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五年级上册语文教案 -6.22 扫大街的父亲｜湘教版

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1、扫大街的父亲的教学设计湘邵阳县郦家坪镇杉木桥完小蒋新梅教学目标：1、认识“兮”、“歧”“避”、“嘲”、“趟”5个生字。2、正确、流利、在感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受恩重如山的父爱。4、培养尊重劳动人民的品质。教学重难点：重点：理解课文内容，理解父亲对儿子的爱。难点：通过“我”的两次流泪，体会作者的情感变化。教学过程：一、导入新课同学们，你们的父亲是从事什么职业的呢？生谈自己的父亲。今天我们来认识一位扫大街的父亲，板书课题：22 扫大街的父亲生齐读课题二、初读课文，学习生字词要求：读准字音，把课文读正确、读流利1、自由读课文2、出示课件，认读生字、词语3、听课文录音，边听边轻声读三、再读课文，理清脉络1、默读课文，说说文中写了父亲和我之间的哪几件事？并给课文分段2、生讨论：第一部分：拿费用（第1-4段）第二部分：早扫街（第5-12段）第三部分：窗外听（第13-20段）四、研读课文1、学习第一部分生用自己喜欢的方式读文，合作交流：（1）在这一部分中，我向父亲提出什么要求？找出描写我心理活动的句子。（2）父亲是怎样做的？你觉得父亲是个怎样的人？你是从哪里看出来的？找出相

2、关句子。A、望着这又窄又黑的小屋，看着那堆扫把、小车一类的东西，我低下头，没有回答。作者用素描的描写方式，写出了小屋的简陋。在“我”强烈自尊心的审视下，这间小屋显得更加窄、黑、乱。对于父亲提的建议，“我”用无声表示拒绝。B、半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说：“给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了吧。”你能通过这句话了解父亲的内心活动吗？“半晌”是什么意思？说明了什么？“半晌”是表示好大一会儿的意思。说明父亲在左右为难，在犹豫，为了孩子的学习，最后还是决定把钱给儿子，让他寄宿，自己则省吃俭用。从这里看出父亲是一个关心儿子学习的人。从拿钱给儿子可以看出。C、有感情地朗读这两句话。2、学习第二部分男生读文，读完后与同学交流：（1）在这一部分中，我向父亲提出什么要求？找出相关的句子。（2）父亲的心情怎样？我的心情怎样？父亲是怎样做的？看出父亲是一个怎样的人？从哪里看出来的？找出相关句子。a、终于，一个双休日的晚上，我对父亲说：“爹，你就别在我上课前扫街了，人家知道了，会嘲笑我” 父亲扫大街的身份让我潜意识里觉得自己在同学面前低人一等，不敢正视自己的父亲。b、我看不见父亲

3、脸上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。面对儿子的要求，父亲没有作出回应，漆黑的夜也将他的表情淹没。“他手上的烟锅一红一红的”可以推测父亲的内心活动非常复杂：别人看不起扫大街的还可以理解，自己的亲生儿子也觉得父亲的工作丢人，是有些想不通。c、泪水从我的脸上刷的滚过，对不起，我是真心地爱你啊，可你偏偏是在学校附近扫街，我怕别人看不起呀！在父亲的含辛茹苦面前，自己的虚荣心占了上风，明知话一说出口会伤父亲的心但还是说了，父亲的沉默、夜的漆黑加重了作者的自责，所以这是自责的泪。d、接下来的日子，上课途中我走在早已扫得干干净净的马路上，再没见到父亲的身影。但为了儿子，父亲最后还是决定起得更早，尽量在别人出门之前把大街扫干净。可见父亲是一个关心儿子的人(从调整工作时间可以看出），工作负责的人。（从干干净净等词可以看出）。f、有感情地朗读这四句话。3、学习第三部分女生读，读完后与同学讨论：（1）我会不会让父亲来参加家长会呢？作者向父亲提出什么要求？找出相关句子（2）父亲的心情怎样？我的心情怎样？父亲是怎样做的？A、我说：“爹爹，你就别去开家长会了，我对老师说你病了”在父亲的含辛茹苦

4、面前，自己的虚荣心再次占了上风，不惜哄骗老师、伤害父亲。B、父亲背过脸去，一声不吭地坐到了床上。父亲为什么会“背过脸去”？“一声不吭”体现了什么？“父亲背过脸去”，是不想让儿子看到自己失望的神情。父亲并没有向儿子表达自己的真实的想法，只是“一声不吭”地坐在床上，体现了父亲忠厚善良的品质。C、看，教室外冰天雪地，大雪纷飞，教室内掌声和欢笑声一阵接一阵。同学们的家长都来了，“我有一种莫名的失落和孤独感，无心听老师和家长的交谈，随意将目光投向窗外，我看到了什么？指名说。（出示课件）D、“天哪！父亲，我那扫大街的父亲正站在教室外面，纹丝不动地听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上满是积雪。”抓住重点词“纹丝不动”“满是积雪”“纹丝不动”表现父亲听得认真“满是积雪”说明父亲站的时间之长看到这一幕，我想到了什么？a、我的眼泪哗哗地流了下来，这是怎样的泪？感动的泪，悔恨的泪b、终于，我再也克制不住自己的感情，飞快地冲出教室，将父亲一把拉进来，对老师说：“这是我爹。”这句话包含了我怎样的感情？师引读：男生读女生读齐读（带着骄傲、带着自豪地读）c、掌声又一次响起（为什么会响起？）老师和同学们并没有嘲笑“我”，而是很平等地接纳了“我”和父亲，表现了他们尊重劳动，尊重劳动人民的优秀品质。五、总结1、这究竟是怎样的一个爹？生讨论师总结：看，这就是父亲，一位如此平凡、人格却如此伟大的父亲，他用自己那如山一般的父爱感动了所有的人，赢得了所有人的尊重。2、生活中，我们应如何孝敬自己的父亲呢？生说一说3、欣赏歌曲父爱如山结束本课板书： 21 扫大街的父亲拿费用体谅父爱早扫街朴实如山窗外听勤快

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