9.猎人海力布
24页1、9 猎人海力布,绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,1.认识“酬、誓”等4个生字,会写“酬、珍”等11个字,会写“猎物、酬谢”等18个词语。 2.默读课文。说说课文写了海力布的哪几件事,体会海力布热心助人、舍己救人的品质。 3.了解课文主要内容,感受民间故事语言平实、情节生动的特点。创造性地复述故事。(重点) 4.试着以海力布或乡亲们的口吻,讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。(难点),学习目标,黄蓓佳,1955年出生。江苏如皋人。著有小说集小船,小船,长篇小说夜夜狂欢 我要做好孩子、今天我是升旗手等。,我会写,chu,珍(珍宝),zhn,酬(酬谢),t,塌(崩塌),誓(发誓),sh,dng zh,叮 嘱,jio,焦(焦急),我会写,hung,延(延迟),yn,谎(谎话),hu,悔(后悔),f,扶(搀扶),我会读,li w,chu xi,zhn bo,gn j,dng zh,f hu,y ln,bng t,bn ji,jio j,f sh,qin zhn wn qu,hung hu,ch yn,zhn dng,hu hu,bi tng,zhn tin dng
2、 d,猎物,酬谢,珍宝,感激,叮嘱,复活,议论,崩塌,搬家,焦急,发誓,千真万确,谎话,迟延,镇定,后悔,悲痛,震天动地,课文详解,请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。,海力布救了龙王的女儿。,经过:,海力布为了救乡亲们,自己变成 了石头。,起因:,海力布得到了龙王的宝石。,结果:,通过对课文第一自然段的朗读,你觉得 海力布是个怎样的人?“总”字说明了什么?,这几句话描写了海力布是一个热心帮助别人的人。一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的,正因为如此,大家才敬爱他,也正因为平时的热心助人,才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。,从海力布救小蛇的过程中你体会到了什么?,我体会到了海力布是一个见义勇为的人,他同情弱者,富有爱心。,海力布为什么不要其它的珍宝,只要能 听懂动物话的宝石?,海力布要龙王嘴里的宝石,是为了能听 懂动物的话打到更多的猎物分给乡亲们。这 种不为自己只为乡亲们的品质很可贵。,海力布临走时,小白蛇再三叮嘱他不要 把听到的话告诉别人,这样写的目的是什么?,这样写的目的是强调说出动物话的严重 后果,为后文的描写做了铺垫。,当海力布从鸟儿那里听说“大地
3、要被洪水淹没”这个消息时,“他急忙跑回来”告诉大家,这说明了什么?,这说明了海力布是一个心中有他人的人。,找出课文中对海力布听到洪水要来的消息回到村子后的语言描写,读一读并说一说你的体会。,第一句:,说明海力布心里明白,要让乡亲们赶快离开,就必须把要他们搬家的原因清清楚楚的说出来,不然他们是不会搬的。,这一句是说时间不能再拖延了,灾难马上就要发生,乡亲们的生命正面临着灾难的威胁。,第二句:,第三句话表现了别无办法可寻,只有牺牲自己的生命,来挽救乡亲们的生命了。 这里的描写,充分将海力布在危急关头决心牺牲自己来保护乡亲们的品质,十分真切地表现了出来。,第三句:,二、课文理解,“大家看到海力布变成了石头都非常后悔,非常悲痛。”这句话表现了什么?,人们的“后悔”和“悲痛”,从侧面表现了海力布牺牲之大以及海力布牺牲的价值,进一步表现出海力布舍己为人的精神品质。,想象乡亲们看见海力布化作僵硬的石头 以后会说些什么?,一位老人说:“海力布,我真是老糊涂 哇,明知道你是个诚实、一心想着我们的好 孩子,我当时为什么要逼你说出原因啊,我 好后悔呀!”,一位大妈说:“海力布,当时我们要听你的劝告就好了,为了我们,牺牲了你的性命,实在对不起你呀!”,一名儿童说:“海力布哥哥,你怎么啦,快点变回来吧,我还要跟你学打猎呢。”,当洪水退去,乡亲们重返故里,看到海力布化作的石头时,他们想在石头边写段文 字纪念海力布,如果是你,你想写什么?,草原猎手海力布,舍己为人救乡亲。 化作僵石永不朽,流芳百世万人传。,图解结构,概括主题,本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成了一块僵硬的石头的故事。赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。,随堂练习,缩句,海力布说完就变成了一块僵硬的石头。,海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。,海力布听到了一个消息。,海力布变成了石头。,一、将下列句子中横线上的词换成另一个词,使句意不变。,1.在内蒙古自治区,流传着一个动人的民间故事。,(传诵),(感人),2.大家都非常敬爱海力布。,(尊敬),同学们, 再见!,
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