《飞向蓝天的恐龙》课件资料

1、今天我们来学习一篇非常有趣的课文。它是科学家在古生物研究方面的一大发现,31飞向蓝天的恐龙,我们所知道的恐龙是没有翅膀的，怎么能飞向蓝天呢？,读了课题，你有什么疑问？,初读课文：自由读课文，整体感知，要求读准字音，读通课文。说说课文的主要内容。,课文主要向我们介绍了科学家们根据研究提出一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。并在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。,恐龙 凶猛 笨重 鸽子 不仅 顿时 描绘 一吨 轻盈 敏捷 崭新 迟钝 凌空翱 翔,kng,xing,bn,g,jn,dn,mio hu,dn,yng,mn ji,zhn,dn,lng,o xing,恐龙 凶猛 笨重 鸽子 不仅 顿时 描绘 一吨 轻盈 敏捷 崭新 迟钝 凌空翱翔,恐龙 凶猛 笨重 迟钝 不仅 后裔 描绘 隧道 鸵鸟 繁衍 支撑 十吨 崭新 鸽子 欣喜 若狂 描绘 轻盈 敏捷 假说 化石 形态各异 凌空翱翔 欣喜若狂 茹毛饮血 毋庸置疑 色彩斑斓,凶猛的霸王龙 笨重、迟钝的马门溪龙 轻灵的鸽子 五彩斑斓的孔雀 凌空翱翔的鸟儿 茹毛饮血的食肉动物 崭新的生活天地 穿越时空隧道 躲避敌害 寻找食物 实现愿望,

2、（1）颜色多，灿烂多彩 （2）在空中回旋地飞 （3）高高地在天空中或高升到空中 （4）动作迅速而灵敏 （5）说话或写文章时最重要的部分,翱翔 敏捷 五彩斑斓 点睛之笔 凌空,猜词语比赛,（1）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞 （3）高高地在天空中或高升到空中 （4）动作迅速而灵敏 （5）说话或写文章时最重要的部分,翱翔 敏捷 点睛之笔 凌空,（1）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞翱翔 （3）高高地在天空中或高升到空中 （4）动作迅速而灵敏 （5）说话或写文章时最重要的部分,敏捷 点睛之笔 凌空,（1）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞翱翔 （3）高高地在天空中或高升到空中凌空 （4）动作迅速而灵敏 （5）说话或写文章时最重要的部分,敏捷 点睛之笔,（1）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞翱翔 （3）高高地在天空中或高升到空中凌空 （4）动作迅速而灵敏敏捷 （5）说话或写文章时最重要的部分,点睛之笔,（1）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞翱翔 （3）高高地在天空中或高升到空中凌空 （4）动作迅速而灵敏敏捷 （5）说话或写文

3、章时最重要的部分点睛之笔,根据课文内容填写:,( )的霸王龙 ( )的马门溪龙 ( )的鸽子 ( )的孔雀 ( )的演化 ( )的鸟儿,凶猛,笨重、迟钝,轻灵,五彩斑斓,漫长,凌空翱翔,学习课文第一段：1自然段,1.分别找出介绍恐龙和介绍鸟类的句子。 2.找出介绍它们之间的关系句子。 （二者毫不相干） 3.讨论： 这部分告诉我们一个什么重要信息？ （在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。）,二者毫不相干,霸王龙,马门溪龙,鸽子,孔雀,漫长的演化,凌空翱翔的鸟儿,学习第二段（2自然段）读文思考：,1. 19世纪科学家们注意到了什么？ 他们提出了什么假说？ （鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙身上应该长有羽毛。） 2.这个假说得到证实了吗？（在文中找出句子） 3. 科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么?,相似,亲缘关系,鸟类,恐龙后裔,？,羽毛,科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么?,恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处. 很久很久后，科学家证实鸟类和恐龙有亲缘关系的证据是什么?,2

4、0世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,读课本152页的资料库。,20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的的研究者们欣喜若狂。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的的研究者们欣喜若狂。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的的研究者们欣喜若狂。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,为什么说这是点睛之笔？,辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,。“点睛之笔”是指最重要,最关键的内容. “点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.,作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得

5、的成果喻为“画卷”。,自主读课文思考，小组合作学习：这一段介绍的是什么 ？根据课文内容和表格的提示，填写下面的表格。,恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？ 学习课文第三段（3.4自然段）,中生代：地质年代上的中生代时期距今约2亿5千万年至6千5百万年，持续的时间长达1亿8千万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。,有的两足奔跑,有的四足行走,大小似狗，形态如鸵鸟,从生活习性上,有的身长几十米，重达数十吨,从身体形态上,从性情上,从体态、习性、体表的不断变化上,有的身长小巧，体重不足几公斤,有的凶猛异常，茹毛饮血,有的温顺可爱，以植物为食,身体渐小，越来越像鸟类,骨骼中空，身体轻盈,脑颅膨大，行动敏捷,体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲,转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力,前肢渐长，像羽翼，会拍打,想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？,在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？,一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞

6、片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的恐龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。,说明恐龙飞向蓝天的演化过程。,同桌互相复述恐龙飞向蓝天的演化过程。,地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。,两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是什么样的?,两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样 大,它用两条后腿支撑身体,数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则是用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则是身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食.,？,数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族: 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑, 有些恐龙则用四足行走; 有些恐龙身长几十米,重达数十吨, 有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤; 有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物, 有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。,课文欣赏,形态各异的庞大家族,数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各

7、异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。,数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。（这是一组什么句？）,其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈； 脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一

8、个崭新的生活天地。,骨骼中空 身体轻盈,脑颅膨大 行动敏捷,从体态、习性、体表的变化,前肢渐长 像鸟翼 拍打,体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲,身体变小 越来越像鸟类,其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈； 脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。,身体_ 体表_ 转移到_ 在树木间_ 具备_ 最终_。,逐渐变小,长出美丽的羽毛,树上生存,跳跃、降落,滑翔能力,能够主动飞行,阅读课文，完成下面的填空：,再读课文，体会作者用词的准确性,其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈； 脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长

9、，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。,其中，一些猎食性恐龙 的身体逐渐变小，长得也越 来越像鸟类。, , ,用词准确,它们中的一些种类可能为 了躲避敌害或寻找食物而转移 到树上生存。, , ,用词准确,这些树栖的恐龙在树木 之间跳跃、降落，慢慢具备 了滑翔能力，并最终能够主 动飞行。, ,用词准确,第一种恐龙出现,恐龙是怎样飞向蓝天的？,繁衍成一个庞大家族,变成鸟类，飞向蓝天,一些猎食性恐龙变得像鸟,两亿三千万年前,数千万年后,？,亿万年前,回顾课文,不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。,学习课文最后一段,亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类家族。科学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。,指一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天。,指重现恐龙向鸟类进化的过程。,课文小结:,这篇课文主要给我们讲述了恐龙的一支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿.从中让我们体会到了科学工作者从事科学研究的执著与艰辛。

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