9.猎人海力布

9 猎人海力布,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,1.认识“酬、誓”等4个生字，会写“酬、珍”等11个字，会写“猎物、酬谢”等18个词语。 2.默读课文。说说课文写了海力布的哪几件事,体会海力布热心助人、舍己救人的品质。 3.了解课文主要内容，感受民间故事语言平实、情节生动的特点。创造性地复述故事。（重点） 4.试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。（难点）,学习目标,黄蓓佳，1955年出生。江苏如皋人。著有小说集小船，小船，长篇小说夜夜狂欢 我要做好孩子、今天我是升旗手等。,我会写,chóu,珍（珍宝）,zhn,酬（酬谢）,t,塌（崩塌）,誓（发誓）,shì,dng zh,叮 嘱,jio,焦（焦急）,我会写,hung,延（延迟）,yán,谎（谎话）,hu,悔（后悔）,fú,扶（搀扶）,我会读,liè wù,chóu xiè,zhn bo,gn j,dng zh,fù huó,yì lùn,bng t,bn ji,jio jí,f shì,qin zhn wàn què,hung huà,chí yán,zhèn dìng,hòu hu,bi tòng,zhèn tin dòng dì,猎物,酬谢,珍宝,感激,叮嘱,复活,议论,崩塌,搬家,焦急,发誓,千真万确,谎话,迟延,镇定,后悔,悲痛,震天动地,课文详解,请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。,海力布救了龙王的女儿。,经过：,海力布为了救乡亲们，自己变成 了石头。,起因：,海力布得到了龙王的宝石。,结果：,通过对课文第一自然段的朗读，你觉得 海力布是个怎样的人？“总”字说明了什么？,这几句话描写了海力布是一个热心帮助别人的人。一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。,从海力布救小蛇的过程中你体会到了什么？,我体会到了海力布是一个见义勇为的人，他同情弱者，富有爱心。,海力布为什么不要其它的珍宝，只要能 听懂动物话的宝石？,海力布要龙王嘴里的宝石，是为了能听 懂动物的话打到更多的猎物分给乡亲们。这 种不为自己只为乡亲们的品质很可贵。,海力布临走时，小白蛇再三叮嘱他不要 把听到的话告诉别人，这样写的目的是什么？,这样写的目的是强调说出动物话的严重 后果，为后文的描写做了铺垫。,当海力布从鸟儿那里听说“大地要被洪水淹没”这个消息时，“他急忙跑回来”告诉大家，这说明了什么？,这说明了海力布是一个心中有他人的人。,找出课文中对海力布听到洪水要来的消息回到村子后的语言描写，读一读并说一说你的体会。,第一句：,说明海力布心里明白，要让乡亲们赶快离开，就必须把要他们搬家的原因清清楚楚的说出来，不然他们是不会搬的。,这一句是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面临着灾难的威胁。,第二句：,第三句话表现了别无办法可寻，只有牺牲自己的生命，来挽救乡亲们的生命了。 这里的描写，充分将海力布在危急关头决心牺牲自己来保护乡亲们的品质，十分真切地表现了出来。,第三句：,二、课文理解,“大家看到海力布变成了石头都非常后悔，非常悲痛。”这句话表现了什么？,人们的“后悔”和“悲痛”，从侧面表现了海力布牺牲之大以及海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布舍己为人的精神品质。,想象乡亲们看见海力布化作僵硬的石头 以后会说些什么？,一位老人说：“海力布，我真是老糊涂 哇，明知道你是个诚实、一心想着我们的好 孩子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我 好后悔呀！”,一位大妈说：“海力布，当时我们要听你的劝告就好了，为了我们，牺牲了你的性命，实在对不起你呀！”,一名儿童说：“海力布哥哥，你怎么啦，快点变回来吧，我还要跟你学打猎呢。”,当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布化作的石头时，他们想在石头边写段文 字纪念海力布，如果是你，你想写什么？,草原猎手海力布，舍己为人救乡亲。 化作僵石永不朽，流芳百世万人传。,图解结构,概括主题,本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头的故事。赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。,随堂练习,缩句,海力布说完就变成了一块僵硬的石头。,海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。,海力布听到了一个消息。,海力布变成了石头。,一、将下列句子中横线上的词换成另一个词，使句意不变。,1.在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。,（传诵）,（感人）,2.大家都非常敬爱海力布。,（尊敬）,同学们， 再见！,