2015年秋四年级语文上册《孔子学琴》课件1 冀教版
47页1、,有朋自远方来 , 不亦乐乎?,孔子,亲爱的同学们,你们知道他是谁吗?,这就是在我国历史上著名的思想家、教育家孔子。课前大家都搜集了相关的资料,你愿意把你眼中的孔子介绍给其他同学吗?,你们了解的可真不少!孔子是我国古代的大教育家、大思想家。为中华文明做出了巨大贡献。那么,孔子到底是怎样一个人呢?这节课我们就来学习关于他的一个小故事孔子学琴我想通过这个故事我们对他会有更深的了解。,孔子学琴,自学案 【学习目标】 1、我要认识“痴、抑、纯、浸“4个生字,会写“倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯“7个字,掌握“厌倦、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青“等词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文大意。,一、“历史上的伟大”说明了什么?,二、“行家”、不满足、特意。说明了什么?,三、毕恭毕敬、弹完一遍又一遍、丝毫没有厌倦说明了什么?,检查自学情况,痴ch翘舌音 半包围结构 抑y读第四声,与迎自相近 纯chn与吨字相近,“历史上的伟大”说明了什么?,说明了孔子的历史地位,在我国的历史上影响很大,他的思想和许多言论至今仍为我们所尊崇,二、“行家”、不满足、特意。说明了什么?,行家:说明孔子对音乐很
2、内行,他兴趣广泛,并弹得一手好亲,不满足、特意:说明了孔子的好学与上进,三、毕恭毕敬、弹完一遍又一遍、丝毫没有厌倦说明了什么?,孔子学琴十分认真专注,并且不知疲倦。,按课文内容填空。 1他()琴声来到孔子的窗前,只见孔子正()地弹那首曲子,弹完一遍又一遍,丝毫没有厌倦的样子。 2他看到孔子的手指( ),乐曲弹奏得像小溪流水一样( )、悦耳动听 3.师襄听得( ),仿佛被带到了一个从未到过的境地。,读一读,毕恭毕敬 席地而坐 运用自如,顺畅自然 悦耳动听 激情洋溢,如醉如痴 戛然停止 炉火纯青,炉火纯青:,本义:相传道家炼丹,炼到炉子里的火发出纯青色的火焰时,就算成功了。,比喻:学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。,一晃十天过去了 过了几天 又过了些时候 不知又过了多少天,一晃 十天过去了( 学会曲谱 ),过了几天( 掌握弹奏技巧),又过了些时候(领会了曲子的思想内容),不知又过了多少天(知晓作者),琴 拨弦乐器,也称“七弦琴”,俗称“古琴”。音域较宽,音色变化丰富。,瑟 拨弦乐器,形状像琴,古代,瑟常常与琴或笙合奏。,笙 管乐器名,一般用十三根长短不同的竹管制成 ,是吹管乐器中唯一
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