2017-2018学年苏教版选修《〈史记〉选读》项羽本纪 2课时 课件(39张)
39页1、,项羽本纪,人生的零,有能力-没发挥=零, 有知识-没应用=零, 有目标-没胆量=零, 有付出-没效益=零, 有原则-没坚持=零, 有计划-没行动=零, 有机会-没抓住=零, 有落实-没完成=零, 有价值-没体现=零, 有进步-没耐心=零, 有意志-没持久=零, 有热情-没定力=零, 有毅力-没恒心=零, 有意识-没态度=零, 有胸怀-没谦虚=零, 有方法-没行动=零, 有舞台-没出色=零, 有团队-没合作=零, 有眼光-没发现=零, 有问题-没解决=零。,有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 蒲松龄撰 自勉联,项羽(前232前202)名籍,字羽,通常被称作项羽,中国古代杰出军事家及著名政治人物。中国军事思想“勇战派”代表人物,秦末起义军领袖。,国家:西楚。 爵位:鲁公、西楚霸王、西楚伯王,身份:将门之后、义军首领(公元前209公元前207)、诸侯上将军(公元前207公元前206)、西楚霸王(公元前206公元前202),家世:项羽是项燕的孙子,楚国的贵族。,身高:据史记记载,身高八尺有余,汉书记载为八尺二寸,合今1.8942米,高富帅,
2、项羽本纪导学案(一),学习目标 1、掌握文中重要的实词、虚词用法等文言基础知识,并能翻译重要的句子。 了解节选内容大意,并能概述故事情节。 学习重点 掌握文中重要的实词、虚词用法等文言基础知识。,检查自学情况,二、 整体感知 1、对照注释并借助工具书,疏通文意, 标画出你认为的重点、难点文言基础知识。 2、纪传体是以写人物为中心的, 要介绍一个人的籍贯,出生,家庭, 一生中的主要事件等。 节选部分记叙了项羽哪些主要事件?,1、吴中起兵,是项羽一生事业的起点; 2、巨鹿之战是他辉煌功业的顶点; 3、鸿门宴,是他生平、事业中由盛而衰的转折点; 4、垓下战败自刎,是他英雄末路的终点。,情节概括,第一部分交代项羽身世及其性格中“才气过人”和“不肯竟学”两个侧面,并以个性化的语言,初步展现共心胸器度; “巨鹿之战”部分以极为精彩而有气势的情节与文字,生动展示出项羽勇猛善战,所向披靡的将帅神威; “垓下之战”则通过帐中别姬、东城快战、乌江拒渡、“为德”自刎等情节,第二课时,【学习目标】 1、 进一步熟悉选文内容,诵读流畅 2、学会深入阅读人物传记。了解项羽生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物。,
3、第1、2节写什么内容?,一介绍项羽家世:世代为楚将,祖父为秦戮; 二介绍项羽少时由项入吴后的学习情况(求学项梁),突出“才气过人”和“不肯竟学”;观秦王巡游时的“言志”之语“彼可取而代也”(观帝出游)。,文章开头对项羽家世的介绍有何寓意? 项羽早年的学习态度以及面对秦王的“言志”所显示出的性格特点,和他以后的成功与失败,有什么潜在联系?,明确:两件。一是少时学情。不想学书、学剑,想学万人敌的兵法,说明他的豪迈不羁的性格特点;而“不肯竟学”,又暴露出性情粗疏的性格特点。 二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。豪迈不羁与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿;但粗疏的性格,为他刚愎自用,感情用事,优柔寡断,拒纳良言, 错失良机,大失人心埋下了落败的种子。,“吴中起兵”等省略的有关情节,项羽随项梁在吴中响应陈胜、起兵反秦后,接受如召平以陈胜名义的命令,从江东吴中“渡江而西”。沿途收编或兼并了好几支军队,气势大振。陈胜死后,刘邦也来投奔。项梁采纳范增建议,立楚怀王的孙子为楚怀王。其间项羽受遣攻下襄城,之后项梁又屡败秦军,项羽与刘邦还率军斩杀了秦宰相李斯的儿子李由。一连串
4、的胜利使项梁骄傲起来,拒绝了宋义“将骄卒堕者必败”的劝谏,终于导致以楚为首的联军被章邯所率的秦朝援军击败,项梁也战死,从而使反秦义军在陈胜死后,又一次遭受到重创。秦军则趁机将反秦阵营的赵国君臣及军队包围在巨鹿城,与赵国及诸侯援军形成决战局面。,3、“巨鹿之战”号称为项羽最得意之战,也是太史公最得意之文。读后请思考这段文字在叙述的句式、节奏方面有何特点?和所要表达的内容有何联系?,齐,鲍,管,采用了句式短小,铿锵有力的短句作排比(整句)。虽然着墨不多,但非常有气势, 破釜沉舟、势如破竹,战争取得决定性胜利。 酣畅淋漓地表现了大将风范与气概。 在这场决定双方胜负存亡的关键性决战中,项羽充分展示出其勇猛善战,一往无前的将帅神威,他的一生功业发展到了顶峰。,巨鹿之战:,项羽最得意之战 太史公最得意之文,“霸王别姬”中项羽为什么哭了?如果删掉“左右皆泣,莫能仰视”效果如何?,项羽意识到无可挽回的失败命运已经降临到头上了。“泣数行下”,一个英雄的哭,一脸英雄的泪。热泪滚滚,迸涌而出,是不可遏止的悲痛,不期而然的流泻。 周围的人一方面受感染不忍看,因同情而跟着悲泣,一方面因敬畏之情而不敢与项羽的目光
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