八年级音乐下册 第5单元 欣赏《梁山伯与祝英台》教案3 新人教版
4页1、八年级音乐下册 第5单元 欣赏梁山伯与祝英台教案3 新人教版教学内容1、欣赏越剧梁祝选段十八相送。2、欣赏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台片段。3、学唱歌曲化蝶。4、补充欣赏歌曲梦蝶。教学目标1、通过欣赏小提琴协奏曲梁祝,使学生感受和认识到封建礼教的残酷和人民的反抗精神,以及人们对美好爱情赞颂。2、使学生能用音乐基本要素感受、分析、理解、表现音乐,从而加深对音乐情感的感受和体验。3、初步学会用委婉、细腻的声音演唱歌曲化蝶。教材简析1、越剧十八相送选段是梁山伯为祝英台送行时的一段内容,此段内容是以喜剧情趣的笔调、用对唱形式,刻画了梁山伯的纯朴、忠实和祝英台的热情、真挚。2、小提琴协奏曲梁山伯与祝英台由何占豪、陈钢作曲。作品描述了梁、祝二人的真挚爱情,对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞,反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。乐曲的结构为奏鸣曲式,由引子、呈示部、展开部、再现部组成。作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节,分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式以及小提琴、大提琴的音色特点,很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。并吸收
2、了我国戏曲中丰富的表现手法,使之既有交响性又有民族特色。3、歌曲化蝶是著名词作家阎肃用何占豪、陈钢创作的小提琴协奏曲梁祝的爱情主题填词而成。歌词运用简洁的语言,生动描述了梁祝感人的爱情故事。教学重点 小提琴协奏曲梁山伯与祝英台片段的欣赏及讨论。教学思路 本课以越剧十八相送为“源”,引出小提琴协奏曲梁山伯与祝英台,以爱情故事的讲述为线索,在重点片段的欣赏中,引导学生通过感受、体验、想象、表现方式,认识音乐在表现人物和情感中的作用。并通过补充欣赏让学生感受现代音乐对梁祝的全新的演绎方式。教学过程第一环节:恋蝶欣赏越剧十八相送感受越剧韵味,了解越剧。 1、提问导入特点,并为欣赏下一作品做好铺垫。(1)越剧是浙江地方戏剧剧种之一,你能说出一些著名的越剧代表作品吗?(2)导出越剧梁祝并请学生说说梁祝故事。(3)教师小结。(4)欣赏越剧十八相送。(5)简单介绍越剧特点(唱腔、语言)。第二环节:颂碟欣赏小提琴协奏曲梁祝片断。1、导入:介绍作品地相关知识。(1)教师:这个千古传颂的爱情故事可以用越剧的形式来表现。那么,我们是否可以用其他形式来表现呢?我们中国就有两位作曲家何占豪和陈刚,他们为了探索交响
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