幼儿园托班上学期教学要点计划月历表（5篇）.docx

幼儿园托班上学期教学要点计划月历表（5篇） 幼儿园托班上学期教学计划 篇1 九月份： 第一周(9.12--9.16)主题：开心宝宝 主题目标：1、逐步适应幼儿园生活情绪趋向稳定 2、愿意亲近老师，初步对老师产生依恋感 3、愿意参与各种有趣的游戏，感受各类活动的乐趣 活动内容： 1、演出开始了P12 2、摸摸大口袋(体游)P13 3、彩色小雨点(美术)P16 4、开心气球P17 5、抱抱宝宝P14 6、识字：人 第二周(9.19--9.23)主题：开心宝宝 活动内容： 1、哥哥姐姐喜欢我P17 2、倒车请注意P18 3、大手小手P22 4、丁丁当当(音乐)P21 5、母鸡下蛋(美术)P21 6、识字：头 7、唐诗：《咏鹅》 第三周(9.26--9.30)主题：我自己 主题目标：1、初步形成有关自己的认识(如自己的姓名、标记、五官及手脚等) 2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡能配合成人穿脱衣、裤、鞋，能独立行走，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。

活动内容： 1、摇啊摇(音乐)P32 2、我们的手P29 3、小脚本领大P30 4、看看我的脸P30 5、还有星星月亮陪P31 6、小兔拍照P26 7、花尾巴P36 8、会唱歌的瓶宝宝P33 9、识字：手、足 10、唐诗：《咏鹅》 11、三字经：P1 十月份 第四周(10.11--10.14)主题：我自己 活动内容： 1、小熊洗脸P33 2、我是乖孩子(音乐)P35 3、小动物搬豆豆(美术)P35 4、自己吃饭真能干P35 5、走楼梯P37 6、识字：耳、鼻 7、唐诗：《春晓》 8、三字经：P2 第五周(10.17--10.21) 主题：我喜欢 主题目标：1、愿意亲近熟悉的人，学习用短句我喜欢 幼儿园托班上学期教学计划 篇2 时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作计划如下： 一、班级情况分析： 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助3)作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生并帮助幼儿养成良好的卫生习惯 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础 二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。

语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣 3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体 4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为 5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物 6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。

学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣 三、家长工作： 幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现必须认真做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事 3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验 4、制定好家园联系册双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻 5、开展内容丰富的家长会通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合 6、订好通讯录，加强联系，增强家园共育。

7、每月进行一次家长开放日活动幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加 8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展 四、户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设"八个一"活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动 组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到： (1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣 (2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入 (3)幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行 通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题，即特色教育。

并适当添加 英语 教学为了进一步探索科学的幼儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想，其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，在此实验过程中教师继续采用(1)字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课2)随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读3)听读法：每天利用游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行 五、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康快乐的度过每一天 幼儿园托班上学期教学计划 篇3 班况分析 本班共有26名幼儿，其中女孩子11名，男孩子15名,在开学前我们通过家访了解到：这些孩子基本上都是独身子女，平时在父母上班时,生活多由老人照顾,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子普遍存在的问题是：1、自理能力差，依赖心理严重，动手能力差。

2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规则 3、不会主动与他人交往，不能正确表达自己的意思 4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明家长对于送孩子上幼儿园也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭我觉得教师首先要做的工作就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑 针对这些情况，以及幼儿特点，根据园工作计划，结合本班实际，在本学期中主要做好以下工作： 一、 以健康安全为核心，认真细致做好保育工作 1. 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、健健康康地成长 2.照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长 幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系小小班幼儿的身心发展还未完善，生活上特别需要教师的照顾、帮助和指导使幼儿正确使用小勺，能独立进餐;教师既要了解幼儿的整体进餐情况，又要照顾到个别幼儿，注意突发事件盥洗入厕，教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手;幼儿会主动入厕排泄，并学习整理衣裤午睡时，教师提醒幼儿睡前小便，安定幼儿情况，纠正幼儿睡眠时的不良习惯;根据季节室温选用卧具，使幼儿生活得更加舒适。

3.开展多彩的体育活动，增强幼儿体质 身体锻炼对幼儿来说是很重要的可以促进幼儿生长发育，使幼儿情绪得到调节教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织有趣味的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量活动前，准备好场地器材，活动中，教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物 二、 安全教育工作 1.教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现 2.注意观察幼儿的情况，如发现幼儿有不适表现，及时处理，与保健医生联系，以免发生意外 3.进行安全知识的教育与学习，渗透。