2014秋长春版语文六上《“真美”与“真糟”》ppt课件3
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“真美”与 “真糟”,阅读提示： 1、听到妈妈的评价后，巴德是怎样的反应？用红笔圈出关键语句。 2、爸爸回来之前，巴德又是怎样的心情？你是从哪些地方哪看出来的。 3、当听到爸爸的评价后，巴德的内心又产生了怎样的变化？用“”划出关键词句，并在旁边简写你的感受。,在巴德舒尔伯格68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。,我感到庆幸我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲。是他们教会了我如何面对形形色色色的“肯定”和“否定”首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬 声中克服内心深处的自我陶醉。,“真美！” “真糟！” 这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。,我的收获,1、阅读上：“一读二画三简写”,2、写作上：“描写人物全方位”,3、标号上：“破折符号多层义”,语言描写、动作描写、神态描写、心理描写,意思转换、解释说明、语意递进、声音延长,小练笔： 我和父母的故事 要求： 描写人物时，一定要采用语言、动作、神态与心理描写等。,小练笔： 我和父母的故事 要求： 描写人物时，一定要采用语言、动作、神态与心理描写等。,骄傲自信充满期待痛哭流涕笔耕不辍庆幸感悟,
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