2017年最新科学课件--蚕的生长变化全过程
43页1、蚕的生长变化,教科版:三年级上册,交流蚕宝宝的生长变化,阅读教材P24相关内容思考讨论,1、哪些变化直接反映了蚕的生长?,2、我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化?,阅读教材P24相关内容思考讨论,1、哪些变化直接反映了蚕的生长?,蚕的体长、颜色、食量、排便、活动情况直接反映了蚕的生长变化。,2、我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化?,我们可以采用拍照、画图、写观察日记(或填写记录表)、制作标本等方式记录蚕的生长变化。,蚕的生长变化记录表,1、蚕宝宝用腹足抓住眠的场所,抬起身体的前半部分静止不动,2、经过3-4小时,在第一胸节上出现灰白色的三角形斑点,3、经一日左右,蚕体开始蠕动收缩,并从头部的后面的裂口中爬出来,4、蜕下来的皮是米黄色的、薄薄的,皱缩成团。,5、蜕皮以后一段时间内,蚕一动不动,直到皮肤硬化以后才开始吃桑叶。, 蚕蛻皮 1、蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮这叫蜕皮。 2、蜕皮前的准备:食欲减少,吐出少量的丝,将腹足固定在蚕座上,头部昂起,静止不动,好像睡着了一样,称作“眠”。,眠中的蚕,顏色也改变,蛻下的皮和旧头骨,蜕皮的过程,1、 食欲减少,吐出少量的丝,将
2、腹足固定在蚕座上,头部昂起,静止不动。 2、3-4小时之后,在第一胸节上出现灰白色的三角形斑点。 3、一天以后,蚕体开始蠕动收缩,并从头部后面的裂口中爬出来。 4、蜕下来的皮是米黄色的,薄薄的,皱缩成团。 5、蜕皮后,蚕一动不动,直到皮肤硬化后才开始吃桑叶,蜕皮,蜕 皮,蚕宝宝每隔几天就要眠一次,不吃不喝也不动,经过眠之后,就会开始蜕皮,每蜕皮一次的蚕就多了一龄,要蜕四次皮就到了五龄蚕。,蚁蚕,眠,二龄蚕,眠,三龄蚕,眠,四龄蚕,五龄蚕,一龄蚕,眠,蜕皮,蜕皮,蜕皮,蜕皮,茧,蚁蚕到五龄蚕蜕皮四次,4或5天,3或4天,4或5天,4或5天,6至8天,观察蚕的外形和行为,1、蚕的身体分为( )( )( ) 2、我发现蚕有( )对足,分别长在( ) 3、我发现蚕是怎样行走的( ) 4、我发现蚕是怎样吃东西的( ) 5、我还发现了( ),小组合作,完成以下内容:,蚕体是长圆筒形,由头、胸、腹三个明显体段构成 ,青白色。,头,胸部,腹部,胸足,腹足,头部:较小,位于蚕体的最前方,呈扁圆形。,蚕如何吃桑叶?,若蚕的口器和蚊子的口器一样,行吗?,咀嚼式口器,刺吸式口器,针一样的口器,两片“牙齿”的大
3、颚,胸足,胸部:由三个环节组成 。每一胸节的腹面有一 对胸足共三对胸足。,作用:,1、协助口器把持桑叶取食。 2、吐丝时用于结茧。 3、对爬行仅起辅助作用。,腹部:,由 10个环节组成 ,第3到6节各节各生有一对腹足。腹足为蚕的运动器官,使身体前行。第10节有一对尾足,可用来夹持物体。共5对足,第8节背后面生有一个尖形肉质突起,称尾角。在胸部第1节和腹部前8节两侧各生有1个小黑点,这些小黑点有什么作用呢?,尾角,气门,腹足,尾足,蚕的腹足及其钩爪,蚕身体两侧共有几对小黑点? 分别在什么部位?,蚕的呼吸器官身体两侧的小黑点(气门), 气门和蚕体内的气管相连,是体内外气体交换的进出口。,9对,胸部1对,腹部8对,气门,如果仅把蚕的头部放入水中,身体留在外面,蚕不会死。相反,如果把蚕的身体放入水中,头部留在外面,蚕就会死掉。,蚕的外形,头部,尾角,尾足,胸足,腹足,气孔,半月形斑紋,蚕 的 一 生,蚕宝宝还会怎么变?,阅读教材P26相关内容猜想,1、为什么蚕开始不怎么吃叶子了,身体也发黄发亮变透明了?,蚕准备吐丝了!,2.蚕吐丝前,蚕农应该做些什么准备呢?,蚕吐丝前,应该为它搭个小架子,或用纸做些小格子,以便它在那里结茧。,吐丝结茧了。,症状如下:,身体变黄变透明,皮肤紧绷、缩短,不爱吃桑叶了,排出的粪便由硬变软, 由墨绿色变成叶绿色,蚕体头胸部昂起,口吐丝缕, 左右上下摆动寻找营茧场所,以 S 型 及8 字型的方式吐丝。,将五龄蚕移入纸做成的方格中时, 蚕就开吐丝,大约经两昼夜就完成了。一只蚕所吐的丝,其长度可达1000至1500米。,1、开始吐丝的五龄蚕。 2、吐丝中的蚕宝宝,最初在方格的周围吐丝,以固定茧的位置。 3、蚕宝宝以八字形吐丝,已略具雏形的蚕茧。 4、成形的蚕茧。,吐丝前,食欲下降,躯体发黄发亮,变透明。 吐丝时,身体运动,头来回晃动。 吐丝后,蚕身体变小,潜伏在内。,蚕用腹足抓住眠的场所,抬起身体的前半部分静止不动。,蚕花较多时间寻找适合做茧的地方。,目标检测,填空: 1、从蚁蚕到吐丝结茧要蜕皮( 四 )次。 2、蚕的外形是(长圆筒)形,身体分为(头)、(胸)、( 腹 )三部分;用(口器)吃桑叶,用( 腹足)爬行,用(气门)呼吸; 3、蚕的呼吸器官是身体两侧的(气门)。,
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