《高考物理复习策略》ppt课件
53页1、高考物理后阶段复习备考建议 8年4月24日,长泰一中 胡宝梅,物理学科:,学什么?,考什么?,怎么复习?,如何得高分?,一、物理学科的知识网络,1、主干知识: (1)以牛顿运动定律及运动学公式为核心的综合问题 (2)以能量和动量为核心的综合问题 (3)以带电粒子在电、磁场中的运动为核心的综合问题 (4)以电磁感应和电路分析计算为核心的综合问题 (5)以实验为主导的物理研究方法及设计应用问题 2、非主干知识: 振动与波、热学、交变电流、电磁波、几何光学、物理光学、原子物理等。,高中物理知识点多,而理科综合考试中物理的题数有限,只有12题,所以命题的特点,一是重点考查物理科的主干知识;二是重视学科内的综合,以提高考查内容的覆盖面,并有利于考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。,二. 近年高考物理试题特点,(一)近年试题物理部分的共同特点 1.以能力(理解能力、推理能力、应用数学解决物理问题的能力、实验能力)测试为主导: 2. 突出考查了学科内的主干知识 3.侧重考查考生对物理情景的分析和物理模型的建立 4.不回避陈题 5.实验能力的考查贴近中学实际,(二)近6年全国理综物理计算题分布如下
2、表 :,从上表可以看出,计算题考查的都是高中物理主干知识的综合应用。 另外,实验题考查学生的实验能力, 选择题除了考查一些主干知识外,更多的是从知识点的覆盖角度考查了一些非主干知识 。,三、高考物理学科的复习任务,1、理解基本概念 2、掌握基本方法 3、归纳总结并灵活运用基本题型。,1、记忆理解,推理判断。,例:示波器问题,(1)某学生在做练习使用示波器实验时,将衰减旋钮拨至“”挡,将扫描旋钮拨至 10100 Hz挡,然后再调节扫描微调旋钮,当示波器屏上出现两个完整的正弦波形时,扫描频率为_; (2)若示波器所显示的输人波形如图3所示,要将波形上移,应调节面板上_旋钮;要使此波形横向展宽,应调节_旋钮;若要使纵向幅度增大,应调节_旋钮; (3) 要使屏上能够显示3个完整的波形,应调节_旋钮 。,原理,25Hz,X增益,Y增益,扫描范围,使之减小,Y增益旋钮.,X增益旋钮分别用来调节图像在竖直方向和水平方向上的幅度大小.,仪器了解,扫描范围旋钮用来改变扫描电压的频率范围,有四个挡,左边第一挡是10100 Hz,向右旋转每升高一挡,扫描频率范围增大10倍. 最右边是“外X挡”,使用这一挡时
3、机内没有扫描电压,水平方向的电压可以从外部输入.,扫描微调旋钮使扫描电压的频率在选定的范围内连续变化.,“Y输入、X输入、地”分别对应方向的信号输入电压的接线柱和公共接地的接线柱.,仪器了解,返回,2、概括总结,把握整体,例:对于“万有引力定律”一章,可做如下回忆: 一、什么力提供向心力 二、几个圆周运动及其特征:1随地球自转的物体;2近地卫星; 3同步卫星;4一般卫星 。 三、重力加速度的求法 1地球表面的重力加速度; 2离地球表面高度h处的重力加速度。 四、追赶问题 1对接; 2相距最近或最远。 五、双星问题。 六、黑洞问题。 七、卫星的拍照与信号传递。,1、知识的总结归纳:,2、方法的总结归纳,记住:题目我们永远做不完 ,但方法无非几种!,能力是一种看不见摸不着的东西,方法则是一些具体的可操作的实际步骤。一旦这些实际可操作的步骤,运用到解决问题的过程中,并且取得成功,于是乎,人们就称此人有“能力”。,每一个规律的运用都有自身的一套操作规程即方法。 例如:,物理解题的基本思路: (1)阅读题目; (2)分析题意、借助画草图建立清晰的物理情景,展示物理过程; (3)根据题目所给条件,
4、判断情景有无变化,变化经历怎样的过程; (4)根据已知的知识判断该过程符合什么物理规律,应选用什么样的语言和公式来表达。,例1:(05全国)一列沿x轴正方向传播的简谐横波,周期为0.50s。某一时刻,离开平衡位置的位移都相等的各质元依次为P1,P2,P3,。已知P1和P2之间的距离为20cm,P2和P3之间的距离为80cm,则P1的振动传到P2所需的时间为 A0.50s B0.13s C0.10s D0.20s,具体解题中存在不少很常规的解法:,波长100 cm,C正确,例2、(05全国)如图,在一水平放置的平板MN的上方有匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场方向垂直于纸面向里。许多质量为m带电量为+q的粒子,以相同的速率v沿位于纸面内的各个方向,由小孔O射入磁场区域。不计重力,不计粒子间的相互影响。下列图中阴影部分表示带电粒子可能经过的区域,其中 。哪个图是正确的?,A正确,21(丙)如图所示,绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分,K与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b。气体分子之间相互作用势能可忽略。现通过电热丝对气体a加热一段时间后,
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