
“四法”识别串并联电路.docx
4页本文格式为Word版,下载可任意编辑“四法”识别串并联电路 “四法”识别串并联电路 串、并联是电路中最根本的连接方法,识别串、并联电路是初中电学中的重点,也是难点,学生往往觉得无从下手下面就介绍4种识别串、并联电路的方法 一. 电流法 此方法是:顺着电流的方向看电流的路径是否有分支,假设有,那么所分的几支电路之间为并联;假设独立的路径只有一支,那么各元件之间为串联 例1. 试判断图1、图2的两个灯泡L1、L2是串联还是并联 图1 图2 分析:在图1中,当开关S闭合时,电流从电源正极启程,流出后没有分支,顺次流经L1和L2,回到电源负极,因此两灯为串联在图2中,S闭合后,电流从电源正极流出,到达a点分成向上和向左的两条支路,分别通过L1和L2,到b点后会集流回电源负极,所以两灯为并联 二. 开路法 此方法是:使电路中某用电器与电路断开,再看其它用电器中是否有电流通过若有电流通过,那么为并联;若没有电流通过,那么为串联 例2. 指出图3中R1、R2、R3是采取何种方式连接的。
图3 图4 图5 图6 分析:当开关S闭合后,假设R1处开路,这时没有电流通过R1,如图4所示,但此时电流仍可以经导线AC到达C点,再从C点分成两条支路,分别经R2和R3流到D点,回到电源负极,也就是说R1中是否有电流通过,并不影响R2和R3的工作同样的分析方法可知,R2不影响R1和R3的工作,如图5所示;R3不影响R1和R2的工作,如图6所示所以R1、R2、R3是并联的 三. 等效电路法 在电路中,无论导线有多长,只要其间没有用电器,都可以看成是同一点因此,我们可以找出各个元件两端的公共点,画出其简化的等效电路图,然后确定其连接形式 例3. 试判断图7中各电阻的连接处境 图7 图8 1 分析:在图7中,A、B、F、G是同一点,C、D、E、H是同一点,也就是说,三个电阻连在共同的两点G、H之间,于是电路可简化成如图8所示的电路这样,R1、R2、R3并联在电路中的关系也就显而易见了。
四. 去表法 由于电压表的内阻很大,并联在电路中时,通过它的电流很小,可疏忽不计;而电流表的内阻很小,串联在电路中后,几乎不影响电路中的电流大小因此,对于有电表的电路可采取去表分析,即把接电压表处看成是开路;接电流表处看作由一根导线连接,局部短路 例4. 如图9所示,试分析R1、R2、R3是怎样连接的? V2 R1 A R2 V1 R3 图9 R1 R2 R3 图10 分析:这是一个有电表的电路,按去表法,可将电路转化为图10,将图10整理后便得到图11,R1、R2、R3是串联的 图11 上述所介绍的4种方法不是孤立的,而是彼此联系的,对于对比繁杂的电路,我们可将这4种方法举行综合运用 趁热打铁做练习 判定如图4所示的电路的连接方式 图4 2 — 4 —。












