北师大版小学六年级上册单元语文试卷全册.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑北师大版小学六年级上册单元语文试卷全册 北师大版第一学期六年级语文第（一）单元试卷 班级： 姓名： 等级： 一、积累与运用64%） 1．看拼音写词语16%） m?nɡ l?nɡ zī xún liú lǎn quán suō kuí wú lí hēi dī yín qiǎn chànɡ 2．叠词填空6%） （ ）（ ）担心 （ ）（ ）林海 （ ）（ ）叠叠 （ ）（ ）低语 （ ）（ ）噩噩 （ ）（ ）敬敬 3．给加点字注音4%） 勉强 曲折 蜷缩 涤荡 ．．．． 4．没有错别字的一组是（ A、蜿蜓曲折 秉烛夜游 B、整个吞枣 聚精会神 C、拔苗助长 垂头丧气 D、饱经沧桑 应接不暇 ）。

3%） 张冠李戴 不计其数 称赞不己 接踵摩肩 三年五载 万籁俱寂 花团锦簇 盛气凌人 5．下面词语中搭配全对的一组是（ ）3%） A、改正方法 变更态度 B、发扬传统 树立梦想 C、严格批评 严肃打击 D、增长体质 提高质量 6．下面没有语病的一句是（ ）3%） A、这次数学考试，全班同学普遍劳绩提高了 B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来 C、经过医生的用心治疗，爷爷很快就恢复了健康 D、学习《穷人》一文，真使我受到深刻的教导 7．正确判断句子运用的修辞手法的一组是（ ）3%） A、小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬 B、弯弯的月亮犹如一只小船 C、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣 D、黄河掀起了万丈巨浪 A、比喻 拟人 排比 夸诞 B、拟人 比喻 夸诞 排比 C、夸诞 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸诞 8．以下句子表达错误的一项为哪一项（ ）（3%） A、《一夜的工作》通过比较来描写周总理的工作繁重与生活简朴，宫殿式的房子与极其简朴的摆设，突出了总理的不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风。

B、《穷人》是一篇精练的以刻画人物心理活动为主的小说 C、《穷人》故事以桑娜为主，却不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题，是由于故事中的人物都是穷人，以“穷人”为题表达更切实 D、《白桦林的低语》题目既是一种拟人的的手法，又表达了对护林工人的思念与崇敬 9．按要求填空21%） （1）根据课文内容用简练的词语填空10%） 通过对第一单元的学习，我们熟悉了不少高尚的人：有工作 ，生活 的周 总理，有 的穷人桑娜和渔夫，有 的大兴安岭守林人，有 的杨震 渔夫皱起眉，他的脸变得肃穆，忧虑嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来 （2）片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 3%） （3）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？（3%） 。

他一句一句地（ ），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈他不是（ ）一遍就算了，而是一边看一边（ ），有时停笔想一想，有时问我一两句 （4）按课文内容在括号里填上适合的词语3%） （5）从这个细节描写可以看出总理对待工作 的态度2%） 二、阅读短文，回复问题36%） （一）我最热爱的一枚邮票 在我的集邮册中，珍藏着许大量多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，宏大的美景??其中，我最热爱的是那枚纪念教师节的邮票 这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬邮票上方写着“9月10日教师节”字样它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。

人们常说：“老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完?? 老师，您那慈母般的心像一盆炭火和暖着我们的心；您那温柔的目光，寄托着对我们的无限梦想每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮常年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又添加了缕缕银丝当桃李满天下时，您只在花丛中含笑讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情 现在，这枚邮票依旧珍藏在我的集邮册中，鼓舞着我前进 1．其次自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照________依次记叙的说明这个依次的词语有：________、________、________、________5%） 2．结合全文解释句子的含义3%） “它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重 ________________________________________________________________________________________________________ 3．在其次自然段中，用“________”画出一个拟人句，在第四自然段中，用“～～”画出两个比喻句。

3%） 4．把陈述句改为反问句意思不变）（3%） “讲桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情 ________________________________________________ （二）生日的翅膀 儿子提出今年的生日不在家里过，要自己和同学们一起过16次生日，他都是在家里和我和他妈一起过的，第一次，他要离开家，离开我和他妈妈，自己去过了我知道，儿子长大了，随日子一起长大了，但多少心里有些失落 ①儿子的这次生日，早在半个多月前就开头和同学们紧锣密鼓地筹备了②自己动手，比在家里我们帮他过生日要专心，也要有兴趣得多③他们找到一家小饭馆，物美价廉，环境也不错④那一天生日的时候，他一清早就出去了，打定先到北海划船，然后再去聚餐⑤那些同学也早就一个接一个打来，热线联系，为他打定好了生日礼物⑥一位同学为了他这个生日，本来全家要到北戴河去避暑疗养，任爸爸妈妈一劝再劝，楞是忍痛割爱，毫不踌躇，留下来陪他⑦另一位同学和家人在西安度假，里得知他的生日，自己提前赶在他生日的那一天回到北京⑧而另一位同学怎么找也找不到，以为刚放暑假时曾经对她讲过的生日的事 她忘却了，便不抱梦想。

⑨谁知生日的前一天晚上，这位同学打来，她是特意从老家赶回来的，刚刚进家门?? 这就是孩子！只有孩子才会这样的热心，这样的专心，这样的纯真，将一个普遍的生日做了一种情谊、一种承诺、一种象征假设我是儿子，知道有这么些同学如此对待自己的生日，我也会毫不踌躇地离开家和同学们聚会在一起当我知道这一切，我不再诽谤儿子，而是有些羡慕他 生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一向喧嚷到很晚第一次他的生日，家里缺少了他，一下子显得冷静了大量，但我可以想到儿子那里点燃着的生日蛋糕上的红红的蜡烛在腾跃着生命的火焰和那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和快乐我知道，这是家里无法赋予他的家里可以赋予他无限的温馨、欢快和富有，却难以赋予他这些一片叶子即使再温煦，温和的风中也难奏响顺耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐?? 那天晚上十一点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来一个，嗡嗡的话筒里，可以听得见欢乐声，想来儿子他们玩得正开心儿子报告我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上不回家住了，他要到一个同学家里去住，可以接着兴致勃勃地海阔天空。

他问我行吗？我该怎样回复？我能说行吗?我虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但结果我还是允许了儿子生日这一天惟一向我提出的要求即使我多少有些伤感，但孩子终究已经长大了，比我们想像的要快速地长大再美好温柔的家，也只是孩子成长的第一站，孩子总是要像鸟一样离开家飞走的我知道这时候送给孩子最好的生日礼物，就是送他一副遨游的翅膀 １、读句子，联系第2自然段内容填空 （1）“只有孩子才会这样的热心，这样的专心，这样的纯真，将一个普遍的生日做了一种情谊、 一种承诺、一种象征 “热心”可以从 句中看出；“专心”可以从第 句中看出只填写句子序号）（8%） （２）“一片叶子即使在再温煦温和的风中也难奏响顺耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐??”一片叶子”暗指 ，“温煦温和的风”暗指 ，“一片片叶子”暗指 ，“飒飒细语”暗指 8%） ２、儿子在外过生日很开心，“我”（父亲）却“多少有些伤感”。

我为什么伤感？（3%） 3、读了这篇文章，你想对你的父母说些什么？（3。