高考专题---地球上的大气(第02期)-2018届高三地理百所好题速递---精校解析Word版
10页1、(贵州省2018届高三普高等学校招生适应性考试)我国某旅行者在其旅行日记中写道:“凌晨,寒风刺骨,等了两天,夜空中美丽的景色还是被我等到了,漫长无尽的黑夜里,看到你是我最大的欣慰而此时我的家乡应该是一番接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的景象了。”据此完成下面小题。1日记中记述的地区,可能有A. 驯鹿迁徙 B. 遍地牦牛C. 成群企鹅 D. 白熊出没2此时该旅行者家乡A. 早稻成熟,遍地金黄 B. 苹果挂枝,硕果累累C. 明前龙井,采摘正忙 D. 麦浪滚滚,丰收在望【答案】1C2A【解析】2该旅行者家乡接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,据此应为江南的6月,此时早稻成熟,遍地金黄。苹果挂枝,硕果累累是北方的秋季;明前龙井,采摘正忙是早春景色;麦浪滚滚,丰收在望是北方景色。据此选A。(湖南省长沙市雅礼中学、河南省实验中学2018届高三联考)亚洲高压是冬半年盘踞于蒙古一西伯利亚地区对流层下部的稳定而强大的冷气团气象学中一般用1025hPa等压线作为其分布范围的标注线。下图为1951年以来亚洲高压的位置平均变动示意图。读图完成下面小题。3受亚洲高压的影响,下列地区自1951年以来,冬季气候特征最稳定
2、的是A. 日本群岛 B. 中亚 C. 中国 D. 东西伯利亚4与亚洲高压1025hPa等压线变化具有明显相关性的因素是A. 海陆位置 B. 洋流性质 C. 海陆温差 D. 地形地势差异【答案】3B4C【解析】 (吉林省延边州2018届高三高考仿真模拟考试)索科特拉岛在过去的600或700万年间,一直被非洲大陆孤立在外。岛上生活着700多种极其罕见的动植物,其中右图植物嵌进石头里,完全不需要土壤,株高2米,茎直立,肉质,较粗,表皮光滑褐绿色,茎基部膨大呈近球形,表皮灰色。叶互生,着生于分枝顶端,叶柄短,革质。图左为索科特拉岛位置示意图, 右图为植物景观图。为据此完成下面小题。5据右图推断,该岛的气候特征是A. 温暖湿润 B. 旱雨季分明 C. 高温多雨 D. 高温干燥6该岛稀有生物品种多的地理条件是A. 纬度低地形复杂 B. 构造运动强烈 C. 与大陆隔绝时间长 D. 气候复杂多样【答案】5D6C【解析】 (湖南省益阳市2018届高三4月调研考试)下图为世界某区域中纬度近地面天气形势图(实线、虚线分别为等压线、等温线,箭头表示风向)。读图,完成下列各题。7图中甲地所处半球及天气系统分别为
3、A. 北半球准静止锋 B. 南半球冷锋 C. 南半球暖锋 D. 北半球冷锋8受图中甲地天气系统移动的影响,乙地未来一两天A. 气压升高,气温降低 B. 气压降低,气温升高C. 乌云压顶,阴雨连绵 D. 东风狂吹,雪花漫舞9影响图中等温线分布的主要因素有A. 洋流、纬度 B. 地形、太阳辐射C. 纬度、大气环流 D. 洋流、地形【答案】7B8A9C【解析】7图中实线是等压线,虚线是等温线。等温线数值向南减小,甲地所处半球是南半球,A、D错。风由高压区吹向低压区,根据风向判断,图示气压中心为低压中心,天气系统是锋面气旋,甲地位于锋面气旋左侧,是冷锋,B对,C错。8冷锋降水在锋后,受图中甲地天气系统移动的影响,乙地未来一两天将有冷锋过境天气,气压升高,气温降低,A对,B错。阴雨连绵是暖锋过境的天气特征,C错。冷锋过境,不一定是雪花漫舞,图示锋面过境时,应是偏西风,D错。9图中等温线分布符合由赤道向两极递减规律,主要因素有纬度因素。等温线形态受锋面气旋活动影响,主要因素有大气环流,C对。图中信息不能体现洋流、地形差异的影响,A、B、D错。(广东省深圳市2018届高三第二次调研考试)在全球范围内
4、,云层分布面积、纬度或高度的变化将影响全球的温度。在其他条件相同的情况下,低空云能遮挡入射阳光(强于云层的温室效应);高空云能大量困住云层下的热量(强于云层的削弱作用)。研究发现,自1980年代以来,随着全球气候变暖,云层多少没有明显变化,但高空云升高(云层厚度和成分无明显变化)、中纬度低层云向两极移动的趋势明显。据此完成下面小题。10随若全球气候变暖,中纬度低层云向两极移动表明A. 极地东风减弱 B. 中纬西风减弱 C. 低纬信风减弱 D. 副热带高压减弱11高空云升高较明显的季节及其气候效应是A. 夏季、变冷 B. 夏季、变暖 C. 冬季、变冷 D. 冬季、变暖12中纬度低层云向两极移动将加剧全球气候变暖的原因是使到达地面的太阳辐射A. 中低纬度增多,高纬度也增多 B. 中低纬度减少,但高纬度增多C. 中低纬度增多量大于高纬度减少量 D. 中低纬度增多量少于高纬度减少量【答案】10A11B12C【解析】12由材料可知,低空云能遮挡入射阳光(强于云层的温室效应),中纬度低层云向两极移动使得高纬度地区获得的太阳辐射量减少;中纬度地区由于低空云数量减少,对太阳辐射量的削弱作用减弱,获得的
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