第1部分 主题5
4页1、第一部分模块一主题5 命题点1金属材料1(2019北部湾经济区8题2分)下列说法中,错误的是(B)A黄铜和不锈钢都属于合金B羊毛和涤纶都属于合成纤维C太阳能和风能都属于清洁能源D石油和煤都属于不可再生能源2(2019崇左8题2分)下列有关金属的说法错误的是(B)A铜能导电B银能与稀盐酸反应C镁的活动性比铁强D铝具有良好的抗腐蚀性3(2019来宾14题2分)下列有关金属的叙述,正确的是(A)A 钢中含碳量低于生铁中的含碳量B 合金的硬度比其纯金属的硬度小C 铝、铁、铜都是银白色金属D 铝能制成铝箔是因为铝有很好的抗腐蚀性 命题点2金属的化学性质4(2019北部湾经济区20题2分)下列图像不能正确反映其对应关系的是(A)A等质量的镁和氧气充分反应B将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中C将质量分数为20%的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中D将一定质量分数的氢氧化钠溶液逐滴加入一定质量的氯化铁和盐酸的混合溶液中5(2019南宁20题2分)将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中,充分反应后过滤,将所得滤渣放入稀盐酸中,有气泡产生。下列说法错误的是(D)A滤液中最多含有两种溶质B滤液中一定含
2、有Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2C滤渣里一定含有Fe和Ag,可能含有ZnD若反应后所得滤液呈无色,则滤渣中一定含有Fe和Ag,一定没有Zn 命题点3金属活动性顺序及应用 6(2019来宾23题2分)为了探究镁、锌、铜三种金属的活动性强弱,将形状、大小相同的三种金属分别放入装有X溶液的试管中,通过观察现象即能得出实验结论。则X溶液是(A)A 稀硫酸B 硝酸银溶液C 氯化铜溶液 D 氯化镁溶液7(2019防城港20题2分)将一定量的锌粉加入硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中,溶液最终变为无色。下列图像能表示对应变化关系的是(D)ABCD8(2019钦州15题2分)下列事实能用金属活动性解释的是(D)A银的导电性比铝强 B钨的熔点比铁高C黄铜的硬度比纯铜大 D铁器比铜器容易生锈9(2019北部湾经济区25题6分)填写实验报告。【实验目的】探究铜、铝、银的金属活动性顺序。【实验过程】实验内容实验现象解释或化学方程式(1)将一根用砂纸打磨干净的铝线浸入硫酸铜溶液中铝线表面有_红_色物质生成,溶液颜色变浅用砂纸打磨铝线的目的是_除去铝线表面的氧化膜_(2)将一根用砂纸打磨干净的铜线浸入_硝酸
3、银_溶液中铜线表面有银白色物质生成,溶液由无色变成蓝色化学方程式:Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag【实验结论】铜、铝、银的金属活动性顺序由强到弱为_铝铜银_。 命题点4金属的冶炼10(2019南宁18题2分)如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是(D)A给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度B实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊C碳在反应中发生了氧化反应,表现出还原性D实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出11(2019防城港15题2分)下列有关冶炼金属的反应中,正确的是(C)A4COFe3O4=3Fe4CO2BCCuOCuCO2C3COFe2O32Fe3CO2D3CFe2O32FeCO2 命题点5金属的锈蚀和防护12(2019南宁13题2分)下列措施中,不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是(A)A定期用湿布擦拭铁制文物B提醒观众不要用手触摸文物C保持文物储存室内空气的干燥D在铁制文物表面涂抹一层保护物质13(2019来宾29题3分)如图所示,铁钉最容易生锈的是_b_处(填“a”“b”或“c”),常用稀硫酸除去铁锈,写出该反应的化学方程式:
4、Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O。14(2019玉林、防城港26题6分)铁是应用最广泛的金属。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。(1)为了检验铁生锈的条件,进行了如图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段实验后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和丙中均无明显变化,由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与_氧气_、_水_发生化学反应的过程。(2)铁制品在下列情况:潮湿空气中;部分浸入食盐水中;干燥的空气中;最易生锈的是_(填序号,下同),不易生锈的是_。(3)在“南海一号”打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,而“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损。这说明铁的金属活动性比金的_强_(填“强”或“弱”)。(4)为了验证铁、铜的金属活动性顺序,除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外,还需要选择的一种溶液是硫酸铜溶液(合理即可)。 命题点6金属的综合
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