第19课 法国大革命和拿破仑帝国 统编版课件

1、哪支球队夺冠,法兰西共和国,法兰西共和国,the French Republic,疯狂庆祝胜利的法国人,法兰西共和国,Triumphal Arch,拿破仑波拿巴为纪念奥斯特利茨战争的胜利而建立,第六单元 资本主义制度的初步建立,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,法国大革命,1.背景,（1）启蒙运动,背景,内容,范围,性质,意义,（2）三级会议,2.根本原因,封建专制制度阻碍资本主义的发展,3.革命 过程,（1）开始（标志）,（2）颁布人权宣言,（3）制定1791年宪法,（4）击退外国武装干涉,（5）成立法兰西第一共和国,（6）路易十六被送上断头台,（7）英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟， 法国保王党势力妄图复辟,（8）高潮,4.影响,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,拿破仑帝国,1.背景,2.建立,3.内外政策,4.灭亡,1799年,1804年,（1）对内：,（2）对外：, , ,法兰西共和国,评价拿破仑：,法国资产阶级政治家、军事家。法兰西第一帝国皇帝。,法兰西共和国,马赛曲 我们在神圣的祖国

2、面前， 立誓向祖国的敌人复仇； 我们渴望珍贵的自由， 决心为自由而战斗。 公民们，拿起武器， 投入战斗，前进，前进， 万众一心，把敌人消灭净。,1789.5,召开三级会议,1789.7,1791,1793,1794,攻占巴士底狱,法兰西第一共和国成立,制宪议会 制定宪法,处死路易十六,1789.8,1792,人权宣言,罗伯斯庇尔（雅各宾派）当政,热月政变,1799,1804,1815,拿破仑掌权,法兰西第一帝国,法兰西第一帝国覆灭,背景,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,18世纪开始，法国封建制度阻碍资本主义的发展。,易,路,五,十,1710年1774年,路易十五执政的早期受到法国人民的喜爱。 执政后期，宫廷生活糜烂，经济问题也没有得到很好的解决。他软弱和无效的统治导致了王朝的衰弱。,由“被喜爱者” 到“骂名传天下”,背景,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,易,路,六,十,失掉江山的天才锁匠,1754年1793年,路易十六，路易十五之孙，20岁时，祖父病逝，留给他一个千疮百孔的法国。他对治国安邦之术丝毫不感兴趣，但才艺俱佳，喜欢制

3、锁和打猎，外号“锁匠皇帝”。大权受王后安托瓦内特左右，她生活奢侈华丽，致国库空虚，债台高筑，人称“赤字夫人”。财政危机，路易十六加重税收，社会矛盾激化。,路易十六改造的斜刃断头台,路易十六和妻子奥地利公主安托瓦内特雕像,路易十五时就已衰败的法国，到路易十六时已更风雨飘摇了,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,蒙,启,想,思,卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。,法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性,伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。,伏尔泰 1694年-1778年,孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。,孟德斯鸠 1689年-1755年,卢梭 1712年-1778年,内容,家,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。,蒙,启,想,思,内容,本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活。 伏尔泰,人是生而自由的，可是现在他却处处带着镣铐！ 卢梭社会契约论,共和国可以给予公民充分的政治自由

4、，即让公民感到很安全。 孟德斯鸠论法的精神,依据材料概括启蒙思想,范围,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,以法国为中心，波及欧洲其他国家,性质,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,反对旧制度的思想文化运动。,伏尔泰把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”。他的代表作哲学通信被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”。,蒙,启,想,思,欧洲近代两次思想文化运动？,文艺复兴,启蒙运动,反对封建专制，追求自由、平等,反对神学思想，追求现世的幸福,14一17世纪,18世纪,意义,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。,伏尔泰和卢梭宣扬“人人生而平等”、“人民主权论”，强调君主如果实行暴政，人民有权力推翻它。法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”,蒙,启,革,与,命,路易十六,三级会议,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，掌握精神权力，享有免税权，不受

5、世俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数法国人属于第三等级。三级会议由这三个等级分别推举代表组成。通常三级会议最重要的议题是税收，即当国王要征税时，才召集级会议。因此，会议是不定期的。,级,三,议,会,来,由,深受压迫的农民,旧法规宣称：僧侣以祷告为国王服务，贵族以宝剑为国王服务，第三等级以财产为国王服务,三级会议,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,级,三,议,会,开,召,召开原因,旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。,法国已经有175年未召开过三级会议了。为解决严重的财政危机，举债无门的国王路易十六被迫召开了三级会议，想通过它来筹款。,1788年3月的财政预算报告： 财政收入为5.03亿锂,支出为6.29亿锂，国债45亿锂， 应偿付的国债利息为3.18亿锂。 为了支持美国独立战争，法国付出了20亿里弗尔的巨额资金。,三级会议,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,三,第,级,等,开,召,召开时间,1789年5月，讨论征税问题,第三等级要求提高政治权

6、利,第三等级坚决要求增加自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。此后，第三等级的代表自行成立“国民议会”，作为民众的唯一代表，提出制定宪法的要求。,第三等级代表趁开会时机，提出坚决反对专制统治，取消等级区分等要求，与国王展开针锋相对的斗争。,1789年5月5日，法国的凡尔赛三级会议召开现场,三级会议,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,国王应对,国王被迫让步，一方面同意国民议会改名为“制宪议会”要求第一等级和第二等级的代表都加入；另一方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面。,消息传开，巴黎民众不断聚集并武装起来，支持制宪议会。,开始标志,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,命,革,发,爆,1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。,经过四个小时激战，巴黎人民终于以200人死伤的代价，攻克了城堡，把这座可憎的监狱匀为平地。这一行动，成为法国大革命爆发的标志。为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。,巴士底狱，原为城堡，后作为国家监狱，囚禁政治犯（包括大名鼎鼎的铁面人和伏尔泰），由8个塔楼组成，深沟高墙，成为法国

7、封建专制制度的象征。,命,革,发,爆,颁布人权宣言,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。,时间,1789年8月,机构,制宪议会,内容,人权宣言是人权和公民权宣言的简称，由拉法夷特等起草，制宪会议颁布，是法国大革命的纲领性文件，其核心内容是阐明资产阶级的人权要求和以法治国的主张。,阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度,谈谈人权宣言的进步性？,制定1791年宪法,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。,七,一,一,九,广大群众要求废除王政，实行共和，君主立宪派则主张维持现状，保留王政。君主立宪派制定了1791年宪法，维护君主立宪政体，反对革命继续发展。 宪法把人权宣言置于正文之前，基本落实了宣言的原则，但并不完全一致。,年,法,宪,1791年6月，法国国民卫队和民众押解逃跑的国王一家回巴黎,1791年9月路易十六接受并宣誓接受新宪法,制定1791年宪法,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,国王路易十六

8、被迫接受宪法，但暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国,路易十六用他的生命诠释了一个深刻的道理,不作死，不会死,击退外国武装干涉,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,奥地利和普鲁土组成联军进逼巴黎。法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境。,为保卫革命成果，巴黎人民再次起义，把革命推向一个新的阶段。他们攻占了王宫，革命市政府把路易十六关押在丹普尔堡。,民,人,次,第,起,义,二,成立法兰西第一共和国,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国,1792年9月22日，国民公会开幕，通过废除君主制的议案，宣布成立法兰西共和国。之后，由于发现了路易十六通敌卖国的文件，巴黎民众强烈要求惩办国王。,兰,法,西,共,和,国,自由,平等,博爱,死,处,路,易,十,六,路易十六被送上断头台,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,1793年1月18日，国民公会以叛国罪判处路易十六死刑。21日，年仅39岁的路易十六在巴黎革命广场被处死。断头台前，行

9、刑手正提着路易的头示众。九个月后，38岁的王后也被送上了断头台。,结成反法联盟 保王党妄图复辟,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命。英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，从几个方向进攻法国。法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟。,法,反,同,盟,干,涉,英、荷、西、普、奥组建“反法联军”干涉法国大革命,民,人,第,三,次,起,高潮,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。,义,雅各宾派是法国时期激进的资产阶级民主派。雅各宾派领导人民发动第三次起义，上台执政，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮，帮助法国渡过了最困难的时期。,1758年-1794年,罗伯斯庇尔,潮,高,结,束,高潮,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，.有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 法国大革命反思,罗伯斯庇尔被送上断头台,恐怖政策打击面过宽，处决的人太多，造成了人人自危的恐怖心态，使他们失去了统治基础。也加剧了资产阶级内部各派别的矛盾，1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命的高潮过去了。,影响,人教版九年级上册,第六单元,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,具有世界性影响,它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 恩格斯,本国,世界,法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级

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