电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

《生物入侵者》课件9

76页
  • 卖家[上传人]:j****
  • 文档编号:99601786
  • 上传时间:2019-09-20
  • 文档格式:PPT
  • 文档大小:4.50MB
  • / 76 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、生物入侵者,作者简介,梅涛, 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。,失衡 (shhng) 劫掠(jil) 栖息 (qx) 藩篱 (fnl) 监控 (jinkng) 归咎 (guji) 河蚌(bng) 扼制() 蜥蜴(x y) 酝酿(yn ning ) 厄运() 蒲公英(p) 在劫难逃(zijinnto) 五彩斑斓 (wcibnln) 啸聚山林(xiojshnln) 束手无策(shshuwc) 物竞天择 (wjngtinz) 无动于衷 (wdngyzhng),生字词,斑斓:灿烂多彩。 归咎:归罪。 酝酿:造酒的发酵过程。比喻做准备工作。 厄运:痛苦的遭遇;不幸的命运。 失衡:失去平衡。,束手无策:像手被捆住一样,一点办法都没有。 在劫难逃:命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生,无法避免。 物竞天择:生物相互竞争,能适应自然的被选择存留下来。 无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。 为所欲为:想干什么就干什么,任意行事。,怎样读懂科普知识的说明文,一要把握文章介绍的知识要点。 二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得准确、生动。 三要掌

      2、握科普说明文的说明方法。科普说明文通常采用列数字、举例子、打比方、作比较等方法向读者介绍。,水 葫 芦,图片欣赏,棕 树 蛇,图片欣赏,蜥蜴,图片欣赏,山猫,图片欣赏,地中海果蝇,生物入侵者,整体感知,明确“生物入侵者”的含义,在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”,一. (1) 解释什么是“生物入侵者”,二.(2-4) 具体写什么是 “生物入侵者”及其危害,(2)早期,交通不便,生态平衡,(3)经济损失,(4)破坏原生态环境,三.(5)造成“生物入侵者”增多的原因及途径,四.(6-7)不同人士对“生 物入侵者”的不同观点,自由发展,加以节制,生态平衡,五.(8)各国都已认识到“生物入侵者”的危害并采取了相 应的措施,现在,本文使用了什么样的说明顺序?,什么叫“生物入侵者”,介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用,“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因,生物学和生态学界的两种不同态度,世界各国都在采取相应的措施,逻辑顺序,生物入侵者,引出对象:(1段) 摆出现象:(2、3、4段) 探究原因:(5段) 揭示态度:(6、7段) 采取措施:(

      3、8段),逻辑顺序,分析问题,提出问题,解决问题,束手无策,凤眼莲俗称“水葫芦”,它可是生物入侵者!,原产南美,1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快,有净化水质的作用,上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了,水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖,成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道,影响通航,更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。,食人鲳,食人鱼又名食人鲳,原产于亚马逊河,外表妖艳,性情残暴,能够在短时间内将大于自己体积几倍,甚至几十倍的动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏,结果流入了江河鱼塘,大量地“屠杀”水中其他的鱼类,给当地生态平衡带来严重危机,造成不可估量的损失。,吞食鱼类,咬断鱼杆,在中国,2002年左右,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。食人鲳,又名食人鱼。原产南美,以凶猛闻名,不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域,人们过河时,常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里,每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也

      4、会受到食人鲳的攻击。,食人鲳,近日我国各地纷纷采取措施,对入侵的“食人鱼”进行了严惩。绵阳市对发现的16条食人鱼当场进行销毁。北京海洋馆对馆养的300条食人鱼施行了“安乐死”。,凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长,绿色杀手紫茎泽兰,它是植物界里臭名昭著的“杀手”,所到之处寸草不生,牛羊中毒。国家环保局最近公布的16种外来有害生物中,紫茎泽兰凭着斑斑劣迹位居榜首。目前,紫茎泽兰正借助风的力量由云南、贵州边境向广西蔓延,仅隆林、西林、田林三县发生面积达160多万亩,目前还在以每年30公里到50公里的速度向内陆扩展。四川凉山州1996年一年就减产6万多头羊,畜牧业损失2100多万元。盐源县自发现紫茎泽兰后的5年,死掉15213头羊 。,(中国商报1月7日报道)最近,国内媒体有关“食人鱼”的报道使人们对“生物入侵”这一概念有了深刻的认识。美国目前每年要为“生物入侵”损失1370亿美元。印度、南非每年因生物入侵造成的经济损失分别为1300亿美元和800亿美元。而中国每年几个外来入侵物种造成的经济损失就达600亿元人民币。,本文运用了哪些说明方法?,说明方法,列数字 举例子 打比方,

      5、列数字,例如:“从二战至今,关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。,再如:“仅在美国,每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元”,这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。,举例子,举例子是为了支撑观点,使之更具有说服力。,例如:举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子,是为了证明“在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法;,举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。 举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。 举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。,打比方,“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义,它告诉人们这一类“入侵者”的行为,会给人类与自然带来危害;,把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”,它们在不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害;,打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。,表达效果,列数字,是一种用事

      6、实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。 举例子,是为了支撑观点,使之更具说服力。 打比方,是为了使说明更形象。,说 明 语 言,1、当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。,生物学家和生态学家们会想些什么?,普通人发现一两只从未见过的甲虫,只会感到新奇,不会考虑更多的问题;生物学家和生态学家对此就会考虑许多问题:甲虫是从哪里来的?甲虫是如何到这里来的?甲虫的生态是怎样的?甲虫是否会对当地生态和人类生活带来影响?等等。他们是不会视而不见的。,2、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?,文章第2段已经写到,生物种类的自然繁衍和迁移,由于进行缓慢,并受到时间和空间跨度的限制,不会造成生态环境的失衡。如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的,那么它们的迁移速度就会极大地加快,也会很容易地突破时间和空间跨度的限制,后果就不堪设想了。所以在防止“生物入侵者”时,应充分考虑“人为干预”。,3为什么在形成“生物入侵者”的过程中,强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件?,生物的自然存在和发

      7、展,是有一定规律的,这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。某一地区的物种都是当地生物链的一环,经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。 如果由于人为的干预打破了这种平衡,等于破坏了生物链的平衡状态,就可能产生两种后果:一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态;另一种就是产生“生物入侵者”,给当地生态和人类生活带来危害。,如文开头“当你肯定不会感到惊讶。但生物学家或许不是件寻常小事。”前者毋庸质疑的“肯定”;而后者“或许”表猜测,“有可能”引发新问题,表述准确恰当; 作者还善于用比喻,拟人,排比等手法把比较深的道理形象化,浅显化。如“二战期间,棕树蛇捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。赶尽杀绝”,生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。,科普说明文的语言要力求准确且形象,浅显,试结合课文谈一谈。,写作特点,1.逻辑顺序强,结构严谨,层次分明。,2.利用举例子、列数据、打比方等说明方法。,3.事例安排有详有略。,4.语言诙谐、易懂。,文章主旨,本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。,这是一篇关于生态问题的说明

      8、文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识,还能培养我们对社会的责任感。另外,这篇课文结构严谨,层次分明,运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,为我们写作说明文提供了借鉴。,小结:,课文缩写(口头表达),生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的,它们给人类造成难以估量的经济损失,对物种的多种性构成极大的威胁。其入侵途径是由于日益繁荣的国际贸易,生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”,“偷渡”入境;此外,跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。目前,生物学和生态学界对生物入侵者有不同态度:一部分人认为,经过“物竞天择”,可以制约“生物入侵者”的危害,达到新的生态平衡;另一部分人认为听任“生物入侵者”自由发展会给当地生态和人类生活造成严重危害。世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。,拓展延伸,你知道自然界还有哪些生物入侵者? 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?,斑贝堵塞的管道,斑贝危害触目惊心,亚洲天牛破坏树木,凶残的松树杀

      9、手,1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元。,传播松材线虫 的松墨天牛,红蚂蚁叮咬人畜,传播疾病!,生物入侵者选段,二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。,入侵者棕树蛇,被灭绝的关岛本土鸟类,关岛京燕,白眼鸟,关岛秧鸡,被灭绝的关岛本土鸟类,褐色扇尾鸽,金丝燕,黄麻鸦,被灭绝的关岛本土鸟类,密克罗尼西亚八哥,密克罗尼西亚翠鸟,被灭绝的关岛本土鸟类,苏格兰雷鸟,马里亚纳乌鸦,被灭绝的关岛本土鸟类,太平洋苍鹭,被灭绝的爬行动物蜥蜴,被灭绝的哺乳动物果蝠,对人类的威胁,1978年以来,己有200次有人被咬,大多数是4岁以下的孩子。,对电力的破坏,薇甘菊,植物杀手薇甘菊,薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。,红树林中的薇甘菊,紫茎泽兰,能将其它植物消灭并蔓延开来,其所到之处寸草不生,牛羊吃了会有中毒现象,堪称“绿色杀手”,自上世纪80年代入侵我国云南、贵州、重庆等省市以来,给当地农作物生产和畜牧业带来巨大灾害。,紫茎泽兰原产中美洲,是一种适应性强的恶性杂草,繁殖速度惊人

      《《生物入侵者》课件9》由会员j****分享,可在线阅读,更多相关《《生物入侵者》课件9》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    TA的资源
    点击查看更多
    最新标签
    信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结
     
    收藏店铺
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.