2《改造我们的学习》 统编版高中语文选择性必修中册+.pptx

学习目标1.筛选并整合文章相关信息，理清文章思路，把握文章的观点,增强明辨是非的能力2.学习文章思路周密、逻辑严谨的论证特点，领合其深刻的思想，感受毛泽东思想的强大力量3.体会文章说理深透而又通俗明白的语言风格,分析其独特的表达效果作者名片 毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任湖南湘潭人中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人底改变自己命运和国家面貌的一代伟人主要作品有：政论文矛盾论实践论论持久战等，矛盾论实践论论持久战等，诗词七律七律.长征沁园春长征沁园春.雪西江月雪西江月.井冈山念井冈山念奴娇奴娇.昆仑卜算子昆仑卜算子.咏梅等咏梅等毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

本文文体知识政论文 政论文是以政治问题为主要内容的论述文它内容广泛,形式多样论述政治问题的，自然是政论文;从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文论文,也可以归入政论文也可以归入政论文;报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文是政论文政论文主要有如下三个方面的特点:(1)政治性:政论文常常研究重大政治问题,对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题,也会进行理论与实际的探讨体现政论文的政治敏锐性2)指导性:政论文不仅要用道理说服人,而且常常会进而成为人们行动的指导3)严密性:政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性以及行文的周密性动员报告 动员报告，是为了完成某项重大任务或突击性任务，对有关群众进行宣传发动，使其迅速投入到这一工作中去，集中时间、集中力量，不失时机地完成任务当然也有一些工作，虽然不是突击性任务，时机性也不是很强，却是一件新工作的开始，过去从未搞过，由于种种原因，工作难度很大，必须依靠各行、各业、各个层次的共同努力，协同配合才能完成开展此项工作也需要进行动员。

如各地在创建国家卫生城、创建文明城市、创建双拥模范城等动员会议上的报告动员报告主要包括三部分内容：三部分内容：第一部分，主要是分析形势，提高认识这是动员报告首先要讲的内容，而且是重点有针对性地说明完成该项工作的重要性和紧迫性，提高对完成该项工作的认识，从而全身心动地投入到工作中去第二部分，布置任务，制定措施这是整个报告的关键部分这一部分要把该项工作的目标、任务以及所要采取的措施讲清楚，让与会者听明白，便于会后抓好落实第三部分，加强领导，狠抓落实主要从领导角度去讲怎样组织实施，如何加强领导，确保该项工作的顺利完成结合背景解题改造 我们 的 学习 题目为一个动宾短语，既揭示了论题又点明了文章的中心论点，结合写作背景来看，本文主要阐述如何彻底改变我党同志学风方向的问题改造”在这里有“从本根上改变旧的、建立新的，使适应新的形势和需要”的意思，它包含“改(改变)和“造”(创造)两个语素，体现了在学风问题上破旧立新的精神；“我们”指的是全党的同志们，尤其是党的干部；“学习”指的是全党同志的学习，特别是对马克思列宁主义的学习1.标题中为什么使用“改造这个动词?能不能换用“改变”或者“改进”?答案:“改造”在这里有“改变旧的、建立新的，使适应新的形势和需要”的意思，它包含“改(改变)和“造”(创造)两个语素，体现了在学风问题上破旧立新的精神。

改变没有强调“立新”这一面，“改进”侧重于强调“有所进步而没有强调“破旧”这一面，因此这两个词不能代”改造“快速通读文本，在文中找出能显示出思路的语句行文思路：明确主张阐述理由提出建议1、第一部分可分为几层意思？二十年的回顾-总结基本经验一百年来的回顾-论述巨大变化抗日以来的回顾-肯 定新的进步2、第一部分共7句话，这段文字的中心句是什么?文中是怎样来进行论证的?第句是中心句，第句用对比法,第句用例证法，从“一百年来”“十月革命以后”“抗日战争以来”三个时期进一步说明了马列主义真理和中国革命实践相结合的重大意义这段文字实际上是从正面来论证改造我们学习的重要性历史经验证明了，只有把理论和实践紧密结合起来，习革命才 能前进，因此对理论脱离实际的主观主义坏学风要进行彻底的改造3、第一部分从二十年前的回顾到一百年来的回顾再到抗日以来的回顾三层第一部分从二十年前的回顾到一百年来的回顾再到抗日以来的回顾三层逐层深逐层深入肯定了我们党学习的成就，入肯定了我们党学习的成就，结尾写到结尾写到“所有这些，都是很好的现象所有这些，都是很好的现象”，“很好的现象”指的是哪些方面?对我们的改造学习有何作用？好的现象方面有：.对马克思列宁主义的认识且益深刻和丰富。

对中国革命具体实践的认识且益深刻和丰富马克思列宁主义和中国革命具体实践且益结合马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践二者的结合使中国革命的面且为之一新作用：把“中国革命具体实践”与“马克思列宁主义真理”进行结合是学习的基础和前提只有把二者结合、统一-才是正确的学习方法，才是达到救国救民这一学习目的的关键4、“如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了这句话在语言表达上有什么特点?答案:用词恰当,体现语言的准确性肤浅”和“深刻”是用以表明认识程度的一组反义词，“贫乏”和“丰富”是用以表示认识广度的一组反义词，作者不但用这两组反义词相对举，说明两者的差距，而且在“肤浅”“贫乏”之前都加上了“何等“，说明其严重的程度而在深刻丰富之前却未加”何等“，而是在后面用”得多“二字，更准确地反映了客观的实际情况5、研读第二部分，思考此部分从几个方面反思了我党在学习中存在的缺点？这些缺点分别产生了那些危害？主观主义6、文章披露我们党的缺点，会影响我党的形象吗？不会 主观主义的坏学风带坏了我们队伍中许多同志，严重地影响了我们的革命工作，应当彻底根除,并要树立实事求是的马列主义学风。

文章详尽披露我们的缺点，正是我党具有实事求是的科学态度的表现.还能起到从反面论述中心论点的作用7、在文章第二部分结尾，作者谈到党里“极坏的典型”，从论证上看，这用的是什么论证方法?作者是怎样安排这此典型材料的?答案:例证法作者在列举了主观主义态度的三个方面表现之后，又举出了三类典型材料进一步说明，充分证实了在我们党内确实存在着主观主义这种极坏的典型，必须高度重视，从而有力地证明“改造我们的学习”的必要性,突出了中心论点第一二部分学习小结】文章一二部分围绕马克思列宁主义真理和中国革命实践相结合这一核心正反对照来写，第一部分总结了中国革命实践中把二者结合所取得的成就，第二部分从学习制度和学习方法上反思了在研究中国实际和学习马列主义理论时存在的缺点，产生的危害，明确了学习改造的必要性为此，作者在第三部分将主观主义态度和马克思列宁主义态度进行了对照8、文章第三部分说要“反复地说明这个意思”，这一部分是不是第二部分的简单重复?试从论证角度、论证方法等方面去分析探究答案:作者虽然说是要“反复地说明”,但第三部分内容并不是第二部分的简单重复，而是从不同的角度，运用不同的方法,反复加以论证，使论证更为充分。

从论证角度来说，第三部分在概括归纳主观主义的表现的基础上又作了进一步分析,将其分为教条主义和经验主义两种类型,并指出其特点;同时，这部分将主观主义与马克思列宁主义的态度相对照，从而更加突出了改造学风的迫切性从论证方法来说，第二部分主要运用例证法,第三部分则采用了对比论证法、引证法和喻证法9、第三部分把主观主义与马列主义进行对比，请研读文章并完成以下表格角度主观主义态度马列主义态度表现在这种态度下，就.在这种态度下，就是.在这种态度下，就是.在这种态度下，就.在这种态度下，就是.在这种态度下，就是.实质脱离实际、单凭热情、都凭主观、忽视客观实际有的放矢，实事求是形成的作风夸夸其谈、哗众取宠、华而不实、脆而不坚、自以为是从实际情况出发，理论和实际统一带来的后果拿了律已，则害了自己;拿了救人，则害了别人;拿了指导革命则害了革命引出实际情况固有的规律性找出周围事变的内部联系，引出.正确的、科学的结论应对的方式只有打倒了主观主义，马列主义真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利这是一个共产党员起码应该具备的对的态度第三部分学习小结根据以上从五个角度对两种态度进行的对比，概括回答可以得出关于“学习改造”的结论改造的目标:消除主观主，义态度及作风，推行马列主义态度及作风。

改造的关键之处:研究中国实际问题:杜绝凭主观，凭热情，忽视客观实际的行为;倡导注重实际，实事求是的行为学习马列主义理论:杜绝单纯学习马列主义理论,理论和实际分离的方法;倡导理论联系实际，有的放矢的方法10、本文引用的墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空对联有什么深刻含义?答:这是毛泽东引用明代文学家解缙的话前一句把那些学习根基不深厚的人比喻为芦苇，只会随风摇摆，四处附和；后一句把那些倚老卖老、没有真才实学的人比喻为竹笋，空有其表，华而不实文中用对联来比喻没有科学态度,没有真才实学，只会背诵马列主义词句，只会夸夸其谈的人，比喻运用得生动贴切,感情鲜明，是对主观主义者形象的深刻批判11、文章第四部分依然是从研究现状、研究历史、学习国际革命经验三方面提出改造学习的意见，请概括其内容，完成下表三方面内容概括研究现状：向全党提出研究周围环境的任务依据马列主义的理论和方法，对敌友我各方面的动态进行调查和研究，引出应有的和必要的结论研究历史：聚集人材，先分工分部门，再合作综合克服无组织状态学习国际革命经验：以研究中国革命实际问题为中心，以马列主义基本原则为指导方针废除静止地孤立地研究马列主义的方法。

主旨归纳 本文深刻地批判了理论和实际分离的主观主义的学风，精辟地阐明了理论和实际统一的马克思主义的学风，号召全党必须改造学习方法和学习制度,必须注重研究现状、注重研究历史、注重马列主义的应用，以便更好地完成认识世界和改造世界的历史任务11、语言特色赏析1、多种论证法的运用例证法：文章第一部分和第二部分的前半部分运用概括性事例做论据，第二部分的后半部分运用具体事例做论据，论证充分有力引证法：多次引用革命导师论断，增强了说服力引用对联进行批判，增加了形象性对比论证：第一部分（讲成绩）与第二部分（讲缺点）对比，观点更鲜明第三部分将主观主义态度与马列主义态度进行了全面对比，论证雄辩有力，说服力极强2、善用口语，多用成语：如用闭塞眼睛捉麻雀闭塞眼睛捉麻雀瞎子摸鱼瞎子摸鱼 来形容主观主义者不注重调查研究；用 言必称希腊言必称希腊对于自己的祖宗则对不住，忘记了对于自己的祖宗则对不住，忘记了 这样的口语说明主观主义者不注重研究历史；用 粗枝大叶、夸夸其谈、生吞活剥一知半解粗枝大叶、夸夸其谈、生吞活剥一知半解 来形容主观主义者不细心调查，空谈理论，无知教条语言特色赏析3、整散交错，长短结合：无实事求是之意，有哗众取宠之心。

华而不实，脆而不无实事求是之意，有哗众取宠之心华而不实，脆而不坚自以为是，老子天下第一，坚自以为是，老子天下第一，钦差大臣钦差大臣 满天飞这种作风，拿了律己，则这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命总之，害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命总之，是共是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，。