爱教育阅读记录卡.docx

优选文档《爱的教育》整本书阅读记录卡阅读时间：年月日：-：1.读封面，填写以下基本信息：书名：该书有多个版本，建作者：译者：议选择以下译者和出第一版社：版社：*默读作者简介和内容简介，我认识了：①华东师范大学第一版①作者的经历和代表作社夏丏尊（xiàmiǎn②《爱的教育》这本书的受欢迎程度和内容2.读目录，我认识了：zūn）（译）①本书依据月份来划分，总合有月到月共个部分此中，每一②部人分民都文学第一版社包括一篇“每个月故事”，和1-3篇爸爸或妈妈写给安利柯的信②再看页数，我计划要用多长时间读完这本书？3.读作者序言，我认识了：①这本书是写给②该书的内容是由写的王干卿（译）4.相关资料查找和认识：①认识《爱的教育》这本书中描述的社会背景，即意大利1840-1890年时期的社会状况②作者在人生各阶段的成长经历本卡附有相关资料：《爱的教育》作者、译者简介特别说明：本套阅读记录卡中出现的人物姓名、摘选的详细语句均出自夏丏尊翻译的版本，假如你选择的版本不是夏丏尊翻译的，请依据你阅读的图书内容找到对应章节，阅读填写《爱的教育》整本书阅读记录卡（一）◎阅读安利柯10月份的日志阅读时间：年月日：-：1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受。

☆读后填一填这个月的日志主要表达了安利柯的开学见闻1.进入四年级的安利柯遇到了新的老师配巴尼，文中有两处关于新老师的描述特别精彩，请你找出来抄写一遍：①描述新老师容颜的句子：②新老师关怀学生身体的细节描述：2.进入新班级的安利柯认识了好多新同学，他们各自有着不一样的特色请你填写下边的表格，再另选两位你喜爱的人物，写下来吧：同学容颜特色家庭状况其余特色卡隆泼来可西代洛西3.在28日的日志《穷人窟》中，安利柯的母亲为何说“那孩子一日的勤恳，比你一年的勤恳，价值不知要大多少呢”？她想让安利柯理解什么道理？4.为了让安利柯用功学习，父亲列举了好多孩子战胜困难去上学的例子，请在文中找出两处，写一写吧！1.读的过程中，记下5.读29日的每个月故事《少年爱国者》，说一说为何意大利少年需要钱，却又把钱扔你的想法或阅读感了回去？《爱的教育》整本书阅读记录卡（二）受◎阅读安利柯11月份的日志2.读后，记下自己喜阅读时间：年月日：-：欢的句子或段落☆读后填一填1.读的过程中，记下1.安利柯在18日《校长先生》和22日《战士》两篇日志对校进步行了详细的描述，请你的想法或阅读感用文中的相关语句或案例填写下边表格。

校长的容颜受特色2.读后，记下自己喜校和蔼欢的句子或段落长有责任的心品敬爱军质旗和士特兵征2.安利柯在本月的日志中经过详细案例表现三个同学卡隆、可莱谛、代洛西不一样的品行特色试着填一填下边的表格吧！同学案例表现出的品行特色卡隆可莱谛代洛西3.本月父亲给安利柯写了两封信：《我的母亲》和《穷人》父亲想经过这两封信让安利柯知道什么为人处世的道理？《我的母亲》：《穷人》：1.读的过程中，记下你日的每个月故事《少年侦探》表达了一个意大利少年为了国家，帮助本国骑兵侦探敌情而的想法或阅读感觉勇敢牺牲的故事在中国的抗日战争中也浮现出了好多这样的小英豪，你能想到哪些呢？《爱的教育》整本书阅读记录卡（三）◎阅读安利柯12月份的日志阅读时间：年月日：-：☆读后填一填2.读后，记下自己喜爱的句子或段落1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受安利柯在这一卷要点介绍了三个同学，请依据你的理解完成下表：同学描述同学的词语、句子、段落人物性格特色卡洛斐华梯尼小石匠2.父亲两次写信教育，希望安利柯做一个对受难者和教师充满爱心的人，请你填表：因由父亲教育安利柯怎么做12月101.读的过程中，记下日你的想法或阅读感12受月312.读后，记下自己喜日欢的句子或段落。

3.作者在12月17日的日志中介绍了三个女教师，分别从哪些方面介绍，请你填表：女教师身份从哪些方面描述（容颜、语言、神态、动作），请填对应（谁的老师）词句4.这个月的故事是《小抄写员》，你喜爱这个故事吗？故事主要内容，你以为故事主人公叙利亚是一个的少年《爱的教育》整本书阅读记录卡（四）◎阅读安利柯次年1月份的日志阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.读的过程中，记下1.作者的老师有病请助教师代课，同学们都不认真听课，站出来制止大家的你的想法或阅读感无礼行为，他的做法是：受2.作者在这一卷要点写了四个同学的故事，请依据你的理解完成下表：2.读后，记下自己喜同学这个同学做了什么安利柯怎么想欢的句子或段落斯带地铁匠的儿子勿兰帝华梯尼3.父亲母亲两次写信教育，希望安利柯做一个热爱祖国、行为高尚的人，请你填表：父亲母亲希望安利柯怎么做你想到了什么11.读的过程中，记下月你的想法或阅读感24日受12.读后，记下自己喜月欢的句子或段落29日4.这个月的故事是《少年鼓手》，你喜爱这个故事吗？故事主要内容，你以为这个少年有哪些优秀的质量《爱的教育》整本书阅读记录卡（五）◎阅读安利柯次年2月份的日志阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.读的过程中，记下这一卷讲了多个充满爱心的温情故事，你能把它们所有找出来吗？请你一边查找一边填你的想法或阅读感表吧：事件受。

充满如何的真情和爱心你想到了什么波来可西获奖波来可西到我家做客，喜爱我的玩具火车做石工的劳动者从五楼落下节日的大街上，小女孩与母亲走散老师怎么做，他的父亲怎么做，同学怎么做：我是怎么想的、怎么做的，我的父亲怎么做的：“小石工”怎么了，我的父亲如何欣慰他：车上的绅士怎么做的：2.读后，记下自己喜欢的句子或段落盲童有什么样的悲伤：代课老师讲盲童故老师教我们关爱盲童：事事件充满如何的真情和爱心#你想到了什么我去探望老师如何对待过去教过的孩子：1.读的过程中，记下你病重的老老师如何对待我：的想法或阅读感觉师2.读后，记下自己喜爱每个月故事少年如何对待认错了的爸爸：《爸爸的的句子或段落看护者》父亲给我父亲教育我关爱路上的陌生人：写的信《爱的教育》整本书阅读记录卡（六）◎阅读安利柯次年3月份的日志阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.读的过程中，记下1.安利柯随从父亲去观光夜校，感觉很风趣，他看到不一样职业不一样年龄的人都在看书学你的想法或阅读感习，分别是，请你找出描述他们认真听课的语句受作者要点描述了“小石工”的父亲，他是如何看书2.读后，记下自己喜的2.作者特地记述来学校接送孩子的父亲母亲，从容颜描述的是欢的句子或段落。

的父亲，接送二年级孙子的老妇人是怎么做的3.作者表达了两个真挚关爱同学的故事，他们的善行令人动人，请你填表：事件关爱贫穷的同学（父亲是犯人）关爱大病的同学谁的善行他的关爱行动有哪些具体表现4.作者从几个方面详细介绍了奖品授与式，请你找第一版中对应的词句：（明显的几处）（1）选代表（2）奖前准备（3）授奖过程（4）授奖完成后1.读的过程中，记下你5.同学无心中碰翻墨水瓶，弄脏了安利柯的作业纸，安利柯是怎么做的的想法或阅读感觉2.读后，记下自己喜爱而后安利柯悲伤起来，原由，放学后同学的做法是的句子或段落回家后父亲批评安利柯的行为，你赞成安利柯父亲的说法吗？为何？6.每个月故事《洛马格那的血》表达了一个有不良行为的少年，祖母如何开导他，面对匪徒对祖母的损害，少年怎么做的最后少年获取了祖母的宽怒，但是他你以为他是一个的少年《爱的教育》整本书阅读记录卡（七）◎阅读安利柯次年4月份的日志阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.读的过程中，记下你的想法或阅读感受1.这个月的日志述了身旁各式各样动人的小故事，这些小故事从不一样方面阐释了爱的主题读后填一填下边的表格主题事件如何表现主题战友谊迎接国王可莱谛父亲衣着容颜的变化：对陌生人的关爱之情母亲带“我”母亲是怎么对待幼儿园孩子的：去幼儿园幼儿园孩子怎么对待母亲的：同学情、师生情耐利战胜重重困难完成体操项目父亲去拜会自己的小学老师老师同学来探望病中的“我”父亲给我写信《劳动者中有朋友》同学们是如何鼓舞他、议论他的：老师如何教育上学时的父亲：老师、同学来探望时都做了什么：父亲教育“我”应该如何对待劳动者的儿子：2.每个月故事中的少年做了什么事被授与勋章？这个少年有如何的质量？《爱的教育》整本书阅读记录卡（八）◎阅读安利柯次年5月份的日志阅读时间：年月日：-：☆读后填一填1.读的过程中，记下你1.安利柯在本月日志中记述了不一样方式的爱，读后填一填下边的表格：主题事件如何表现主题的想法或阅读感觉。

对病弱安利柯妈2.读后，记下自己喜爱安利柯妈妈没有让安利柯去残疾少儿学校，是由于：孩子的妈去残疾的句子或段落关爱少儿学校对英豪消防队长救人成功后，人们如何表达抵消防队长的热爱：的尊敬的救人。