巾帼礼仪标兵先进事迹材料
3页1、巾帼礼仪标兵先进事迹材料巾帼礼仪标兵个人事迹段普金于XX年7月毕业于保山师范学校,后自考汉语言文学本科毕业。参加工作七年来,一直教语文,任班主任,担任过科任教师、班主任、少先队大队辅导员、学校教研组长,历任高年级语文教学及班主任,承担了三届毕业班语文教学及班主任工作。她爱岗敬业,潜心钻研教学,对教育的痴情、激情、执着一如既往。她任劳任怨,严格恪守“教书育人、为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、依法治教”的师德。她注重提升学生的文明素养。开展礼仪、礼貌教育,实施“知耻、感恩、责任”教育,全面提高学生的道德礼仪素质。她把“教书”和“育人”紧密结合,把德育渗透于教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面。她在管理中育人;在教书中育人,充分挖掘学科教学中的德育资源,将德育教育与学科知识教育相结合,寓德育教学于各种活动之中;采取“家校联系卡”、每学期不定期召开家长会等多种方式,加强学生家长与学校之间的沟通与联系,时时把准学生的思想动态,使家庭教育和学校教育形成合力。实施分层教学、分类指导工程。贯彻了以人为本,因材施教,因人施教的教育理念。七年来,所带班级多次被学校评为“校级先进班集体”,XX年6月,所带
2、班级被县教育局评为“县级先进班集体”,同年,被县教育局定为“周恩来班”。在XX年9月至XX年7月担任少先队大队辅导员期间,创办了“红领巾广播站”、培训鼓号队,培养主持人、队干部,全面监督、强化学生的养成教育,在全乡鼓号队比赛中,她所培训的鼓号队荣获全乡第一名;XX年5月,她培养的学校小主持人被评为“县级优秀小主持人”。所带的少先队成为全乡各校学习的示范和榜样,她本人被评为“优秀少先队辅导员”,受到乡级有关部门的表彰。XX年10月,她和学生共同创办的追求班报受到学校领导和同行的肯定。自XX年7月,全县开办实验班(录取全县成绩前100名学生)以来,她每年都能向实验班输送优秀学生。多年来,她一直承担校级、乡级公开课、研讨课的教研任务,曾参加县研讨课比赛,获好评。她工作兢兢业业,刻苦努力,不懈追求,取得了较为可喜的成绩,深受各级领导干部、学生家长及所有同事的好评,是乡级、校级优秀语文骨干教师、语文学科带头人。所获荣誉如下:XX年7月,撰写的一篇论文在第二届“烛光杯”全国优秀教育教学论文大赛中,荣获三等奖;XX年8月,撰写的又一篇论文在师魂新时期教育改革论文征文活动中,荣获三等奖;XX年8月参加全县纪念邓小平诞辰100周年演讲比赛,获纪念奖;XX年12月被县教育局评为“县师德先进个人”;XX年12月,所辅导的学生参与全县小学语文、数学、自然综合竞赛,成绩突出;XX年12月,所辅导的两位学生撰写科技小论文获全县二等级;XX年12月,在XX年初中实验班学生培养工作中,成绩突出;XX年3月被中共傣族乡委员会评为“巾帼建功”女标兵;XX年9月,被云南省教育厅、云南省人事厅、云南省中小学幼儿教师奖励基金会、云南省教育卫生科研工会联合表彰为“云南省优秀教师”。 第 3 页 共 3 页
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