八年级生物下册_第八单元 第一章 第二节 免疫和计划免疫课件 (新版)新人教版
54页1、一、传染病,1.概念:,由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。,2.特点:,传染性,流行性,3.病原体:,引起传染病的 、 、 等生物。,4.三个基本环节:,传染源,传播途径,易感人群,5.预防措施:,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,细菌,病毒,寄生虫,不与SARS病人接触,锻炼身体,消毒,洗手,戴口罩,隔离、治疗SARS病人,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,问题,根据上图回答下列问题:,.引起甲肝的病毒是;,.食用不洁的食物是甲肝流行的之一;,病原体,传播途径,.甲肝病人是;,传染源,.小明患病前是 患病后是;,传染源,易感人群,.禁止健康人与病人接触,让病人服用预防药物,属于,对病人的粪便、用具进行消毒属于。,保护易感人群,切断传播途径,甲肝病毒,免 疫,和计划免疫,思考 在感冒流行的季节,为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病? 当水痘流行时,为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙?,免 疫,人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活? 是因为人体具有保卫自身的三道防线.,一、人体的三道防线:,第一道防线:,皮 肤,病原体,皮肤有保护作用,呼吸道黏
2、膜上纤毛的清扫作用,人体的第一道防线:皮肤和黏膜,皮肤可以阻挡病原体入侵,皮肤的分泌物有杀菌作用 呼吸道黏膜上有纤毛,可以清扫异物(病菌)呼吸 道粘膜有杀菌作用,1、体液中的吞噬细胞(白细胞的一种),病原体,吞噬细胞,第二道防线:,1、体液中的杀菌物质: 如:溶菌酶,能破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。,溶菌酶,病菌,人体第二道防线:溶菌酶和吞噬细胞,体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,破坏病菌细胞壁 吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化,非特异性免疫,第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能,是人人生来就有的。,这两道防线具备什么共同的特点?,也叫先天性免疫,人体的第三道防线,免疫器官: 免疫细胞(如淋巴细胞等),扁桃体,淋巴结,脾脏,胸腺,扁桃体,位置: 在淋巴管行程上的 无数个大小不一的小体,在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。,T淋巴细胞,吞噬细胞,B淋巴细胞,人体内三种主要的免疫细胞,特异性免疫,思考: 人体第三道防线的作用特点?,是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫.,病原体,进入 人体,刺激淋巴细胞,(是一种抵抗该病原 体的特殊 蛋 白质)
3、,抗原 (引起人体产生抗体的物质) 如:病原体等物质,抗体,分析与讨论:,1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系? 2、什么是抗原?抗体是如何产生的? 3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后, 抗体也随之消失吗? 4、当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗 体还能清除他们吗? 5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病 毒或其他病毒?为什么?,免疫,非特异性免疫,特异性免疫,皮肤和黏液 杀菌物质和吞噬细胞,免疫器官 免疫细胞,第二课时:免疫,免疫,非特异性免疫,特异性免疫,皮肤和黏液 杀菌物质和吞噬细胞,免疫器官 免疫细胞,复习,病原体,进入 人体,刺激淋巴细胞,(是一种抵抗该病原 体的特殊 蛋 白质),抗原 (引起人体产生抗体的物质) 如:病原体等物质,抗体,天花,T淋巴细胞,吞噬细胞,B淋巴细胞,人体内三种主要的免疫细胞,分析与讨论:,1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系? 2、什么是抗原?抗体是如何产生的? 3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后, 抗体也随之消失吗? 4、当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗 体还能清除他们吗? 5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病 毒或其他病毒?为什么?,什么叫免疫? 是人体的
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