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四年级语法知识.doc

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  • 卖家[上传人]:s9****2
  • 文档编号:549398927
  • 上传时间:2022-09-17
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    • 四年级语法知识一般现在时:一般现在时的结构: 1. be动词:主语+be(am ,is, are)+其它   如:I am a boy.我是一个男孩 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)  如:We study English.我们学习英语 当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"   如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语 一般现在时的用法: 1.表示事物或人物的特征、状态   如:The sky is blue.天空是蓝色的 2.表示经常性或习惯性的动作   如:I get up at six every day.我每天六点起床 3.表示客观现实   如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转 4. 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作(句中都带有时间状语),但限于少数动词,   如:begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等      如:The meeting begins at seven.会议7点开始。

      5.在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来如: If you come this afternoon, we’ll have a meeting.如果你今天下午来,我们将开会 练一练:1、He often _______(have) dinner at home.A. has     B. have     C. having2、Daniel and Tommy _______(be) in Class One.A. are     B. do     C.does     D. is3、The girl _______(teach) us English on Sundays.A. is teaching     B. teach     C. teaches     D. teaching名词的格:(1)表示有生命的东西(人或动物)的名词所有格一般在名词后加’s如:my father’s study Miss Fang's books Danny's bag(2)以s或es结尾的复数名词的所有格只在名词后加如: the teachers’ reading room 教师阅览室 students' classroom(3)不以s结尾的复数名词的所有格要加’s。

      如:the women’s shoes 女式鞋子(4)如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词的后面加’s如果不是共有的,则两个名词之后都要加’s 如:Jane and Helen’s room 珍妮和海伦的房间(共有)      Bill’s and Tom’s radios 比尔的收音机和汤姆的收音机(不共有)(5)表示无生命的东西,一般用 of+名词的结构如:a map of China  练一练:Mr Smith is _______father. They are twin sisters.A. Mary ’s and John’sB. Mary and John’sC. Mary’s and John现在进行时:1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 2.现在进行时的肯定句基本结构为: be+动词ing 3.现在进行时的否定句: 在be后加not 4.现在进行时的一般疑问句: 把be动词调到句首 5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词 + be + 主语 + 动词ing?   6.动词加ing的变化规则: (1)  一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking (2)  以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting (3)  如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping 练一练: 1、Look! the girls _____(dance )in the classroom.A. are dancingB. danceC. dancesD. is dancing 2、They are doing housework.(改为一般疑问句)A. Are they doing housework?B. Do they doing housework?C. What are they doing?D. What do they doing?祈使句:定义:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。

      祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束祈使句的肯定结构和否定结构~ ●肯定结构:1. Do型 (即:动词原形(+宾语)+其它成分)如:Please have a seat here. 请这边坐有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略如:This way, please. = Go this way, please. 请这边走2. Be型 (即:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分)如:Be a good boy! 要做一个好孩子!3. Let型 (即:Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分)如:Let me help you. 让我来帮你●否定结构:1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成如:Don't forget me! 不要忘记我!Don't be late for school! 上学不要迟到!2. Let型的否定式有两种:“Don't + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分” 和“Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分”如:Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。

      3. 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句如:No smoking! 禁止吸烟!No fishing! 禁止钓鱼!  练一练:翻译为英语句子:请照看好您的包Please look after your bag.Please looking after your bag.。

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