儿科护理学-绪论规范
23页1、沈从文与妻子,儿科护理学,第一章 绪论 Overview of Pediatric Nursing,教学目标,1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.熟悉儿科护理学的范围。 3.熟悉儿科特点及儿科护理的护理理念。 4.了解儿科护士的角色与素质要求。,概 念,儿科护理学(pediatric nursing)是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。 服务对象是从胎儿时期 直至满14周岁的儿童。,儿科护理的护理理念,二、儿科护理一般原则 1.以小儿及其家庭为中心 2.实施身心整体护理 3.减少创伤和疼痛 4.遵守法律和伦理道德规范,儿科的特点,(一)解剖生理特点 1.解剖特点 2.生理特点 3.免疫特点: 非特异性免疫及特异性免疫功能均未发育健全. (二)心理社会特点 (三)临床特点 1.病理特点 2.疾病特点 3.诊治特点 4.预后特点 5.预防特点,儿科护理的特点,(一)解剖生理特点 1.解剖特点: 图 1,2.生理特点,生长发育快,代谢旺盛。 对营养物质需求相对较多,但消化功能未成熟,易发生营养缺乏和消化紊乱。 小儿年龄越小,需水量相对越多,而肾功能较
2、差,故比成人容易发生水和电解质紊乱。,第三节,各年龄小儿呼吸、心率(脉搏)次数,第三节,3.免疫特点,皮肤粘膜的屏障作用差 体液免疫功能 细胞免疫功能,均不健全,防御能力差,6个月以内,从母体获得被动免疫,对某些传染病有一定的抵抗力,以后来自母体的IgG 浓度下降,自行合成IgG的能力一般要到67岁时才达到成人水平;母体IgM不能通过胎盘,故新生儿血清IgM浓度低,易患G-细菌感染; 婴幼儿SIgA缺乏,易患呼吸道感染。,第三节,儿科护理的基本特点,常见消化系统、感染性疾病。,临床表现,来势凶猛、病情发展个体差异大,预后,及时处理,恢复较快,小儿年龄的分期,胎儿期 fetal period 新生儿期 neonatal perod 婴儿期 Infant period 幼儿期 toddlers age,学龄前期 prechool age 学龄期 school age 青春期 adolescence,胎儿中期:1328w middle fetus,胎儿晚期:2940w late fetus,胚胎期:012w embryo,1.胎儿期 Fetus,2、新生儿期:(neonatalperiod),(1)时间:胎儿娩出脐带结扎 至生后28天。 (2)主要特点:小儿开始独立 生活,适应能力差,发病率、 病死率均高。 (3)疾病: 1)感染 2)先天畸形 3)产伤,3.婴儿期 Infant period (0y),特点:小儿出生后生长发育最快的时期,2.新生儿期:028ds,Newborn,112月,4.幼儿期 Toddler period (12y),Preschool period young child,(36y),5.学龄前期,6.学龄期 (612y) School age period old child,7.青春期 Puberty teenager, adolescent,
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