思想品德人教版八年级上册礼貌显魅力.1礼貌显魅力上课

1、礼貌显魅力,嘿！老头到浪中学还有多远？,?,Oh，还有上千丈!,为什么你不用“里” 而用“丈”？,?,？,瞧 你 那 小 样,本来应该用“里”的， 但对不讲“ 礼 ” 的人 就不用“理 ”了。,一、礼貌是尊重,1、礼貌是尊重的具体表现,礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。,知识点一.什么是礼貌？P79,人到礼没到!,C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？,甲有礼貌，而乙不懂礼貌,甲有教养而乙没有教养,甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。,A、甲乙两个学生的行为有什么不同？,B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？,礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。P79,一、礼貌是尊重,1、礼貌是尊重的具体表现,知识点二。礼貌反映了、包含着什么？P79,一、礼貌是尊重,礼貌对于人与人之间的交往有没有影响？,礼貌是通往友好交往的道德桥梁。,妨碍交往,一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的

2、栅栏上钉下一颗钉子。第一天，他钉了37颗钉子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反思。这时父亲建议：“如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一颗钉子”。经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说：“儿子，做得很好。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。”,当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起，那疤痕始终存在。,“心灵上的疤痕”,观点PK,礼貌是个人的私事，与他人无关 PK 礼貌不仅仅是个人私事,与他人有关,中国公民出国(境)旅游常见不文明行为,1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹； 2、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康； 3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线； 4、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹； 5、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗； 6、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙

3、，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。 7、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养； 8、在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影； 9、涉足色情场所、参加赌博活动； 10、不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。,月日，中央文明办和国家旅游局公布了,1、是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 2、在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。,2、礼貌是文明的体现,一、礼貌是尊重,要讲礼貌啊!,P79,知识点三.礼貌的重要性（我们为什么要讲礼貌）P79,1、每个人都有以礼相待的需要，礼貌可以满足这种需要，同时也满足了人的自尊； 2、表明一个人是否具有道德修养； 3、影响到人际关系的质量和社会风气的好坏； 4、关系到国家和民族的尊严； 5、我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

4、P79,二、“谢谢”的魅力,活动三：礼貌大行动,1、亚运期间，某游客向你打听往天河体育中心怎么走 2、前面有人挡住了你的去路，你会,我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。 知识点五.与人友好交往必备的素养有哪些？P80 语言文明、 态度亲和、 举止端庄 是与人友好交往必备的素养。,知识点四.对人有礼貌表现在哪些方面？P80,1、语言文明,1、说话和气，不强词夺理，不恶语伤人； 2、谈吐文雅，不说粗话脏语； 3、与人交谈时，要谦逊、尊重对方； 4、多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 知识点七.文明用语的重要性P80 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。,知识点六.礼貌用语的要求(我们在说话时要注意什么)？P80,礼貌用语大搜索：,早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照,谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您,对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵,再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来,1、态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。 2、如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲

5、切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离； 3、在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。,知识点八.态度亲和,对交往的帮助？P81,1、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。 2、它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。 3、我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。 诗经说：“谦谦君子，赐我百朋。” 4、文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。,知识点九.举止端庄,的意义是什么？P81,星期天，小明和两位同学一起去市区购物。等了好长时间公交车才迟迟到站。汽车还未停稳，小明就抢先一步挤到车门口。车门打开时，小明一下就蹿了上去，还帮助同学抢了两张座位。车到半路，上来一个年逾花甲的老人。小明就把自己的座位让给了他，自己和另一个同学挤挤。到了商店，小明看中了一件衣服，对营业员说：“喂，把这件衣服拿给我试试。”买好衣服走出商店，三人各买了一枝冰棍，小明随手把冰棍的包装纸扔到了地上。三人等在马路边准备过马路，发现一个行人急匆匆地冲上了斑马线。小明大喊：“喂，红灯时行人不能穿越

6、斑马线。”在快餐店吃饭时，三人旁若无人地边吃边大声高谈阔论，说到高兴事时一起哈哈大笑，引得旁人侧目以视下午回到家中遇上爷爷，爷爷关心地问他去哪里了、吃饭了没有，小明不耐烦地说：“不要你管，我妈妈都对我睁一只眼闭一只眼。”,事例分析:,请对小明的行为作简评析？,本课复习：,一、礼貌是尊重 礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现. 二、谢谢的魅力 1、语言文明 2、态度亲和 3、举止端庄,找一找，说一说，在我们青少年身上还存在哪些不礼貌的现象？（语言、态度、举止）,以下对礼貌的理解正确的有：（ ） A、礼貌是文明的体现 B、礼貌是尊重的具体表现 C、礼貌待人是人们崇尚的美德 D、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,ABCD,我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的：（ ） A、尊重 B、宽容 C、谦让 D、友善,ABCD,我们对人有礼貌，主要体现在：（ ） A、学识广博 B、语言文明 C、态度亲和 D、举止端庄,BCD,“五里”与“无礼”,一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂!老头儿，这离张村有多远?” 老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了5里的路程，一直没见到有叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。他悟出了什么？,你从材料中受到什么启发？,如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 礼貌在满足人的需要的同时，更满足了人的自尊。 礼貌是通往友好交往的道德桥梁。,蒙田说，“礼貌无须花费一文而赢得一切”，礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！,礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人人讲礼貌，我们的世界必将更美好、灿烂！,课堂小结：,“礼貌无须花费一文而赢得一切”，只要人人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！,结 束 语,

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