，如,“,公然侵入,”,公开,”,在句中还可以作谓语和定语如,“,事件的真相早已公开,”“,公开的秘密,”,技法,点拨,一、近义词的辨析,4.,看构词成分的不同,在双音节同义词中，有时两个同义词既有共同的构词成分，又有不同的构词成分。

共同成分往往表现同义词的共同意义，不同成分则往往表示同义词之间的细微差别技法,点拨,二、正确使用成语,1.,使用对象易误用的成语,词语,释义,(,红色部分,为易错易混点,),花枝招展,花枝迎风摆动形容,女子,打扮得十分俏丽鹤立鸡群,像鹤站立在鸡群之中比喻人的,仪表或才能,出众戛然而止,形容,声音,突然中止参差不齐,形容很,不整齐,或,水平不一,红装素裹,形容,雪后天晴,，红日和白雪互相映照的绚丽景色络绎不绝,形容,人马、车船,来来往往，连接不断人迹罕至,人的足迹很少到达形容,地处偏僻,技法,点拨,二、正确使用成语,1.,使用对象易误用的成语,词语,释义,(,红色部分,为易错易混点,),如雷贯耳,好像雷声传入耳朵形容人的,名声很大,家喻户晓,每家每户,都明白,、,都知道,惟妙惟肖,形容,(,描写、模仿、刻画、雕塑和扮演,等,),非常逼真栩栩如生,形容非常逼真，,像活的一样,巧夺天工,人工的精巧,胜过天然形容技艺精巧、绝妙马革裹尸,指英勇作战，,战死沙场,技法,点拨,二、正确使用成语,1.,使用对象易误用的成语,词语,释义,(,红色部分,为易错易混点,),人声鼎沸,比喻,人声嘈杂,就像鼎里的水沸腾起来一样。

天衣无缝,原指天上神仙穿的衣服因不是针线所缝，所以没有衣缝后用来比喻,事物的细致周到,，严密完备，找不出什么破绽妄自菲薄,毫无根据,地过分看轻自己,不耻下问,不认为向,学问不如自己或职位比自己低,的人请教是丢脸的事震耳欲聋,把耳朵震得快要聋了形容,声音极大,血气方刚,形容,年轻人,精力正旺盛技法,点拨,二、正确使用成语,2.,容易望文生义的成语,词语,释义,(,红色部分,为易错易混点,),不言而喻,不用,说明,就能,明白,扑朔迷离,原形容难辨兔的雄雌后比喻辨认不清是男是女也形容,事情错综复杂,，不容易看清真相，详其究竟大相径庭,比喻,相差很远,或,截然不同,浮光掠影,像水面上的反光和一闪而过的影子那样比喻,观察不细致,，得到的只是事物的一些表面观象各得其所,原指各人都得到自己所希望的东西后指每个人或每一事物都得到了,适当,的安置混为一谈,把,不同的事物,混在一起，说成是,同样的,技法,点拨,二、正确使用成语,2.,容易望文生义的成语,词语,释义,(,红色部分,为易错易混点,),拈轻怕重,拣轻的担子挑，怕挑重担指做事,选轻松,的，,害怕做繁重,的异想天开,比喻想法,离奇,而完全,不切实际,。

正襟危坐,整整衣服，端正坐着形容,恭敬、严肃,地坐着的样子风口浪尖,比喻,生活最艰苦,、,斗争尖锐激烈,的地方藏污纳垢,包藏容纳肮脏的东西比喻,隐藏或包容坏人坏事,诲人不倦,教别人时耐心，,不知疲倦,技法,点拨,二、正确使用成语,2.,容易望文生义的成语,词语,释义,(,红色部分,为易错易混点,),目不窥园,眼睛不看花园形容,专心攻读,李代桃僵,李树代替桃树而僵死比喻兄弟相爱相助，患难与共后指,互相顶替,或,代人受过,顿开茅塞,比喻,豁然,领悟、明白了咬文嚼字,形容过分地斟酌字句多用来讽刺,死抠字眼,而不注重整篇、整段的精神实质后指故意,卖弄学识,也指十分,认真地斟酌,字句味同嚼蜡,味道像嚼蜡一样形容,文章、语言,等枯燥无味不毛之地,不长,庄稼,的地方指,贫瘠,的地方技法,点拨,二、正确使用成语,3.,容易语义重复的成语,词语,释义,(,红色部分,为易错易混点,),不期而遇,没有事先约定。