2017-2018学年高中语文必修1人教版同步练习第7课 记念刘和珍君 word版含解析

1、第7课记念刘和珍君基础巩固1下列词语中加点字词的注音完全正确的一项是()A长歌当哭(dng)菲薄(fi)寥落(lio) 赁屋(ln)B桀骜锋利(o) 莽原(mng)殒身不恤(xn) 攒射(cun)C折本(zh) 威慑(sh)立仆(p) 惩创(chung)D抚恤(x) 山阿()陶潜(qin) 尸骸(hi)解析：B项殒yn；C项折sh；D项潜qin。答案：A2依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是 ()他的话音刚落，会场里立刻_出一阵阵雷鸣般的掌声。我作为这位大作家的弟子，就将拙作作为祭品，_在他的灵前吧。纵使时光流驶，洗成绯红，也会在_的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。A爆发贡献微弱B爆发奉献微漠C暴发贡献微漠D暴发奉献微弱解析：“爆发”有三个意义：a.指岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；b.指通过外部冲突而发生的质变；C.指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生。“暴发”有两个意义：a.指突然发作；b.指突然发财得势，多含贬义。“掌声”应为情绪的表现，根据语境，应选“爆发”。“贡献”指有助某事的行为，或做出有利于社会国家的事。“奉献”形容恭敬地交付，呈献。“奉献”强调恭敬之意，符合语境。“微

2、漠”表示冷漠，多指抽象。“微弱”表示小而弱，多指力量、呼吸等动态事物。“微漠”符合语境。答案：B3下面句子的横线上依次填入的关联词，恰当的一组是()我也早觉得有写一点东西的必要了，这_于死者毫不相干，_在生者，_大抵只能如此而已。_我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰。A尽管但却倘使B尽管但却虽然C虽然但也倘使D虽然但却倘使解析：“尽管”表示姑且承认某种事实，“虽然”表示承认某种事实，根据句意应是承认，所以用“虽然”；根据句意应用“倘使”表假设。答案：D4下列各句中，加点的成语使用恰当的两项是()A著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首赞诸葛，真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。B如果秦少游(人名)想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广有羽翼，政治人脉极旺。C“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥就义虽已7个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难、九死不悔的精神，足以使他名垂万古。D自从电影疯狂的石头以挟山超海之势席卷全国之后，轻松搞笑的影片受到越来越多人的欢迎，鸡犬不宁大电影等都纷

3、纷以搞笑、恶搞成为吸引观众的卖点。E在电影落叶归根里，郭德纲因扮演劫匪操着一口河南腔，险被网友骂得一佛升天二佛出世，“很受伤”的河南人更是出离愤怒，要求郭德纲给个解释。解析：A项，“长歌当哭”，用诗文抒发胸中的悲愤，不能用于形容唱歌；B项，“广有羽翼”，到处都有帮凶，是贬义词，与语境不符；D项，“挟山超海”比喻做根本做不到的事，不能形容气势。答案：CE5对下列各句修辞方法的分析，不恰当的一组是()A沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(反复)B有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。(反语)C中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。(反语)D人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。(比喻)解析：B项这句话并没有正意反说。用了比喻，“流言的种子”比喻流言的材料。答案：B6下列各句中，没有语病的一项是()A有人将韩寒与鲁迅作了一番对比，韩寒作为新生时代的人物，他同样有自己的方式，但鲁迅是一个时代出现的特殊人

4、物。B鲁迅先生的孙子周令飞先生远道而来，为现场的观众朗诵了鲁迅先生在厦大执教期间写下的著名的散文从百草园到三味书屋，庆祝厦门大学建校89周年。C“五四”新文化运动促成了一大批追求自由、平等和现代精神的中国新女性，如向警予、许广平、刘和珍、丁玲等。D许广平担任了学生会总干事，成为学生运动的骨干，与刘和珍等携手并肩战斗，进而写下了大量揭露和批判段祺瑞政府黑暗统治的檄文。解析：A项，语序不当，应为 “ 鲁迅是一个时代出现的特殊人物，但韩寒作为新生时代的人物，他同样有自己的方式 ”；C项，成分残缺，应在“新女性”后加“的产生”；D项， “进而”是“继续向前，更进一步”的意思，表递进关系，从整个句子的意思看是并列关系，因此，可把“进而”改为“并且”。答案：B语段鉴赏阅读下面的文字，完成710题。二真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一

5、点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。三在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。7结合文本回答“我们还在这样的世上活着”一句中“这样的世上”是个怎

6、样的世界？_解析：“这样”所指代的内容应在前文，概括出前文对当时社会现状的描述即可。答案：“这样的世上”是个“似人非人的世界”，是既有“猛士”又多“庸人”的世界，是“造化”易于使人“暂得偷生”的世界。8如何理解“我也早觉得有写一点东西的必要了”和“我正有写一点东西的必要了”两句话？_解析：句子含义的理解应结合具体语境，抓住句中关键词。如第一句中“也早觉得”，并且紧接在“我们还在这样的世上活着”之后出现。第二句紧接在“忘却的救主快要降临了”之后出现。答案：“我也早觉得有写一点东西的必要了”：为了促醒“庸人”，使不知“何时是一个尽头”的世界早日到它的“尽头”，这就正有写“一点东西”来揭露暴行、揭露“流言”的必要。“我正有写一点东西的必要了”：惨案才过去两个星期，而“忘却的救主”则快要降临了。烈士的鲜血就这样白流了吗？敌人欠下的血债就不讨还了吗？因此有必要写“一点东西”，提醒人们，也提醒自己，不要忘记烈士的鲜血，要总结教训。9鲁迅先生说“刘和珍君是我的学生”时为什么踌躇了？_解析：后文中说“她不是苟活到现在的我的学生，是为了中国而死的中国的青年”。可见，作者主要是拿自己和刘和珍相比之后对其作

7、出的较高评价，这句话是鲁迅对刘和珍的一种赞扬。答案：在鲁迅先生看来，刘和珍是真的猛士，是中国杰出青年的代表，自己的“苟活”和刘和珍的勇毅是不能相比的，鲁迅先生给了刘和珍极高的评价，借此表达了对她深深的敬意。10刘和珍“始终微笑着，态度很温和”在这段文字中出现了两次，这是作者的失误吗？请谈谈你的看法。_解析：反复出现意在强调。回答本题应结合文章主旨来考虑。答案：不是作者的失误。刘和珍始终面带微笑，说明她的性格是柔弱的，她不是一个暴徒，然而性情这样温和的人竟然被反对派残酷杀害，这足以说明反动当局用武力镇压革命群众和爱国青年的凶残，足以揭露反动当局用武力和阴险的流言来对待爱国青年的卑鄙。随堂练笔11某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的烛之武和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词，要求：请先将所选人物姓名写出，然后写颁奖词；符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞手法。所选人物：_颁奖词：_解析：本题考查语言表达的生动、连贯和得体。颁奖词是对人物事迹和精神的高度概括，写作时首先应对写作对象有充分的了解，力求用最俭省的笔墨，勾勒人物的主要事迹，彰显人物精神，比如刘和珍是鲁迅笔下真正的猛士，她敢于直面敌人的刺刀。另外颁奖词的语言要求意蕴丰富，自然流畅，适当运用修辞手法。答案：(示例)烛之武在国家危难面前，你深明大义，义无反顾；在强秦面前，你不卑不亢，聪慧机智。你不计个人得失，处处为郑国安危着想，你义无反顾，殒身不恤赴敌营。“老骥伏枥，志在千里”的豪情充溢字里行间，天地可鉴。时间：45分钟满分：60分语言运用1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(5分)()建立广泛的临时性同盟，从舆论上看，铄石流金，有利于主导国际舆论场；从经济上看，则有

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