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挫而不折积极进取3

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25 金贝

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常见问题

1、第九课风雨中我在成长,1、怎样正确认识挫折？（1）、人生难免有挫折。人生没有一帆风顺的，有阳光也有风雨。（2）、挫折是把双刃剑。能使弱者更弱，强者更强，激发斗志，迸发出巨大的力量。挫折是走向成功的必经之路。,温故知新：,2、基础训练P28-“辨一辨” 李明同学说：“日常生活中有-万事如意，心想事成的说法，所以挫折是可以避免的。” 张宁同学说：“只有名人、伟人才会遇到挫折，初涉人世的青少年可以例外。” 他们的说法正确吗？为什么？,3、基础训练P29-“我来理解认识 ”-二在市场经济的大潮中，许多下岗职工面对困难和挫折，积极寻找就业门路，成为改革开放中的弄潮儿。上述材料对你有什么启示？,课本P39 有人说在挫折面前表现的三种人。想一想：（1）自己在挫折面前属于哪种人？说一说：（2）你最欣赏哪种人？为什么？,挫而不折积极进取,学习目标：情感态度价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。能力：增强调控自我，承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施渡过难关。知识：

2、掌握战胜挫折的方法。,怎能才能战胜挫折？,自学导读,课本P39-田甜的故事说一说：（1）田甜在挫折面前表现出了怎样的态度？（2）如果向挫折屈服，她的生活会是怎样的（3）读了这个故事，你有什么感想？,1、直面挫折，不畏不惧态度不同，结果不同,战胜挫折的方法,事例一：课本P41考试失利后心情不好，又受到家长批评的漫画。问：你有没有这种经历？你是如何对待这种挫折的？,战胜挫折的方法,1、直面挫折，不畏不惧态度不同，结果不同,2、冷静分析从容应对,正确分析挫折产生原因，有针对性地对自己进行调整,事例二：当我们遇到挫折失败情绪不愉快的时候，你会怎样做？,1、直面挫折，不畏不惧态度不同，结果不同,2、冷静分析从容应对,正确分析挫折产生原因，有针对性地对自己进行调整,3、自我疏导自我排解,战胜挫折的方法,事例三： P42小男孩和玩具的故事告诉我们当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你会怎么做的？,1、直面挫折，不畏不惧态度不同，结果不同,2、冷静分析从容应对,正确分析挫折产生原因，有针对性地对自己进行调整,3、自我疏导自我排解,4、主动寻求帮助,缓解消极

3、情绪，重新鼓起生活的勇气、信心,战胜挫折的方法,事例四：阅读P43庄纳恩恩克的故事想一想：庄纳恩恩克对挫折的认识，对其最终战胜挫折，取得成功起到了怎样的作用？,1、直面挫折，不畏不惧态度不同，结果不同,5、积极进取探索创新,2、冷静分析从容应对,3、自我疏导自我排解,4、主动寻求帮助,正确分析挫折产生原因，有针对性地对自己进行调整,缓解消极情绪，重新鼓起生活的勇气、信心,挫而不折，不断前进；突破习惯性思维障碍积极寻找新方法、新途径,战胜挫折的方法,战胜挫折的方法：,1、直面挫折不畏不惧 2、冷静分析从容应对 3、自我疏导自我排解 4、主动寻求帮助 5、积极进取探索创新,(行动),（思想）,学以致用,温故知新3-基础训练P29-“我来理解认识 ”-二在市场经济的大潮中，许多下岗职工面对困难和挫折，积极寻找就业门路，成为改革开放中的弄潮儿。上述材料对你有什么启示？,1、人生难免有挫折，挫折是把双刃剑。能使弱者更弱，强者更强，激发斗志，迸发出巨大的力量。挫折是走向成功的必经之路。,2、面对挫折，我们应该挫而不折，积极进取，积极寻找战胜挫折的方法，战胜挫折。,

4、用痛苦赢得欢乐-（乐圣）贝多芬,达标测试,一、选择题 1、我国西汉著名史学家、文学家司马迁，被汉武帝处以重刑，身心受到了极大的摧残。但他为了实现自己的目标，发奋读书，终于写成了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著史记。他所说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”已成千古名句。这说明司马迁面对挫折（）能从挫折中奋起，写出辉煌人生从没产生过消极情绪“今朝有酒今朝醉”愈挫愈勇 A B C D,C,2、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（） A挫折能够使人增长聪明才智 B在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的 C所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 D任何人都不可能两次犯同样的错误,D,二、非选择题：李晓丽与王敏都特别害怕上体育课，尤其是体育课中的长跑。于是，只要是体育课，他们会想方设法逃避，这次测试800米，两人一个倒数第一，一个倒数第二，均没有达标。面对老师的批评：李晓丽：没达标的又不只我一个，凭什么当着全班同学的面那样说我！我身体本来就不好，再练也不行，以后体育课我还不上了呢！王敏：老师批评我是因为“恨铁不成钢”，以前我做的是不对，今后一定要把身体练得棒棒的，学习、工作没有一个好身体可不行。,她们两个对待挫折的态度哪个正确？为什么？,谢谢大家！,

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