街舞啦啦操课时教案.doc

《街舞啦啦操》课时教案授课教师：韦惠洁 授课班级：高二（2）班 人数：60人 时间：40分钟教学内 容 街舞啦啦操课型新授课教学目 标1． 运动参与目标：主动参与动作组合的学习，自觉在课外进行体育锻炼并根据身体情况进行体育活动2．运动技能目标：了解街舞啦啦操的基本知识，通过学习能完成街舞啦啦操的动作组合，提高身体的协调性与表现力 3．运动情感目标：培养认真观察、团结协作的精神，体验街舞啦啦操的乐趣，养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好思想品质场 地器 材篮球场一个 录音机1台 重 点难 点重点：动作的协调性与规范度难点：动作与音乐的配合，动作的表现力教学过 程教学内容教学目标教法与学法时间与强度激发兴趣课堂常规1、 体育委员整队， 检查人数，报告教师2、师生问好3、教师宣布课的内容、介绍街舞啦啦操的特点、文化4、安排见习生1、集队快、静、齐2、精神饱满，注意力集中组织学生成七列横队集合如图（1）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ △ （1）3分小愉快热身热身活动：音乐伴奏，下肢弹动、篮球投篮姿势、拍球动作等1、培养学生模仿能力与互助学习、合作学习的精神。

2、激发学生的学习兴趣，提高身体的活动能力3、通过跳热身操，培养学生的节奏感组织如图（2）ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ △ （2）1、教师一边示范一边口令提示2、原地听口令，并随教师练习动作3、在音乐的伴奏下进行跳热身操，教师领操，学生跟跳要求：1、认真听讲，明确学习内容和任务2、 积极参与，动作与音乐节拍吻合3、 动作舒展，大方，真正达到热身效果5分中学 习 与 体 验 街舞啦啦操：四个八拍（两人配合动作）第一八拍：A动作（上肢：1拍双臂肩侧屈，2拍肩下屈，3、4拍大臂不动，小臂经前绕一周5、6拍动作同1、2拍，方向相反，7、8拍动作同3、4拍，方向相反；下肢：双站立）B动作与A动作相反第二八拍：A动作（1-3拍双臂自然摆动，4拍身体直立，双手自然下垂，5拍右臂微屈提右手与肩平，6拍左臂微屈提右手与肩平，7拍右手前弹动，8拍双手自然下垂；下肢：1-3拍走动，4-8拍双脚与肩宽站立。

B动作（1-3拍双臂自然摆动，4拍身体前屈，双手撑膝关节，5拍提右肘关节与肩平，6拍提左肘关节与肩平，7拍抬头，8拍低头，身体保持前屈；下肢：1-2拍走队形，4拍双脚开立弯曲成“马步”5-8拍保持“马步”）第三八拍：A动作（1拍双臂微屈胸前提，2拍双臂微屈胸前放，3-4拍双臂头顶交叉后还原两侧，5-6拍依次击右左掌，7-8拍身体左侧波浪；下肢：1-2拍双脚跳起向右转体90度，3-4拍原地不动，5-6拍原地站立，7-8拍左侧并步）B动作（1-2拍双臂屈提肘侧平举，3-4拍双臂自然下垂，5-6拍依次击左右掌，7-8拍身体右侧波浪；下肢：1-2拍双脚跳起向右转90度，3-4拍踏步向左转体90度，5-6拍原地站立，7-8拍右侧并步第四八拍：A动作（1拍双臂后摆，2拍击掌，3-4拍同1、2拍，5拍左手向上、右手向下击掌，6拍重复5拍7-8拍头顶击掌1次；下肢：1-2拍右脚前点地，3-4拍左脚前点地5-6拍原地分腿站立，7拍向右跳转90度，哒拍向左摆髋，8拍髋部返回B动作动作同A动作，方向相反1、两个同学一组，右边的同学学A组动作，左边的同学学B组动作2、注意观察，学习主动，互帮互学3、音律节奏感强4、使每组同学都学会动作5、培养学生的思维能力和自我评价能力。

6、动作大方舒展、灵活7、发展学生的协调性、节奏感8、学生要相互鼓励，共同学习组织如图（3）ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ △教法：1、 组织学生分组练习动作组合，启发学生思考与观察2、 教师依次讲解示范A、B组动作，学生练习时口令提示3、 教师巡视，给予适当的指导，关注个体差异4、 配音反复练习，巩固动作5、 小组展示、交流、评价，教师询问学生情感体验学法：1、在音乐的伴奏下，每位同学认真学习、模仿教师的动作2、每组同学积极互动，相互学习，可以向教师寻求支持3、集体配音练习，进一步加深动作概念4、学生多练习、动作串联顺畅5、充分展示成果，每组展示完，同学都给予热情的掌声鼓励，让学生体验成功的乐趣28分大放松与总结一、 放松活动（音乐伴奏）教师教，学生跟着做二、 小结三、 师生再见放松身心消除疲劳组织同图（2）组织同图（1）1、 教师边讲解边示范。

2、 在教师带领下学生跟做放松操3、 按音乐节奏做要求：模仿教师动作，动作舒展到位、大方、优美4分小运动密度：28%--35%运动负荷预计：110次/分—125次/分课后小结。