2023年秋季九年级语文上册 第三单元 10 岳阳楼记习题课件 新人教版.ppt

10 岳阳楼记课堂突破一、字词训练(解释加点的词语)庆历四年春，滕子京谪()守()巴陵郡越()明年()，政通()人和()，百废()具()兴，乃重修岳阳楼，增()其旧制()，刻唐贤今人诗赋于其上，属()予作文以记之予观夫巴陵胜状()，在洞庭一湖衔()远山，吞长江，浩浩汤汤，横()无际涯()，朝晖()夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观()也，前人之述()备矣然则()北通巫峡，南极()潇湘，迁客()骚人()，多会于此，览()物之情，得无()异()乎？贬官指做州郡的太守到其次年顺利和乐荒废的事业同“俱”，全、皆扩大规模同“嘱”，叮嘱胜景，美景含广远边际日光壮丽景象记述虽然如此，那么至、到达被降职到外地的官员泛指文人观看表推测不同 若夫淫雨霏霏，连()月不开()，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜()，山岳潜()形，商旅不行，樯倾楫摧，薄()暮冥冥，虎啸猿啼登斯()楼也，则有去()国()怀乡，忧()谗()畏()讥()，满目萧()然()，感极()而悲者矣至若春和景()明，波澜不惊()，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集()，锦鳞()游泳，岸芷汀兰，郁郁青青而或()长烟一()空()，皓()月千里，浮光跃金，静影沉璧()，渔歌互答，此乐何极()！登斯楼也，则有心旷()神怡()，宠()辱偕()忘，把()酒临()风，其喜洋洋者矣。

课堂突破连接天气放晴光线隐没迫近这离开国都担忧诽谤惧怕指责萧条的样子极点日光起，动停息秀丽的鱼有时全消散光明圆形的玉终点持、执愉快荣耀一起开阔面对，对着 嗟夫！予尝()求()古仁人之心()，或()异()二者之为，何哉？不以()物喜，不以己悲，居()庙堂()之高则忧()其民，处江湖之远则忧其君是()进()亦忧，退()亦忧然()则()何时而乐耶？其必曰“先()天下之忧而忧，后()天下之乐而乐”乎！噫！微()斯()人，吾谁与归()？时六年九月十五日课堂突破曾经探求思想或许、也许，表示委婉的语气不同由于处在朝廷担忧这样在朝廷做官退居江湖这样那么在之前在之后如果没有这种归依二、名句默写1作者写这篇文章的直接缘由的句子是：_2总写岳阳楼“大观”的语句是：_，其中最有气概的两个词是：_3突出表现作者旷达胸襟的句子是：_突出表现作者伟大的政治抱负的句子是：_课堂突破属予作文以记之衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千衔、吞不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐三、句子翻译1越明年，政通人和，百废具兴2衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯3迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？_4日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧。

课堂突破到了其次年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了它连接着远方的山脉，吞噬着长江的流水，水势浩大，宽阔无边被降职到外地的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们看了自然景物而触发的感情，唯恐会有所不同吧？太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没到阴云中，商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨断折5登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣6至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷7而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧课堂突破这时人们登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，关注被说坏话惧怕被批判指责，(再)抬眼望去，尽是萧条的景象，(必将)感伤到极点而十分悲伤有时湖上大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧待到春风和煦、阳光明媚的日子来临，湖面安静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，宽阔无际8登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣9予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲10噫！微斯人，吾谁与归？_课堂突破这时人们登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那心情真是高兴啊。

我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？(是由于)他们不由于外界环境和自己处境的变化而或喜或悲啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？四、简答题1“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”指的是什么？两个“忧”，依次“忧”什么？_2“或异二者之为”中的“二者”指的是什么？_3作者认为一个人应该具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？_课堂突破居庙堂之高，处江湖之远百姓能否安居乐业，君王能否秉公执政以物喜，以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐4本文标题为岳阳楼记，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意5范仲淹在岳阳楼记中表现了强烈的忧患意识，而欧阳修在醉翁亭记中抒发了“与民同乐”的政治抱负，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法课堂突破由于前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳阳楼，用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫忧”与“乐”在本质上是全都的范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍乐观施政，与百姓同乐他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。

五、综合分析1下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是()A作者仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事B“或异二者之为”中的“二者”指的是“迁客骚人”和“古仁人”两种人C课文内容充实，情感丰富，将叙事、写景、谈论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光山色的描写；既有精辟深刻的谈论，又有惆怅悲沉的抒情D文章最后一段自问自答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明白全篇的主旨课堂突破B2下面对选文内容理解不正确的一项是()A“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感受，即“悲”和“喜”两种不同的心境B“阴风怒号，浊浪排空”中“怒”字以拟人的手法写出了风势之大、声音之响C文中的“进”和“退”分别照应前文的“居庙堂之高”和“处江湖之远”D“微斯人“的“斯人“指古仁人，与滕子京进行对比，说明滕子京不具备古仁人的思想境界，盼望他调整自己的情绪，好好努力，利用太守之职，奋发有为课堂突破D阅读游岳阳楼记，回答下面问题1(1)解释下列加点词的意思泫然不能自已也()诚不能无慨于心()(2)下列句中，加点字意义不相同的一项是()A增城楼为岳阳楼/增其旧制，乃重修岳阳楼B是则真可哭也/于是来宾无不变色离席C亭午风渐劲/风力虽尚劲D时有小舫往来/于时冰皮始解课外拓展停止确实D2翻译句子。

1)时有小舫往来，如绳头细字着鹅溪练上2)范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发3)对画波浪线句子“而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？”翻译正确的一项是()A但是又有范仲淹做知心好友，(贬官)不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？B而且又有范仲淹这个知心好友，(贬官)不久后政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？C但是又有范仲淹做知心好友，(贬官)不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？D而且又凭借范仲淹这个知心好友，(贬官)不久后政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？课外拓展时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上范仲淹“先忧后乐”的话，是由于滕子京有作为而发的感慨B3用“/”给文中画横线句子断句第 以 束 发 登 朝 入 为 名 谏 议 出 为 名 将 帅 已 稍 稍 展 布 其 才4第一段中，眼前的景物不同，作者的心情也不同，请依据上面的语段概括作者的心情5依据内容，说说作者认为滕子京“有何可哭？”的理由6作者借游岳阳楼抒发了怎样的感情？_课外拓展/风日清和之时，作者内心十分愉快；大风起时，作者内心悲伤，泪流不止作者认为他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是闻名的文臣，出朝廷外统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展现了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，(贬官)不久政绩卓著至极，没有什么值得哭的。

表达了作者对自己政治遭遇的不幸的感慨和遭逢兄长病故、飘落异乡的悲伤参考译文】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上举酒同饮，意趣闲淡中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼等到完工，来宾同僚请典礼大乐庆祝落成滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”范仲淹“先忧后乐”的话，是由于滕子京有作为而发的感慨定州一役，课外拓展滕子京增高城墙招募士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安静但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾，以后朝廷如此用人，(把滕子京贬官到岳州)，怎么能不心生感慨呢但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是闻名的文臣，出朝廷外统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展现了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，(贬官)不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘落天涯，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！课外拓展。