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实验中学七年级上学期语文第三次月考试卷河南省周口市扶沟县实验中学2023-2024学年七年级上学期语文第三次月考试卷 一、语文积累与运用（35分） 1．（2023七上·扶沟月考）默写 （1）中国人向来安土重迁，思乡怀人更是古诗词中常见的主题李益《夜上受降城闻笛》中的“　___　，　___　"笛声幽幽，触动征人乡愁；马致远《天净沙·秋思》中的“　 　，_____________”直抒胸臆，表达游子思乡之苦；王昌龄被贬龙标，李白借“　___　，　___　"（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄托他对朋友的关切和挂念 （2）惜时当下，才能无憾明朝《〈论语〉十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“　 　，_____________”；《诫子书》中诸葛亮用“　 　，　 　"告诫子侄辈要珍惜时间，虚度光阴只会让你变老，失去志向 【答案】（1）不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；夕阳西下；断肠人在天涯；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西 （2）逝者如斯夫；不舍昼夜；年与时驰；意与日去 【知识点】理解性默写 【解析】【分析】本题考查理解性默写。

根据提示和诗作者等可以写出正确的句子注意：郎、驰等字的书写 故答案为： （1）不知何处吹芦管； 一夜征人尽望乡； 夕阳西下； 断肠人在天涯； 我寄愁心与明月； 随君直到夜郎西、 (2)逝者如斯夫； 不舍昼夜； 年与时驰； 意与日去 【点评】本题考查理解性默写解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字理解性默写，注意结合语境填充 （2023七上·扶沟月考）请运用积累的知识，完成下题 ①有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝xiānɡ金的茶钟；又一童，提一把白铜壶儿，斟了三杯香茶真个是色欺榴蕊艳，味胜桂花香三藏见了，夸爱不尽道：“好物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼！污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？"三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝；就有时，路程遥远，也不能带得 ②行者在旁道：“师父，我前日在包袱里曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看何如？“众僧听说袈裟，一个个冷笑。

行者道：“你笑怎的？"院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”叫：“拿出来看看"那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看果然是满堂绮绣，四壁绫罗 ③行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物笑道：“好，好，好！收起！收起！把我们的也取出来看看三藏把行者扯住，悄悄地道：“徒弟，莫要与人斗富你我是单身在外，只恐有错"行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得古人有云：‘珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人’倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计汝是个畏祸的，索之而必应其求，可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣"行者道：“放心！放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急地走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸；尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟，dǒu开时，红光满室，彩气盈庭众僧见了，无一个不心欢口赞真个好袈裟！ 2．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音 xiāng（　　）金 卖弄（　　） dǒu（　　）开 绫（　　）罗 3．这个故事可以分为七个小节，请梳理选文内容，把下面的情节链补充完整。

三藏夸爱赞宝→　 　→三藏只说无宝→　 　→　 　→　 　→众僧称赞袈裟 4．选文画线句子分别表现了唐僧和孙悟空什么样的性格特点 请各用一个词语概括 【答案】2．镶；nònɡ；抖；línɡ 3．老僧发话问宝；行者多嘴炫宝；院主天井晒宝；行者取出袈裟 4．略 【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；《西游记》 【解析】【点评】 ⑴本题考查字音、字形汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写 ⑵本题考查文章内容的梳理 解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案 ⑶本题考查人物形象分析分析典型人物形象，①是通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系，人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。

概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行②是要分析作者塑造这个人物时所采用的表现手法③是要把人物放到作者特设的情节和环境中去分析 2．本题考查字音、字形xiāng jǐn－镶金　卖弄的“弄"读“nònɡ”， dǒu开－抖开，绫罗的“绫"读“ línɡ ” 故答案为： 镶；nònɡ；抖；línɡ 3．本题考查文章内容的梳理注意：扣住求宝、卖弄、称赞三个点根据“污眼污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观"可得：老僧发话求宝；根据“行者在旁道：‘师父，我前日在包被里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何’”可得出行者多嘴炫宝根据“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件"那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看果然是满堂绮绣，四壁绫罗”可得：院主天井晒宝；根据“"你看他不由分说，急急地走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸；尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟，dǒu开时，红光满室，彩气盈庭。

可得：行者取出袈裟 故答案为：老僧发话问宝；行者多嘴炫宝；院主天井晒宝；行者取出袈裟 4．本题考查人物形象分析从①句可以看出唐三藏并不想让袈裟时刻带在身边，怕太招摇而惹祸上身，可以看出唐僧是一个“谨慎小心、低调谦虚"的人②句“有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝镶金的茶锺；又一童，提一把白铜壶儿，斟了三杯香茶真个是色欺榴蕊艳，味胜桂花香三藏见了，夸爱不尽道”可知，老僧在向众人展示好物件，得到了众人的夸赞，而根据“行者在旁道：‘师父，我前日在包被里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何’"可知，孙悟空想让唐僧把袈裟拿出来进行对比，能看出孙悟空是一个争强好胜的人，从“三藏把行者扯住，悄悄的道：‘徒弟，莫要与人斗富你我是单身在外，只恐有错’”也能看出孙悟空的鲁莽冲动据此分析即可故答案为： 唐僧谨慎小心（低调谦虚）；孙悟空争强好胜（鲁莽冲动） （2023七上·扶沟月考）为了激发同学们的阅读热情，复兴学校开展“少年正是读书时"综合性学习活动，请你参与 5．七年级（1）班的班主任袁老师对王芳说：“我们班后天下午两点半在班里举办以‘少年正是读书时’为主题的班会，我想邀请语文陈老师来参加并讲话，你去问问她能不能来。

第二天，王芳来到语文老师办公室，她应该怎样向陈老师转述班主任袁老师的话 6．小文搜集到一段名家谈读书的材料分享给同学，其中有些错误，请你帮他修改 【甲】最近我读了很多书，《红楼梦》就是其中之一；这已经是我人生之中第8次读《红楼梦》了，每一次都有一些新的体悟读得多了，自然就有了与别人交流的欲望——【乙】我想把我读到的认识和读到的知识都分享给大家这也让我发现，对于很多问题我会有更加深刻地认识 ——中央民族大学历史文化学院教授 蒙曼 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你写出修改建议 ②【乙】处画线句有语病，请你写出修改建议 7．下面是我国国民各类阅读媒介时长数据统计表，请你写出一个探究结果 我国国民各类阅读媒介时长数据统计表（单位：分钟/每天） 纸质媒介阅读 网络媒介阅读 图书 报纸 期刊 互联网 20.4 12.0 6.9 60.7 80.4 8．小文带领同学们进行了读书感言交流活动请仔细阅读，将下列句子填写到文段空白处填写序号即可） 小语：人类发展的历史证明，　 　读书不仅会使我们增长知识，而且会让我们变得更加睿智，更加豁达。

小文：　 　，我们可以凭借书本跨越时空，在人类的精神殿堂内寻找到财富，用最美好的东西培养我们的情操 小思：　 　，读书给我带来的最大改变是我变得快乐了，我不再心浮气躁，能渐渐地从阅读中体会到至纯的宁静之乐 A.读书可以净化心灵 B.书籍是人类进步的阶梯 C.读书是提升自我的重要途径 【答案】5．陈老师，您好!我是七年级(1)班的王芳我们七年级(1)班将在明天下午两点半在班级教室举办以“少年正是读书时"为主题的班会，我们班主任袁老师想邀请您来参加并讲话，请问您有时间吗 6．①将“其中之一”后的分号改为逗号②把“知识"和“认识”换个位置 7．我国国民每天网络媒介阅读时间比纸质媒介阅读时间长 8．B；C；A 【知识点】逗号；分号；图表信息；搭配不当 【解析】【点评】（1）本题考查学生语言表达能力根据题目要求，向陈老师转述班主任袁老师的话，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突 （2）①本题考查标点符号正确运用标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。

常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等 ②本题考查学生修改病句能力学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换"这四种方法要尽量保持句子原意不变和尽量少改动病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面 （3）本题考查概括能力抓住图表中的主要信息，如对象、占比率等，整合语言，归纳概括即可 （4）本题考查句子插入读懂句子含义，理解文段大意，选择与句子含义相符合的段落插入即可 5．转述时注意礼貌用语，陈老师您好同时注意时间，后天，第二天，即转述的时候要说明天了告诉陈老师具体的班会时间和班会主题，表明是袁老师邀请她参加，询问她是否有时间参加即可 故答案为：陈老师，您好!我是七年级(1)班的王芳我们七年级(1)班将在明天下午两点半在班级教室举办以“少年正是读书时”为主题的班会，我们班主任袁老师想邀请您来参加并讲话，请问您有时间吗 6．① “《红楼梦》就是其中之一"和后句不成并列关系，应该用逗号 ②语序不当，应该先有知识再有认识，把“知识”和“认识"换个位置。