近代前期探索史

1、自2012年春天以来，日本右翼分子的购岛闹剧愈演愈烈，日本政府趁机提出所谓的钓鱼岛国有化，企图霸占我国的固有领土钓鱼岛，这一强盗行径激起了以及世界华人的极大愤慨，形成了声势浩大的全球华人保钓运动。中国政府也严正声明：日本的任何行为都改变不了钓鱼岛属于中国的事实，任何侵占钓鱼岛的行为都是非法的和无效的，中国政府有决心、有能力捍卫自己的每一寸神圣领土。,智慧火花,1840,1842,1894,1856,1860,1900,1895,1901,1945,1937,鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争,八国联军侵华,日本全面侵华,列强侵华主要史实,快乐链接,近代前期中国的觉醒与探索 （1840-1919）,考情预测,(2012北京卷17)晚清重臣端方上奏朝廷称：要消灭革命党人，“唯有于政治上导以新希望”。他所指的“新希望”是 A利用义和团 B颁布明定国是诏 C预备立宪 D南北和谈,C,连线2012高考,（2012福建16 ）虽成“空壳”，但作为辛亥革命成果象征的是 A中国同盟会 三民主义 B中国同盟会 中华民国 C三民主义中华民国临时约法 D中华民国中华民国临时约法,D,（天津卷3）戊戌变法

2、期间，湖南湘报发表了醒世歌：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本来是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是 A提倡维新变法 B鼓励人们向西方学习 C宣传科学救国 D劝导国人放弃天朝观念,D,中国近代前期各阶级救国方案有哪些？教训是什么？,洋务运动,“师夷长技以自强”（自强、求富）,维护清朝封建统治,太平天国,天朝田亩制度、资政新篇,义和团,“扶清灭洋”,农民阶级受阶级和时代的局限，不能领导中国革命取得胜利,戊戌变法,君主立宪，发展资本主义，变法 图强,资产阶级改良道路在中国行不通,辛亥革命,“三民主义”，推翻清政府，建立资产阶级共和国,资产阶级共和方案在中国行不通,新文化 运动,民主 科学,存在绝对肯定或否定偏向,一个方向 一个主题 三个阶段 一个特点,向西方学习,救亡图存,器物 -制度-文化,由表及里有浅入深,探索规律,从甲午中日战争后到五四运动前(1895-1919年),中国半殖民地半封建社会基本形成并且日益深化;觉醒、探索成为这一时期中国历史的主旋律。中国处在由旧民主主义革命向新民主主义革命的更替阶段。,重点突破,1.政治上 (1)深重的民族危机。 (2)人民的

3、反抗斗争。 (3)从帝制到共和的历史剧变。 2.经济上 (1)列强侵华进入以资本输出为主的新阶段。 (2)民族资本主义的发展。 3.思想上 (1)维新思想 (2)共和思想(3)民主、科学思想,阶段特征,清朝晚期（1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1912） 民国初年（1912 1919）,清朝晚期（1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1912） 民国初年（1912 1919）,1840年 1850年 1860年 1870年 1880年 1890年 1901年,民族资本主义产生,民族资本主义初步发展,鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争,八国联军侵华,南京条约,天津条约北京条约,马关条约,辛丑条约,太平天国运动,戊戌变法,开眼看世界师夷长技,洋务派 “中体西用”,早期维新派 商战、立宪,维新思想变法、立宪、发展资本主义,19世纪40年代英国完成工业革命,美法俄等陆续完成第一次工业革命，19世纪中后期世界市场基本形成,第二次工业革命 ：人类进入电气时代 ，20世纪初资本主义世界市场最终形成,洋 务

4、运 动,外资企业出现,卷入世界市场,1901年 1905年 1910年 1912年 1915年 1917年 1919年,中华民国成立 颁布中华民国临时约法,新文化运动 “民主科学”,同盟会成立,民主革命思想的传播,民 族 资 本 主 义 进 一 步 发 展,反专制的斗争 二次 护国 反对张勋 护法 革命 运动 复辟 运动,清政府“新政”,清政府 “预备立宪”,黄花岗起义,“二月革命” “十月革命”,欧 洲 两 大 军 事 集 团 对 峙；重 新 瓜 分 殖 民 地 的一战爆发,同盟会纲领 三民主义,清政府统治覆灭清帝退位,小结,历史无言，精神不朽。 许多年后，当我们再度回望这段历史，是为了记住先烈的热血，更是为了珍惜今天的和平 。 让我们乘上一辆以缅怀或记忆命名的列车，从容地驶向和平的前方。,1、(2012海南历史)某学者曾提及:一群志趣相投者“生育于此种学问饥荒之环境中,冥思枯索,欲构成一种不中不西即中即西之新学派”;由于固有之旧思想根深蒂固,所汲取的西学极为有限,其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是 A.林则徐、魏源 B.康有为、梁启超 C.孙中山、章太炎 D.陈独秀

5、、胡适,巩固练习,B,(2012新课标全国文综)2 .1895年,身为状元的张謇开始筹办纱厂,他称自己投身实业是“捐弃所恃,舍身喂虎”。这反映出张謇 A.毅然冲破视商为末业的传统观念 B.决心投入激烈的民族工商业竞争 C.预见到国内工商业发展前景暗淡 D.具有以追求利润为目的的冒险精神,A,巩固练习,3、(2012福建) 二十世纪中国的崛起指出“一个民族的觉醒通常要有两个条件第一这个民族被逼到生死存亡的关头旧格局再也无法继续保持下去。第二还要能看到出路深信只要奋起救亡勇于变革就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是 A马关条约和公车上书 B 瓜分狂潮和义和团运动 C辛丑条约和戊戌变法 D辛丑条约和辛亥革命,D,巩固练习,4、庄秋水在武昌三日：谣言下的革命中写道：“10月10日的武昌城盛传清政府正在捉拿没有辫子的革命党的谣言。不管是有罪还是无罪，汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。”这则材料实际上反映了 A.辛亥革命具有强烈的民族意识 B.清政府的失控与信用破产 C.谣言有时候能推动历史的发展 D.武昌首义带有一定偶然

6、性,D,巩固练习,5一部反映辛亥革命的电影下列出现的场景你认为哪一个不符合史实 A.大部分农村在丈量田亩实施“平均地权”纲领 B.袁世凯与帝国主义国家代表“亲切地”交谈着 C.一位革命党人在街头演讲大声疾呼民主共和 D.外国军舰在长江耀武扬威向革命党施,A,巩固练习,根据材料并结合所学知识，评析“冲击反应”模式。 （要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）,主观题 “冲击反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。,1 观点明确 2 史论结合（多角度论证） 3 结论,答题步骤,答案一：若赞成“冲击反应”模式，应侧重从外因角度给予肯定。注意从西方政治、经济、思想等角度分析西方文明的先进性和近代中国文明的落后性对比，然后从西方历次侵华（“冲击”）后，中国人如何从器物制度思想等层次向西方学习着手回答。 答案二：若反对“冲击反应”模式，应侧重从中国社会变化的内部动力角度给予肯定。可以从地

7、主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级、无产阶级等各阶级阶层先进分子发起的一系列运动的历史背景入手，注重分析各运动发生时当时中国内部政治、经济以及思想的变化，由此强调近代中国社会变化的内部动力和必然性。 答案三：若认为“冲击反应”模式存在片面性，则可以从从答案一与答案二两方面综合辩证评析，从外因角度给予肯定，从内应角度给予否定。,参考答案,28.（20分）在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复（18541921）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读材料，回答问题。 材料一 右图为严复早期经历简表。 表2 （1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。（6分）,2012山东文综卷,参考答案 1鸦片战争后，民族危机严重，西学东渐，有识之士开始向西方学习。洋务运动兴起，创建海军，兴办新式教育。6分,材料二 第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。 严复原强 (2)据材料二，指出在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。（6分） (3)分析严复的“自强”主张在当 时没有实现的客观原因。（8分）（1895年）,参考答案 2 洋务派主要学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。 3 西方列强侵略，民族危机空前严重；清政府的腐朽统治；民族资本主义经济薄弱；保守势力强大，封建思想根深蒂固。,

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