语文S版六年级上册第三单元第13课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习(II,)卷.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑语文S版六年级上册第三单元第13课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习(II,)卷 语文S版六年级上册第三单元第13课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 劳绩:________ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你确定是最棒的！ 一、 根基题 (共20题； 共125分) 1. （20分）把词语补充完整 迫不及________                随心所________              受益________浅                得意________ ________如既往                绞尽________汁              ________尘不染                 ________袖清风 ________言两语                ________分五裂              ________花八门                 ________神无主              ________窍生烟               ________面威信               ________牛一毛                 ________万火急 ________川归海               ________钧一发               ________古流芳                 ________籁俱静  2. （3分）看汉字，写拼音。

________ ________ ________ 黄 雪 松 3. （8分）在横线上填上适合的词 ________地誊写     ________地把握    ________地放好       ________的鼓舞 ________的花体字  ________的启程点   ________的断言     ________的歌声 4. （16分）换偏旁组成新字再组词 艘     ________   ________        ________   ________ 壁     ________   ________        ________   ________ 苍     ________   ________        ________   ________ 绎     ________   ________        ________   ________ 5. （8分）我是拼音小能手 bù  zhì jǐn shèn téng xiě fēn  qí ________ ________ ________ ________ zì háo cí xiáng qǐ dí měi miào ________ ________ ________ ________ 6. （2分）我会选。

①“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”对这句话理解正确的是________ A.父亲会写剧本，但并不懂诗      B.父亲读诗专心、留心 C.“我”急于得到父亲的赞美 ②父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，理由是________ A.父亲比母亲更爱自己的孩子       B.父亲比母亲赏识水平高 C.母亲想激励孩子，父亲要鞭策孩子 7. （5分）课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，为什么说“我越来越体会到我开初是多么幸运”？请选取课文中原句回复 8. （5分）用学过的词语造句 ①柜台：                                                                ②光彩：                                                                ③兴奋：                                                               ​ 9. （4分）选词填空 赞扬    赞美     称赞      赞美 ①“多美的诗啊！”精彩极了！”她搂住了我，不住地________。

②“万里长城的修筑凝结了多少劳动人民的聪慧与血汗啊！”登上长城我不由地________起来 ③我想父亲确定会比母亲更加________我的这首诗 ④不要吝惜你的语言，真诚地________别人吧！ 10. （5分）联系《“精彩极了”和“糟糕透了”》的上下文，理解以下句子 我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、用心呵护我自信仰的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“断定”与“否决” 11. （5分）我能修改下面的病句 ①昨天下午，我在姑姑家玩了一全日 ②张利抑制了自己的错误 ③朱萌和李雷出席了这次作文比赛 12. （4分）写出近义词 精彩—________         敬仰—________   精心—________         慈祥—________ 13. （5分）缩写句子 ①整个下午我都怀着一种骄傲感等待父亲归来 ②我精心的把握住我生活的小船 ③在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去 14. （5分）我能把下面这句话工整美丽地写下来 齐发愤，共昌盛 15. （5分）根据意思写词语，并用这个词语说一句话。

“心中最诚恳的空想、渴望、期望、愿望” 16. （5分）我能按要求改写句子 我敬仰我的父亲 ①改成反问句： ②改为双重否决句：③改为疑问句：17. （5分）把以下每组中的两句话改成一句话，但意思不变 ①我写了一首诗我念给母亲听 ②我去公园我去打羽毛球 ③我害臊，我得意扬扬 ④母亲一如既往地激励我，我还一向在写作 18. （5分）阅读短文，回复问题 每逢这时，我就会不由自主的想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传闻时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的气力太大，被摔丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉一条腿的教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的敬爱 他只靠着刚强的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。

逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板写完了雄壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台一个年过半百的老师，一天不知要这样腾跃旋转多少次而他每转一次，就引起同学们一阵冲动的心跳 然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景 北方的冬季漫长而枯燥当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐复苏，一种伸张的快意便浮现心头在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲自制作的风筝 他的风筝各式各样：有最简朴的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不愿失去亲自把风筝送上蓝天的喜悦他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝他喊声：“起！”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上他景仰白云，凝望着那青黑的小燕在风中飞行旋转他脸上漾出的那幸福的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年 当老师的脸上现出得意和得志的神气时，是怎样想的？你又是怎样想的？ 19. （5分）修改病句 妈妈的意思是让你一个人自身去医院 20. （5分）将以下句子改为陈述句。

①我怎么能忘却老师的关爱呢？ ②春天一到，冰不就化开了吗？ 二、 阅读题 (共4题； 共24分) 21. （9分）阅读文段，回复问题 若是在夏天的入夜出去漫步，往往会瞧见乡下人家吃晚饭的情景他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来天涯的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜幸福蜜地进入梦乡 乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，都有一道独特、迷人的风景 （1）在文段中找出以下词语的近义词 融洽——________     劳累——________ （2）文段中描写了两个场景，请概括出来 （3）文段中结果一段话是全文的________，其在文中的作用是________ 22. （5分）阅读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回复问题：如何理解“精彩极了”和“糟糕透了”？ 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一向交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我精心地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的启程点——那就是爱在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去 23. （5分）读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，根据课文理解回复 学完这篇课文后，你有什么启示？ 24. （5分）阅读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回复问题：为什么我越来越体会到开初是多么幸运？（用课文中的语段回复） 几年后，当我再拿起那首诗，不得不供认父亲是对的那确实是一首相当糟糕的诗不过母亲还是一如既往地激励我因此我还一向在写作有一次我鼓起士气给父亲看了一篇我写的短篇小说写得不怎么样，但还不是毫无梦想根据父亲的批语，我学着举行修改，那时我还未满十二岁 现在我已经有了好多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本我越来越体会到我开初是多么幸运我有个慈祥的母亲，她往往对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了一个作家，理应说生活中的每一个人，都需要来自母亲的气力，这种爱的气力是灵感和创作的源泉但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途所以还需要警告的气力来平衡，需要有人时常指点你：“提防，留神，总结，提高。

参考答案 一、 根基题 (共20题； 共125分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共4题；共24分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 24-1、— 8 —。