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《积的近似值》课件

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常见问题

1、,积的近似值,教学目标,1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情况理解近似值的意义。,2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动学习求积的近似值。,3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的近似值的意义。,一、复习,1、口算。 0.84= 0.322= 0.812.5= 7.80.01= 3.20.2= 0.080.08= 9.30.01= 8.425.8= 4.80.48=,说一说算式的意义。,一、复习,2、按要求用“四舍五入法”求出每个小数的近似值。,1.2,1.24,1,5.9,5.90,6,2.9,2.88,3,说一说：你是怎样用“四舍五入法”求一个数的近似值的？,二、学习新课,在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可根据需要，用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。,例1、奶奶应缴水费多少元？,认真观察图画，说说这道题的数量关系。,单价数量=总价,想一想：该怎样列式？,3.458.5=,29.325（元）,思考回答：,1、人民币的最小单位是什么？,2、以元为单位的小数表示”分“的是哪个数位？,3、现在我们算出的积有几位小数？,4、要精确

2、到分该怎么办？,5、那么最后的结果应该是多少？,3.458.529.33（元）,例2、榨油。（得数保留整数）,仔细观察图画，说出有关信息。,根据已有信息，列式计算。,0.4732861643（公顷）,注意：像上面这样较复杂的计算，可以用计算器来算。,答：3286千克油菜籽大约可以榨1643千克油。,小结：,在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目要求取近似值。取近似值的一般方法是:保留一位小数，就看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位小数是几，然后用“四舍五入法”取舍。,做一做,、在计算下面各题,0.80.9（得数保留一位小数）,1.70.45（得数保留两位小数）,0.80.9=0.720.7,1.70.45=0.7650.77,2、填写下面发票的“金额”和“总计金额”,文兴文化用品商店发票,5,2,5,0,4,5,0,0,5,7,0,1,8,0,0,1,3,6,0,壹佰叁拾肆元捌角零分,利用周末时间，在家长的陪同下，带着计算器，完成一次为家里买菜的任务（去自由市场），计算出所有消费的总钱数。,全课小结,这节课学习了什么内容？通过学习你知道些什么？,谢谢！,

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