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宝岛教学设计.doc

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  • 卖家[上传人]:夏**
  • 文档编号:559194703
  • 上传时间:2023-12-28
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    • 《宝岛台湾》教学活动设计年级:五年级 执教:姜晓燕教材分析:《宝岛台湾》是义务教育课程未来出版社五年级上册第一单元“好大一个家”中的主题之一通过引导学生了解台湾的风景与物产、文化与风俗等,知道台湾自古以来就是中国的一部分,与祖国大陆根脉相连,体验两岸人民血浓于水的真挚情感知道祖国的领土不可分割学情分析:五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点,具有判断是非的能力,但认识事物又有片面性,这就需要教师要明确引导学生通过观察、交流、体验、总结,知道台湾与祖国大陆有地缘、血缘关系,是祖国神圣领土的一部份在掌握知识技能的同时形成正确地情感、态度、价值观教学目标:1、知识与技能:了解台湾的地理概况、台湾问题的由来,知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果;知道台湾是祖国不可分割的一部分;培养收集信息、处理信息、交流信息的能力2、过程与方法:通过收集信息,交流信息,发现台湾的美丽与富饶,总结出台湾与大陆同祖同源  3、情感与态度:通过对台湾多方面的了解,激发爱国情感教学重点:知道台湾与祖国大陆同祖同源,是祖国领土的一部分教学过程:一、情境导入,激发兴趣1、(课件出示图)我知道同学们都非常喜欢看动画片,所以今天上课之前我们先来观看一个动画故事:曾经有个孩子画了这样一幅画,一只身体上写有“祖国大陆”字样的母鸡焦急地呼唤着三只远离她的小鸡 看完了,同学们在这个动画故事里,你看到了什么?知道了什么?母鸡指的是?小鸡指的是谁?鸡妈妈热切盼望的孩子是谁?对,鸡妈妈热切期盼的孩子就是我们祖国的宝岛台湾。

      出示课题:祖国的宝岛台湾)2、谈话导入: 这节课,就让我们共同走进台湾,了解台湾,领略台湾的美景,美食,习俗台湾气候温暖湿润,物产丰富,是一个非常美丽的地方同学们去过台湾吗?你们想去台湾吗?那么,就让我们一起来制作一个台湾旅游攻略,做好去台湾的准备 (攻略一:台湾在哪里?)播放视频下面让我们一起来观看视频,了解一下台湾的地理位置台湾岛是我国的第一大岛,位于我国东南海面上在台湾岛周围还有澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、绿岛、兰屿等几十座岛屿,这些都是我国神圣的领土 同学们想去台湾是想去看台湾的美景,品尝台湾的美食,了解台湾的历史和习俗1、老师知道你们在课前通过查看书籍、上网等方式搜集了许多有关台湾的资料下面我们要分成小组先来讨论一下台湾的美景、美食、习俗,然后选一名同学做小导游来进行介绍可以图文结合的形式介绍讨论完毕)在小组交流时,同学们都跃跃欲试,接下来就让我们听一听小导游的介绍,一起来了解宝岛台湾吧根据情况,随机选组,交流)攻略二 台湾的美景(小导游展示)第一小组的同学带我们领略了台湾秀丽的风光,闻名遐迩的名胜,台湾给你留下了怎样的印象呢?(生答:台湾真是个风景优美的地方,台湾的景色实在太迷人了!)(板书:美丽) 攻略三 美食 (我知道大家想去台湾,除了观赏美景外,是不是特别想品尝一下台湾的美食呀?)谁能介绍一下台湾的美食。

      攻略四 物产丰富(台湾不仅有风景优美,可口的美食,物产也很丰富)同学们从台湾的农产、水产、矿产、林产四方面展示了台湾的物产丰富老师也搜集了资料,请同学们欣赏一下瞧, 云雾缭绕的阿里山,风光优美的日月潭,台湾可真是一个美丽富饶的地方,真是一个祖国的宝岛板书:富饶)攻略四 习俗下面谁能向大家介绍一下台湾有那些习俗呢?刚才听了几个小导游的介绍,使我们仿佛来到了风景如画的阿里山,美丽的日月潭,走在台湾的街市,品尝着美味的小吃,感受着悠久的历史文化……你们知道台湾为什么这么美丽,这么富饶吗?(生答)台湾的开发(多媒体展示开发台湾的图片)台湾的美丽富饶与人民的辛勤开发是分不开的据史书记载,无论是一千多年前的三国时代,还是最后的封建王朝——清朝,各朝政府都对台湾进行了积极的治理、建设台湾的早期开发,凝聚着我们祖先的血汗,融汇着我们中华民族的智慧和精神台湾自古就是中国的领土,台湾同胞和祖国人民是同根同源的一家人再次回顾一下台湾的美景美食和习俗,看看大家能不能发现问题大家说得非常好,台湾的语言文字、历史文化、饮食习惯都与大陆有着许多的共同点,所以说是祖国不可分割的一部分三、寄语台湾,体验亲情一)、诗歌感悟,两岸情深。

      1、由于种种原因,历经沧桑的台湾仍然是漂泊海外的游子,至今没有回到祖国母亲的怀抱,可是,这种血浓于水的亲情是永远无法阻隔的下面,我们就来听一听久居台湾的于右任老先生对祖国浓浓的思念之情吧多媒体播放:《望大陆》2、听了这声情并茂的朗诵,你感受到了什么?(生答)是啊,祖国人民和台湾同胞的根相连,心相系三)、寄语台湾,早日回归1、但是现在,两岸人民只能隔着海峡远远的眺望思念同学们,此时此刻,你有什么话要对海峡那边的台湾同胞说呢?(屏幕出示:我对台湾的寄语)请同学们写下你对台湾的寄语2、写完后,请学生读一读3、就让我们共同对台湾说:(齐读寄语)台湾,回家吧!4、小结板书5、同学们,祖国统一是海峡两岸人民共同的心愿,也是世界上所有炎黄子孙的共同心愿,让我们共同祝愿台湾早日回到祖国母亲的怀抱!让我们期待着这一天早日到来! 。

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