高二《中外传记作品选读》《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》优化训练题

1、人教新课标版高二中外传记作品选读鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和优化训练题一、基础运用1下列各组句子中没有错别字的一项是（）A咳嗽调羹喧燥深恶痛绝B轻捷散置抽屉水门汀C旷代伞竿蒸笼阡陌纵横D摧逼藤椅捕捉铁门闩解析：选B。A“喧燥”应为“喧噪”。C“伞竿”应为“伞杆”。D“摧逼”应为“催逼”。2依次填入下面各组句子横线处的词语，最恰当的一项是（）客厅后没到黄昏就先黑了，背上感到_的寒凉，知道衣裳不够了，但为着忙，没有加衣裳去。老靶子路有一家小吃茶店，只有门面一间，在门面里边设座，座少，安静，光线不充足，有些_。三楼则特别静了，向着太阳开着两扇玻璃门，门外有一个水门汀的突出的小廊子，春天很温暖地_着门口长垂着的帘子。A一点冷落吹拂B些微凄凉吹拂C些微冷落抚摸 D一点凄凉抚摸解析：选C。一点：表示甚少或不定的数量。些微：副词，略微。冷落：使受到冷淡的待遇。凄凉：寂寞冷落；凄惨，荒凉（多用来形容环境或景物）。吹拂：形容风的词语，风吹的样子。抚摸：用手轻轻摩擦。3下列各句中标点符号的使用不正确的一项是（）A“来了吗？”鲁迅先生睁一睁眼睛。“不小心，着了凉呼吸困难到藏书的房子去翻一翻书那房子因为没有

2、人住，特别凉回来就”B多年以后，鲁迅还非常沉痛地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”（呐喊自序）C鲁迅之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。D或许是由于政治需要，很长一段时间，父亲的形象都被塑造为“横眉冷对”，好像不横眉冷对就不是真正的鲁迅、社会需要的鲁迅。解析：选A。A项“睁一睁眼”后的句号应改为“逗号”。二、课内阅读阅读下面的文字，回答46题。鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟、十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和

3、保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。大家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点儿走，轻一点儿走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。4选文的结尾一段的描写有什么含意？答：_答案：以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。5本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名作家。通过选文，你了解到了哪些有关鲁迅先生的情况？答：_答案：选文让我们了解到了鲁迅先生一天内的工作和起居情况，从这个侧面了解到了鲁迅

4、先生忘我工作的精神。6作者为什么强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？答：_答案：作者在这里运用侧面烘托的手法，通过描写鲁迅先生的背影来更好地突出他形象的高大。一、基础知识1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A魁梧/侮蔑褶皱/覆辙阴霾/黧黑 发轫/荏苒B木屐/及笄 眩晕/漩涡绀青/宵旰 僭越/谮言C裹挟/颉颃 扼要/花萼巨擘/薜荔 摈弃/摒除D蜃景/桑葚 踊跃/炫耀坍圮/枸杞 饯别/栈道解析：选A。A.w/w，zh/zh，mi/l，rn/rn。2下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A吹法螺顺口遛集腋成裘揆情度理B七弦琴新纪元叠床架屋扪心自问C烂滩子眼中钉回光反照民脂民膏D盥洗室檠天柱胶柱鼓瑟数典忘祖解析：选B。A.顺口溜；C.烂摊子，回光返照；D.擎天柱。3下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）A我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。B官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。C在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2

5、010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。D九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。解析：选B。A.“征订”是指出版发行机关向单位或个人征求订购或订阅出版物。用在此处修饰“广大读者”不恰当。B.“悲天悯人”的意思是指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。符合题意。C.加“的”使句子产生了歧义。D.“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。此处用来修饰“大自然”显然不符语境。4下列各句中，没有语病的一句是（）A今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。B2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。C现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一个全新的图书信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。D为增强全体员工的文明服务意识，进一步

6、提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。解析：选C。A.“均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成”，句式杂糅。B.“操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查”，结构混乱，应改为“操作人员在火箭起飞前对火箭进行了最后的检查”。D.“广泛推行文明服务用语和服务忌语”，搭配不当。二、类文阅读阅读下面的文字，回答58题。一个永恒的教书匠季羡林卞毓方晚年，季羡林先生的头衔，除了教育家、文学家、社会活动家，通常还有一项“国学大师”。为此，有人在报上陈辞，认为“季羡林的专业是佛学和梵文研究，算不上国学大师”。有人又撰文反驳，认为“传统国学的许多重大领域季羡林都涉及到了，绝对称得上是国学大师”。2007年5月，中央电视台拍摄季老的专题，拿我作陪衬，其间就提到了这段公案，问我怎么看。卑之无甚高论，窃以为，这事不值得争辩，在东西融会、环球一村的21世纪的今天，国学大师也者，既不应是一味钻故纸堆的冬烘先生，也无所谓荣辱褒贬。要我说，季羡林就是季羡林，他是一个平凡的人，也是一个大有人格魅力的人。他的平凡，即如他所说，只是一个教书匠，至多再加一个写家；他的大

7、有人格魅力，就在于亦儒亦释亦道，而又非儒非释非道，从心所欲，脱略形迹，无法取替，不可超越。这后八个字，是我自己加的，季先生生前若听到，一定不赞成。记得有一年，胡光利、梁志刚两位学兄出版此情犹思季羡林回忆录，在前言中写上“国学大师”“国宝级学者”“北大惟一终身教授”等词，季先生阅后，坚决要求删去。季先生说：“真正的大师是王国维、陈寅恪、吴宓，我算什么大师？我生得晚，不能望大师们的项背，不过是个杂家，一个杂牌军而已，不过生得晚些，活的时间长些罢了。”2006年，第19届世界诗人大会在我国山东泰安召开，会上，季羡林、高占祥、李国彝三位被评为世界桂冠诗人。这又是一顶高帽。组织者的心思，咱不去猜测，高占祥、李国彝二位的成就，咱也不去评估，且说季先生。季先生在中学时，曾有“诗人”外号，说明他是喜欢诗的，是有这方面的素养的，但他一生发表之诗，据笔者所知，不会超过十首。季先生著作等身，身列作家之林，还自谦是票友。以不到十首诗的数量，荣膺世界桂冠诗人称号，他老人家肯定会感到惶恐。我没有猜错，一次见面中，季先生说了创作经过。季先生讲：“原本是泰安地区来人，说请我写一首诗，关于泰山的。我自幼景仰泰山，至今初

8、衷不改，兴致一上，就动笔了。7月29日（2005年），温总理来，来得特早，我桌上摊着稿纸，没有收拾。总理问我最近在写什么，我说在写关于泰山的诗，并且念了开头几句。以后新华社就作了报道。再以后，你们都知道了的，我季某人忽然就成了桂冠诗人。”说到这儿，季先生转为“难得糊涂”，他说：“桂冠诗人不是随便戴的哦，他们这么做，只能使我脸红。”“中国牌”的荣誉有它本土特色的游戏规律：往往，在你需要的时候，它总是千推万阻，避而不见；在你不需要的时候，它却是不邀自来，蜂拥而至。算了，撇开这些背后的玄机不谈，话题还是回到季先生。笔者觉得，仅就94岁的老人，依然拥有这般创作活力，泰山颂就值得一读；在这一点上，季先生完全用不着脸红。季先生写完搁下，但一直未定稿，他自觉不够完善，到了2008年12月21日，97岁了，又拿出来修改，在一处添了三行24字：“万木争高，万卉争艳。争而不斗，和谐自然。天人合一，宛然实现。”其他几处亦有修改。这种“春蚕到死丝方尽”的精神，着实令人感动。泱泱中华，特点是人多，人多思想杂，俗话说“林子大了，什么鸟儿都有”，许多议论，是颇为滑稽的。譬如有人转给我一篇文章，是从网上下载的，讽刺季老是官迷，理由是从杨绛的我们仨推测，那个想当中国社科院副院长，而最终没有当成的，估计就是季羡林。嘻嘻，胡为乎来哉！熟悉季老的人都知道，他对官场，一向敬而远之，了无兴趣。证以笔者的目睹：那还是上世纪90年代，一天，有老友自城内来见季先生，落座，喝茶，老友说起近来见了哪些哪些高官，禁不住眉飞色舞，唾星四溅。季先生干坐一旁，默然无语，待老友走后，只幽幽地说了一句：“他还很得意。”这一句就表明了季先生的心迹。即以中国社科院副院长一职来说，倒的确有这么一回事：“文革”后，某要员曾建议季先生出任此职。季先生么，婉拒了。尔后，北大让他当副校长，他倒是痛快地应承。为此，有人曾当面讶怪：“为什么放着副部级的职位不要，却要这个副局级呢？”季先生说：“什么级别，我脑子里没想过这个！”他想的，就是当他的教书匠。（节选自文汇报）5下列对传记有关内容的分

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