五年级语文下册 第二组 7 祖父的园子课件4 新人教版
16页祖父的园子,蝴 蝶,蜜 蜂,蜻 蜓,蚂 蚱,菜 园,菜 园,这样的园子,你们喜欢吗?,朗读课文说说祖父的园子怎么样?你喜欢吗?,读一读,认一认:,蚂蚱,zh,嗡嗡,wng,啃木头,kn,樱花,yng,蚌壳,bng,倭瓜,w,毛嘟嘟,d,水瓢,pio,品 析,1.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。,作者是从哪方面来介绍花园的昆虫的?,2.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新 鲜漂亮。,这句话中的“明晃晃”一词,是园子留在作者记 忆中的色彩,这色彩明亮,健康,活力四射。,品 析,3.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆 树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出 来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩 上的蚌壳一样。,作者用富有诗意的语言,生动形象地勾勒出 老榆树的高大和不容忽视,也写出了榆树的活力。,品 析,4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在 天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一 切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎 么样,都是自由的。,把世界在孩子心里的样子描绘出来了,在她的 心中,倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的,都 是做得了自己的主的,是自由快乐的,不受约束 的,由着自己的性子生长的。,品 析,探讨交流,1.作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景? 2.你喜欢这样的童年吗?说说你童年中有趣的事情?,互动交流,祖父的园子给“我”童年带来无限的欢乐。在我心目中,园子是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、_、_、_、_、_。,是充满生机的:园子里的昆虫很多,有_、有_、有_。拍一拍手,_,叫一两声,_。 是自由自在的:倭瓜_,黄瓜_,玉米_,蝴蝶_。,互动交流,下列每行词语中有一个不是同一类,把它画掉。,蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂 杏树 榆树 松树 杨树 油桐 倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿 追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花,再见!,
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