2016年公需科目专业考试'预习复习题一带一路研习

1、2016年公需科目考试 复习题 1.一带一路国家战略的提出，使得丝绸之路经济带受到极大关注。我国古代丝绸之路的起点是_ （1分） A . 长安 2.一带一路在投资贸易中要突出（ ）理念，加强生态环境、生物多样性和应对气候变化合作，共建绿色丝绸之路。 （1分） C . 生态文明 3.1978年以来，中国对外开放_次战略的调整，其实就是为了实现一个目标，使中国融入全球，使中国与外部对接，促进中国在全球化的过程中，能够发挥自身的优势。 （1分） C . 3.0 4.当今世界，中国和沿线国家都是亚洲经济发展最具活力的地区，同时也是热点敏感问题频发的地区，尤其是（ ）问题，已成为影响中国和沿线国家共同推进21世纪海上丝绸之路建设的障碍。 （1分） A . 南海 5.中国现在已经是全球服务贸易的_大国。 （1分） A . 第一 6.美国TPP没有包括_。 （1分） A . 中国 7.下列哪项属于制度增长方式。（ ） （1分） A . 产权制度的革新 8.AIIB是哪个组织的简称（ ） （1分） A . 亚洲基础设施投资银行 9.2014年习总书记在亚信峰会上提出了（）的口号。 （1分） A . 亚

2、洲的问题要由亚洲人自己来解决 10._承诺自协定生效时对中方以负面清单方式开放服务部门，成为世界上首个对中国以负面清单方式作出服务贸易承诺的国家。 （1分） C . 澳大利亚 11.在一带一路建设中，要开展城市交流合作，欢迎沿线国家（ ）之间互结友好城市。 （1分） A . 相似城市 B . 重要城市 C . 重要县城 D . 各个城市 12.一带一路建设中，中国要与沿线各国加强科技合作，合作开展重大（ ）攻关，共同提升科技创新能力。 （1分） C . 科技 13.一带一路建设，要推动签署合作备忘录或合作规划，建设一批（ ）示范。 （1分） C . 双边合作 14.下列哪项不属于海上丝绸之路涉及的地区。（ ） （1分） A . 中亚 15.宗教的（ ）决定了一带一路沿线国家社会文化背景的高度的复杂和高度的敏感。 （1分） C . 多样性 16.丝绸之路促进了经济文化上的交流，张骞出事西域在促进经济文化交流中输入了那些物品 （1分） B . 汗血马、黄瓜、蚕豆、芝麻 17.古诗有云：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线

3、是（ ） （1分） A . 长安河西走廊今新疆境内安息大秦 18.一带一路建设要推进建立统一的（ ）协调机制，促进国际通关、换装、多式联运有机衔接，逐步形成兼容规范的运输规则，实现国际运输便利化。 （1分） D . 全程运输 19.80年代到21世纪初，下列哪个经济体对外直接投资的存量不在世界前列（）？ （1分） D . 伊朗20.在一带一路建设中，要完善风险应对和危机处置制度安排，构建（ ）金融风险预警系统，形成应对跨境风险和危机处置的交流合作机制。 （1分） A . 区域性 21.中央提出一带一路战略跟我国的（）没有直接关系。 （1分） A . 男女比例 22.文明的传播需要一个舞台，那么筹建这个舞台的前提是（ ） （1分） B . 要将传播思想广为人知 23.第一种自贸园区，英文叫_，它是指一个国家地区范围内，设立的实施特殊贸易投资政策，所形成的开放区 （1分） D . FTG 24.中国在2014年吸收的外资（）流出去的外资流量 （1分） A . 低于 25.公元609年， _亲自西巡河西武威、张掖等地，西域27国国王和使者来到张掖拜谒，一时间车水马龙，礼乐高奏，杂以歌舞百戏，

4、被历史学家称为古丝绸之路上的万国博览盛会。 （1分） B . 隋炀帝 26.自贸园区战略，目前以_自贸园区为代表的自贸园区，已稳步发展。 （1分） B . 上海 27.下列哪项不是我们要跟传统大国建立的关系（）？ （1分） D . 强烈冲突 28.亚洲基础设施投资银行简称叫（）。 （1分） A . AIIB 29.一带一路不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的_平台 （1分） A . 区域合作 30.（ ）是我们一带一路建设一个很重要的对象国家。 （1分） 俄罗斯 31.自贸区战略最核心的未来，就是要力推_自贸区的谈判。 （1分） B . 中美 32.在一带一路建设的对外宣传的过程之中，要充分认识到（ ）这种特点。 （1分） D . 差异性 33.在一带一路里要力自贸区战略最核心的未来，就是要力推_自贸区的谈判。推_的结算、投资、债券。 （1分） B . 人民币 34.实施三区统筹战略，建议积极推进与粤港澳、西南中南地区及东盟国家的人才开发合作，鼓励高等院校与（ ）联合办学。 （1分） B . 东南亚 35.一带一

5、路建设的重要支撑是（ ）。 （1分） 资金融通 36.我国跟比较落后的国家，或者跟我们发展水平相近的国家要建立一种（）的关系。 （1分） B . 互利共赢 37.亚洲开发银行简称叫（）。 B . ADB 38.近年，欧美日三方对外直接投资的存量占世界的比重约为（）。 （1分） B . 0.7 39.一带一路建设要加强金融监管合作，推动签署（ ）谅解备忘录，逐步在区域内建立高效监管协调机制。 （1分）B . 双边监管合作 40.加强（）是一带一路建设的重要保障。 （1分） D . 政策沟通 “一带一路”战略与和平发展我们首先先回顾一下“一带一路”战略是怎样提出的，我们知道2013年的9月和10月，中国国家主席习近平先后访问了中亚和东南亚各国，在纳扎尔巴耶夫大学演讲时提出了新丝绸之路经济带，后来在访问印尼时又提出了21世纪海上丝绸之路这个新的设想。同年9月，国家总理李克强在中国东盟博览会上再次强调了在东盟拓展海上丝绸之路这一设想，就此“一带一路”设想正式提出。一、“一带一路”战略的提出但是我们知道”一带一路”设想提出，随后的战略的开展是一个比较长的过程，那我们首先先回顾一下，”一带一路”是

6、怎么提出的。（一）理论意义从理论意义上来说，“一带一路”本身也具有它的理论性，我们知道在传统的西方的经济学中，我们主要的经济增长方式有三种，第一种是最传统的，我们知道是亚当斯密提出的规模增长理论，他强调的是劳动生产率是最重要的，要有更高的劳动生产率就要求市场规模不断扩大，在规模效应之下，实现生产率的提高，继而推动劳动分工，然后推动经济的增长，这个增长是规模经济增长，可以简称为斯密增长。第二类增长是我们看到的熊彼特在20世纪中期提出的，熊彼特在20世纪中期他主要提出了新的这个增长方式，就是创新增长，这里的创新增长包括几类，一类是技术的革新和发展，一类是企业家精神的发展，另外就是制度和其他组织活动的创新，那么这一类的增长，我们统称为在这里概括为熊彼特增长。那么在20世纪的70年代、80年代，这个诺斯又提出了另外一种增长方式，我们说这就是制度的增长，因为诺斯提出的这一个制度增长这个方式，我们后来也看到了制度经济学后来有所发展，在制度经济学这个理论当中，它强调的是不同的制度，比如说产权，各类产权制度，它的革新，推动了经济的增长，所以我们看到传统的三种的经济增长方式，规模增长、创新增长和制度增长

7、，这三类是主要三种推动经济增长的路径。那么我们说“一带一路”这一个设想的提出，事实上可以在这三方面得以满足经济增长的各种条件，比如说在第一类也就是规模增长上，我们看到当“一带一路”战略得以顺利实施之后，我们可以有效的将东亚的经济体和繁荣的欧洲、西欧经济体，包括亚欧腹地的中亚，还有我们看到的这个东南亚，甚至到非洲各个国家连成一个大的经济带，在这一个大的经济带，一方面实现了这个市场规模的拓展，另一方面伴随市场需求的提高，也在生产上实现了一个规模的效应，所以从这一个角度来讲，毫无疑问的将这一个有40多亿人口在内的大的生产市场和消费市场拓展在了一起，实现了一个消费和这个规模的增长。在这里实现了这个规模效应，我们说这一点上，它事实上是实现了我们在传统的斯密增长理论。那么从另一点上我们看到，由于这一大片市场的得以这个连接，在这种情况下，技术得以在各个国家跨越边界流动，在这样的情况之下，技术的这个创新已经不是单个国家的国境内部的问题，它事实上成为一种经济要素，得以在不同国家之间流动，所以技术的创新，也在这里得到了满足，与此同时，由于企业家、由于技术工人、由于其他的专业性的人才，在跨国流动，在这种情况

8、之下，我们也看到了这种因为企业家精神，因为技术这方面的创新，可以实现我们刚刚提到的这个熊彼特增长，也就是创新方面的增长。在另一方面，我们看到刚才提到的诺斯增长即制度增长，也同样可以在“一带一路”战略中得以实现，那它是怎么实现的呢？我们看到“一带一路”事实上是一个相对开放的平台，这一个开放的平台不同于以往的制度设计，不管是从丝路基金还是亚洲基础设施投资银行，还是其他的各类设想看，已经在制度上有了一个新的拓展和创新，而且事实上它强调的重要一点是整个经济带的发展，整个战略的推进，要与各个国家自身的发展战略相对接、相匹配。在这种情况下，实现各国共赢、共同富裕、共同的利益，形成一个利益共同体，命运共同体，所以从这一个角度来讲，它打破了过去仅仅强调单个国家经济增长的一种制度安排，从这一个角度来说，这一个制度，经济制度也是有所创新的，所以我们说诺斯增长也在我们这个“一带一路”战略中间得以实现。综上所述，我们刚刚看到的三种传统的西方经济学的增长路径：规模增长、制度增长和创新增长，都可以在我们现在“一带一路”战略中得以实现，那我们看这是第一种，我们看在制度上，它的一个这个合理性和必然性。那么我们从另外一

9、个角度来看，是从发展经济学的角度来看。我们知道传统在强调一个国家发展的时候，都是西方经济学的这个推动方式，那么后来在20世纪中期之后，我们看到越来越多的国家，开始关注第三世界发展中国家的发展，那么罗斯托因此提出了一个新的经济成长的阶段理论，在罗斯托的理论中间，他强调不同的国家，事实上在经济发展过程中，都要经历六个阶段，这六个阶段分别是传统阶段、起飞的前提阶段，起飞阶段，走向成熟、大众高消费阶段，最后追求生活质量的提高。我们看到在这六个阶段之下，我们不能简单的按照以前从垂直的角度来看一个国家的发展。事实上我们要换一个角度，从一个相对平面的水平方式来关注各个国家所处的不同的经济发展阶段。正是由于各个国家处于不同的经济发展阶段，所以对于经济发展增长的要求就有新的更多的需求。我们看到西方国家大多已经实现了大众消费时代和追求生活质量提高这一个阶段，而大部分发展中国家比如说非洲国家和广大亚非拉国家，它们仍然处于在起飞前提，向起飞阶段迈进，甚至还有很多国家仍然处在传统阶段，在这里所说的传统阶段事实上是我们经常说的以农业、农耕甚至畜牧业为基础的一种经济方式。我们知道，当不同的国家，处于不同的发展阶段，那么在经济增长中的需求就有很大的不同。比如说这类发展中国家，由于它们处于在传统阶段和起飞前提阶段，需要起飞的各类条件，包括基础设施建设，包括人才培养，包括能源供应，包括技术转移等等等等，其中最最基础、最最重要的就是基础设施建设，这里的基础设施建设，不同于以往我们看到的简单的修路、修房子或者修这个其他的路上交通，事实上它现在还包括我们高科技网络时代，包括信息高速公路，包括我们现在各类比如说能源供应、比如说风能、太阳能供应，还有我们这个饮水的各类设备

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