站在路边鼓掌的人800字.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑站在路边鼓掌的人800字 篇一：2022年浙江高考作文题 站在路边鼓掌的人 2022年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》 有篇博文题为《坐在路边鼓掌的人》，网友有3种评论，一是断定，也想做这种人，二是质疑，假设大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些处境写篇文章 坐在路边鼓掌的人 台湾女作家刘继荣上中学的女儿，由于劳绩平平，女儿同学都管她叫“23号”她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生但在母亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人但女儿歪着头想了想，专心地报告母亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人 【审题】关于“站在路边鼓掌的人” 湖州中学 浙江特级语文教师 羊刚 华商网消息：6月7日上午11时40分，记者经多方表明，2022年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延迟开来。

我没见着原题，不敢说“站在路边鼓掌的人”是标题，还是话题，或者是对材料的概括，姑且也把它称作“话题”吧 这是一个当下社会热议的话题坐在路边鼓掌的人”是一条近日在网络上蹿红的“长微博”，转发量近16万次，评论高达2万多条这篇名为《坐在路边鼓掌的人》的博文出自台湾女作家刘继荣之手，说的是上中学的女儿学习劳绩一向是班级中等，却被全班学生全票推选为“最赏识的同学”理由好多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等，写得最多的是，乐观幽默刘继荣开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了女儿却专心地说，“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”世界需要英雄，也需要“坐在路边鼓掌的人”５月２１日宁波日报、５月２９日杭州网都报道过相关的议论高考作文命题一般是回避社会热点的，而这一次却与现实联系精细到如此程度，有点出人意料，却在情理之中由于题目无非是规定了写作的一个原点，不管命题的“点”是什么，它作文辐射的都理应是生活 这是一个跟课改相响应的话题为了每一个学生的进展，是新课改的关键理念，２０１２年９月我省新课程改革又将进一步推进，在这形势下，“做英雄，还是坐在路边为英雄鼓掌”，理应成为学生、家长、教导工和全社会斟酌的一个焦点。

这是一个当代学生该说的话题想做英雄，还是想坐在路边为英雄鼓掌？对这个问题，家长、教导工和其他一切关切国家民族未来的人都在想，身为“当 事人”的中学生怎么可以不自己想一想？怎么可以不就这个问题发出一点自己的声音？今年５月份我拟过几道作文训练题，其中一道是要求学生在“痛楚的人”和“喜悦的猪”之间作一选择，另一道是供给“关于美国80后价值观的调查”的一组数据，让学生发表感想，意图都是“引导学生想高三学生理应想值得想的话题，写高三学生理应写值得写的文章”，但没有高考命题者做得巧 如此看来，今年的这道题审题没什么难度，考生理应轻易上手但是要知道，做英雄或是坐在路边为英雄鼓掌，这种选择本身并没有什么上下，关键是要把做出选择或形成判断的理由、理由说领会任何一种想法其实都不是没有来由的，可能是 你亲历的事情让你刻骨铭心，可能是所见所闻影响了你的观点，可能是你身边的模范感动了你，可能是名人的风范感染了你，可能是长期的阅读让你潜移默化，可能是多种因素的共同作用??总之，把你的真实想法及其来由想领会道明白，作文就算过关了，假使还能做一番艺术化的表达，那就更梦想了 除了作选择，还可以探究“做英雄或是坐在路边为英雄鼓掌”成为热点的理由，等等。

刘继荣，台湾女作家，现居新疆作品屡获《读者》《青年文摘》“最受读者接待奖”，赢得两岸读者一致好评 2022年被教导部聘为中小学课题组专家多篇作品被教导部课题组选入作文教材刘继荣的代表作品：《穿西装的斑点狗》《谁在惦记你》《中等生》《遇见世上最好的爱》等等作家既能在平凡的生活琐碎中，描述并沉醉于孩子的稚嫩与宏伟心爱与固执之中，相信生活跟孩子所馈赠给她的，亦是大大超于常人的喜悦跟幸福 《思维与聪慧》2022年22期 坐在路边鼓掌的人 刘继荣 女儿的同学都管她叫“23号”她们班里总共有50个人,而每每考试,女儿都排名23久而久之,便有了这个雅号,她也就成了名副其实的中等生 我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然采纳老公发愁地说，一碰见公司活动或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮沉重人家的孩子，不仅劳绩出类拔萃，而且特长多多唯有我们家的“23号”，没有一样值得炫耀的地方因此，他一看到消遣节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光 中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包间众人的话题，也逐渐转向各家的小儿女趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。

钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵称赞 12岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎人们猛然想起，只剩她没说了在众人的催促下，她专心地回复：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做嬉戏众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的其次志愿她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星 亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么老公的神情，极为难堪 其实，我们也动过好多脑筋为提高她的学习劳绩，请家教，报班，买各种各样的资料孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子、练习册，一沓沓地做可毕竟是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒在病床上，输着液体，她还坚持写作业，结果引发了肺炎病好后，孩子的脸小了一圈可期末考试的劳绩，依旧是让我们哭笑不得的23名 后来，我们也曾试过增加养分、物质鼓舞等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白而且，一说要考试，她就开头厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的33名。

我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她持续订《儿童幽默》之类的书报，家中稳定了很久我们对女儿，是心疼的，可面对她的劳绩，又有说不出的困惑 周末，一群同事结伴郊游大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品女儿没什么看家才干，只是开心地不停鼓掌她不时跑到后面，照看着那些食物，把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净，忙繁忙碌，像个细心的小管家 野餐的时候，发生了一件意外的事两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不愿放手，更不愿平分丰厚的美食源源不断地摆上来，他们看都不看，大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用结果，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局 回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出大量小动物，引得这群孩子称赞不已到了下车的时候，每个人都拿到了自己的生肖剪纸听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了骄傲的微笑 期中考试后，我接到了女儿班主任的。

首先得知，女儿的劳绩，仍是中等不过他说，有一件古怪的事想报告我，他从教30年了，第一次遇见这种事 语文试卷上有一道附加题：你最赏识班里的哪位同学，请说出理由除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字理由好多：热心助人，守信用，不爱 生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默班主任还说，好多同学建议，由她来承担班长他慨叹道：你这个女儿，虽说劳绩一般，可为人实在很优秀啊 我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了正在织围巾的女儿，歪着头想了想，专心地报告我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人 我猛地一震，悄悄地详察着她她宁静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾我心里，竟是蓦地一暖 那一刻，我猛然被这个不想成为英雄的女孩打动了这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人假设健康，假设喜悦，假设没有违背自己的情意，我们的孩子，又何妨做一个良善的普遍人 长大成人后，她确定会成为贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和气的邻居在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。

作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢？ (文/刘继荣) “坐在路边鼓掌”应有一个前提2022-05-21近日台湾女作家刘继荣的一篇博文在微博上热传文章的约莫意思是，上中学的女儿，学习劳绩一向是中等，但是却被全班学生全票推选为“最赏识的同学”，理由好多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等，写得最多的是，乐观幽默妈妈开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了女儿却专心地说，“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人5月19日《滨海时报》)从个人对于中国孩子成材和成长的理解而言，上述教导方式实缺乏取众所周知，做为未成年人的孩子本身可能具有较强的“惰性”，如多数孩子贪玩，多数孩子假设没有一个较模范严格的要求，可能连最根本的作业也完成不了假设以一个听任孩子个人的“不想成为英雄”的想法，虽然外观上貌似考虑到了孩子的天性和天性，但最终的结果对于孩子的今后走向社会未必有利 中国现有教导体制根深蒂固，应试教导的根本方略短期内无法完全改观，这本身也是任何一个未成年孩子无法逃避也务必直面的“人生竞争”残酷现实之下，任何一个家长也知道在中国的教导现实之下，假设不考上名校、不掌管更多的才艺，今后获得更大的人生告成的可能性只会更低。

假设说一个任由孩子自由掌管“学不学”、“怎样学”的教导方式之下，实际上有可能让大量的孩子逃离了现有教导和学习中的“竞争”，但人生竞争无处不在，孩子在家长的默认和“庇估”之下远离了上学期间的残酷竞争，今后走向社会、走上工作岗位怎么办？在上学期间甘于“中等”甚至是甘愿“平庸”，这样一个心态更有可能持续“延续”到未来的工作和生活中，这样一来对于孩子今后莫非会更好？竞争无处不在，为什么不能让孩子们从学校学习期间就有一个竞争或“争上游”意识呢？ 当然，我们理应宽容对待每一个孩子的成长设计，也理应允许“缤纷花朵中的任何一种色调”，人的生活生存方式多种多样原本也不必强求但我想，做为一个对孩子未来负责的家长还是应结合国情和实际，教导的梦想化和“空中楼阁”是要不得的尤其是，家长真正对孩子的才能和性格了解吗？在一个劳绩平平现实之下，国内的家长是不是理应更充分探讨一下，自己的孩子在学习上到底尽力了没有？是不是在学习上真正“使足了劲”？假设已经彻底开发和挖掘了，另当别论；假设只是由于孩子“厌学”或“惰性”使然，家长却“由”着孩子自己的想法，这反而是一种不怎么负责尤其是，假设是由于教导的放任、没有“使足劲”之后没有得到一个好的“结果”，说不定将来会懊丧的。

与其等到将来“懊丧”，在我看来倒不如面对现实真正让孩子们将学习“潜力”挖出来再说毕晓哲) 坐在路边鼓掌的人 2022 05 24 《文汇报》 刘继荣 《坐在路边鼓掌的人》最近又火了百度探寻这一词条，转帖转载评论的相关结果有223多万条——要知道，这只不过是一篇最早发表于2022年的旧文其实，文章表达。