初中数学课堂教学评价标准(备).doc
1页初中数学课堂教学评价标准任课教师时 间课题内容评价项目评价内容评价等级项目得分教学目标(10分)知识与能力要求具体、准确,符合学生实际,可操作性强543体现新课程标准的基本理念543教学内容(15分)知识容量和密度适中,深浅有度,重点突出,难点突破543善于创设恰当情境,让学生自主探索、猜想、合作交流543知识讲授正确,具有科学性和系统性,注重渗透数学思想方法,体现应用与创新意识,创造性的使用教材543教学方法及手段(20分)教法灵活,能调动学生的学习积极性和主动性,重视知识的运用和技能训练,注重能力培养1086能恰当运用图表、模型或现代技术手段进行辅助教学,课堂教学有实效1086教学过程(30分)教学环节安排合理,知识衔接自然1086注重知识的发生发展过程,有学法指导措施,课堂信息反馈及时,处理问题应变能力强,因材施教1086课堂评价有激励作用,帮助学生认识自我,建立信心1086教师素质(10分)板书设计布局合理,书写规范;演示及示范标准,教学技术熟练(课件的使用、资源的利用等)543教态自然,语言表述清楚,有感染力思路清晰,对教材理解透彻;能有序组织、调控课堂543教学效果(15分)课堂气氛和谐,积极互动;学生思考、发言、质疑有价值543学生体验到学习的快乐,绝大多数学生能掌握本课所学的数学知识1086评课人总 分。
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