2024年中考化学总复习九年级上册知识点汇总（精华版）.doc

2024年中考化学总复习九年级上册知识点汇总（精华版）考点一、空气的主要成分及其体积分数空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数0.94%0.03%要点诠释：1.空气中各成分的含量是 分数2.空气是一种宝贵的资源空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧，可用于医疗、飞行、登山、潜水、炼钢、焊接切割金属等氮气是无色、无味的气体，难溶于水，不支持燃烧，也不能供给呼吸，较难与其他物质发生化学反应，但在一定条件下也能与其他物质发生反应；氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装袋内充氮气以防腐3.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称因为化学性质不活泼，过去又叫惰性气体，在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途由于稀有气体化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源考点二、空气中氧气含量的测定法国化学家拉瓦锡用实验的方法研究了空气的组成，并得出空气由氮气和氧气组成，且氧气约占空气的结论。

仿照这个历史上著名实验的原理，我们来测定空气中氧气的含量１．实验原理：利用 ，消耗掉氧气后使容器中气压减小，水被压入容器中，而进入水的体积约等于被消耗氧气的体积２．选择反应物的要求：可燃物必须选用只能与 反应，且燃烧后生成物为 的物质不能选用木炭、硫等，因为木炭、硫燃烧产生的是气体物质，且与所耗氧气体积相同，使瓶内外气压相等，水不会倒吸入瓶中３．实验装置如右图：４．实验成功的关键：（１）红磷必须足量；（２）装置不能漏气；（３）集气瓶中预先要加入少量的水；（４）红磷点燃后要立即伸入集气瓶中，并塞紧胶塞；（５）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹５．实验误差分析：（1）进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间的可能原因是：ａ．红磷的量不足，使瓶内氧气未消耗尽；ｂ．胶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内（即装置气密性不好）；ｃ．未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少2）进入瓶中水的体积一般大于瓶内空间的可能原因是：a．如果选择的物质除了与氧气反应外，还可以与空气中其它成分反应；ｂ．红磷点燃后燃烧匙没有迅速伸入集气瓶，会使集气瓶中部分气体逸出瓶外；c、点燃红磷前未用弹簧夹夹紧乳胶管，部分气体受热膨胀后从导管逸出。

６．其它常见变形装置：依据测定空气中氧气体积含量的实验原理，除了使用课本上提供的实验装置之外，还可以设计下图所示的装置进行实验（注：白磷的着火点为40℃）　　　　　　　要点诠释：1.空气的组成以氮气和氧气为主，属于混合物氮气的含量最多，约占空气体积的，其次是氧气，约占空气体积的稀有气体的含量在我们的印象中最少，实际上比空气中二氧化碳的含量多30多倍2.测定空气中氧气含量实验应注意事项：（1）红磷必须过量如果红磷的量不足，则不能将密闭容器内空气中的氧气完全反应掉，密闭容器内水面不能上升到原气体体积的1/5，导致测得空气中氧气的体积分数偏小2）实验装置的密封性要好如果密封性不好，则密闭容器外的空气会进入密闭容器内，导致所测得的氧气体积分数偏小 （3）不能用硫、木炭、铁丝等代替红磷因为硫或木炭燃烧后产生的气体会弥补反应所消耗氧气的体积，铁丝在空气中不能燃烧，导致密闭容器内水面不会上升考点三、空气的污染防治１．空气的污染物造成酸雨二氧化氮 气态 二氧化硫 主要污染物 一氧化碳颗粒物２．城市空气质量日报：主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”等。

目前计入空气污染指数的项目暂定为：SO2、CO、NO２、可吸入颗粒物和臭氧等空气质量级别有优、良好、轻度污染、中度污染和重度污染等几类要点诠释：1.空气是我们赖以生存的重要物质，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中污染空气的主要气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等这些污染物主要来源于化石燃料的燃烧和工厂废气的排放污染了空气损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡所以我们要保护空气，要从自身做起，应采取：消除污染源；使用洁净能源；工厂废气经处理达标到环保标准后再排放；植树、造林、种花、种草等措施 2.二氧化碳是空气中的固有成分，虽然空气中二氧化碳含量的增加能引起温室效应，但二氧化碳不是污染空气的物质；二氧化碳是绿色植物进行光合作用的必需物质之一，是地球上碳氧循环的重要组成部分，没有二氧化碳，地球上的动植物生命就难以存在典型例题】1．下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物2.实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。

对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是（ ）　A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关　B.氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳有关　C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关　D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关举一反三：【变式】下列关于氮气用途的观点不正确的是（ ） A．将氮气用做灯泡和食品包装内的保护气，是利用了氮气化学性质不活泼的特点 B．医疗上应用氮气是利用了液氮汽化时吸收热量而达到极低温度的性质 C．超导材料在液氮的环境中能显示出超导性能 D．由氮气制造化学肥料的这一过程没有发生化学变化3.如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，容器内有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验请完成实验报告：实验目的实验现象实验结论测定空气中______的体积分数白磷着火燃烧，活塞先向右移动，后向左移动，最后停在约为 _____（填整数）的位置上空气的成分按体积算，_____约占1/54．下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验：【实验1】在集气瓶内预先装少量水，余下的容积分成五等份，并做上记号在带橡胶塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，用止水夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如下图甲所示）。

待红磷熄灭并冷却到室温后，打开止水夹实验2】将试管的容积分成五等份，并做上记号在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧待白磷熄灭并冷却至室温后，将试管倒立于盛有水（室温）的水槽中（如下图乙所示），并在水中将橡皮塞取下 请回答下列问题：（1）实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？________（填甲或乙）写出另一个实验的一点不足： 5.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并做好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷须稍过量，目的是　 　。

2）步骤③中，打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为　 　3）磷在空气中燃烧生成的氧化物通常可做强干燥剂已知在标准状况下，32g氧气的体积是22.4L，在该条件下，制备71g这种干燥剂所消耗的空气的体积约为　 　 L举一反三：【变式1】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（ ）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【变式2】在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化　　　(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。

2)写出该实验中反应的化学方程式 3)小强测得实验结果如下： 反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_____2l％(填“＞”、“＝”、 “＜”)造成该实验出现误差的原因可能是 填序号)　　①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多　(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 6.下表是今年春季我国部分地区的空气质量日报内容：序号城市污染指数首要污染物空气污染指数空气质量级别①北京103可吸入颗粒物轻微污染②呼和浩特500可吸入颗粒物Ⅴ重度污染③厦门72可吸入颗粒物Ⅱ良④深圳36无Ⅰ优回答下列问题(友情提醒：选择题可能有多个正确选项)（1）当日空气质量最好的城市是（填序号）　　　　　　　2）人类需要洁净的空气。

目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ ）A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．氮气（3）为改善空气质量，北京开始执行“机动车尾号限行”措施，下列说法正确的是 A．尾气不会对空气造成污染 B．每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放C．汽车尾气中只含有CO2和H2OD．“为首都多一个蓝天”是每个市民的职责（4）SO2气体是空气的主要污染物， 该气体可用氢氧化钙悬浊液吸收，生成难溶于水的亚硫酸钙（CaSO3）和水请写出该反应的化学方程式 5）想一想，请说出厦门空气主要污染物的一个来源　　　　　　 ；为改善厦门的空气质量，保护蓝色美丽的天空，请提出你的一个建议 。