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2017-2018学年苏教版选修《〈史记〉选读》 秦始皇本纪 课件(18张)

18页
  • 卖家[上传人]:小**
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  • 上传时间:2018-11-19
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    • 1、,秦始皇本纪,导入:,两千多年前的战国时代,硝烟四起,群雄逐鹿,人民处于水深火热之中,这个时候,历史需要一个人来统一整个华夏大地,使社会稳定下来。于是,赢政出现了,他励精图治,任用贤良,终于统一六国,建立起强大的秦王朝我国历史上第一个封建国家,虽然仅仅维持了十几年的时间,但是在我国的历史上却起着至关重要的作用,它代表着历史发展的总趋势总是越来越走向进步。今天我们就来学习史记,进一步了解一下这个集大毁大誉于一身的千古一帝。,学习目标 1.了解历史上的秦始皇其人其事 2.积累文中出现的重要字词和文言现象 3.初步了解史记叙事的体例,叙事方式和叙事的艺术特色 4.认识作者的思想感情,学会辨证的看待历史人物,秦始皇,(前259前210),是完成中国统一的秦王朝的开国皇帝,是战国末期杰出的政治家、军事统帅。姓嬴,名政,秦庄襄王之子。他13岁时即王位,因年幼,由太后和相国吕不韦及嫪毐掌管朝政。22岁时,开始亲理朝政,除掉吕不韦、嫪毐等人,重用李斯、尉缭等人,灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。39岁时完成了统一大业,建立起一个以汉族为主体、多民族统一的中央集权制的强大国家秦国。,公元前210年,秦始皇东

      2、巡途中驾崩于沙丘(今河北省广宗县西北)。秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主,对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响,被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。,这篇本纪以秦始皇的活动为中心,逐年叙写,一代帝王的形象活脱脱地呈现在眼前。首先简要地历数了他在前代取得重大胜利的基础上,调兵遣将,乘胜进击,并吞六国的过程。然后依次叙写他统一天下后的言行和事件,一方面列举了诸如议帝号、封立诸子、分天下为三十六郡、统一法律、统一度量衡和文字、咸阳宫关于学古与师今的一场大辩论、焚书坑儒等等;另一方面又列举了秦始皇不惜巨资大兴土木建造骊山陵墓、随意杀戮无辜等等。,整体感知,全文可分为两部分。 第一部分(19段):简要地叙述秦始皇在前代打下的基础上,逐个吞并六国的经过。 第二部分(1015段):叙述秦始皇在统一天下后的言行和事件。一方面列举了诸如议帝号、分天下为三十六郡、统一法律、统一度量衡和文字、焚书坑儒。另一方面又列举了秦始皇大兴土木建造陵墓及死后的一些情况。,汇报交流,(一)找出下列短语中的通假字 寡人以眇之身,兴兵诛暴乱。(“渺”,微小。) 毋以填之。(“镇”,镇压。) 卒有田常、六卿之

      3、臣,无辅拂,何以相救哉?(“猝”,突然。) 异取以为高(取同“趣”,趋向。) 宫观百官奇器珍怪徙臧满之。(臧同“藏”,收藏。) 彗星见东方。(见同“现”,出现。),(二)实词 诸侯或朝或否(朝,朝拜) 一法度衡石丈尺(一,统一) 博士七十人前为寿(前,走上前) 诸尝与王生赵时母家有仇怨,皆坑之(坑,坑埋) 东与燕合兵,军上谷(军,驻军) 王翦遂定荆江南地;降越君(降,使投降) 十六年九月,发卒受地韩南阳假守腾(假,代理),秦王觉之,体解轲以徇(徇,示众) 燕王东收辽东而王之(王,统治) 乃益发卒诣王翦军(诣,送) 大兴兵,使王贲将,攻燕辽东(将,带兵) 六王咸伏其辜,天下大定(辜,罪) 始皇下其议于群臣,群臣皆以为便(便,适宜) 且越言乃三代之事,何足法也(法,取法) 以古非今者族(族,灭族) 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远(属,亲属),(三)说明以下几个特殊句式的句子 是以诸侯并作 宾语前置。是以以是:因此 天下共苦战斗不休 被动句。天下人被长期战争害苦 今青臣又面谀以重陛下之过,非忠臣 判断句。非忠臣这不是个忠臣 天下初定,又复立国,是树兵也 省略句。又复立国(若)又复立国,(

      4、四)翻译句子 1、廷尉李斯议曰:“天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。” (廷尉李斯发表意见说:“让天下人没有邪异之心,这才是使天下安宁的好办法啊。设置诸侯没有好处。”) 2、事不师古而能长久者,非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过,非忠臣。 (凡事不师法古人而能长久的,还没有听说过。刚才周青臣又当面阿谀,以致加重陛下的过失,这不是个忠臣。),3、始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。” 始皇说:“(以前,)天下人都苦于连年战争无止无休,就是因为有那些诸侯王。(现在我)依仗祖宗的神灵,天下刚刚安定(如果)又设立诸侯国,这等于是又挑起战争,想要求得安宁太平,岂不困难吗?廷尉说得对。”,秦统一六国的过程,展示了一幅怎样波澜壮阔的社会图景? 司马迁采用逐年叙写的方式,全景式地展示了战国末期波谲云诡的社会图景。一方面,秦国依仗自己的强大,东征西伐,旌旗挥出,势不可挡;另一方面,六国残余势力苟延残喘,虽想尽千方百计,竭力避免覆亡的命运,但节节败退,被蚕食鲸吞,终至覆亡。另外,中间还穿插了一系列似有预兆的自然现象,如彗星出现、地动、民大饥、大雨雪等,为这幅波澜壮阔的图画提供了广阔的背景,增添了传奇色彩。,秦朝疆域,东海,陇西,长城一带,南海,统治疆域如此广大的国家,应该如何治理才好呢? 秦始皇建立中央集权的措施: 秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 师生共同明确: 1.政治上:实行郡县制,建立中央集权的专制体制 2.经济上:车同轨、统一货币、度量衡 3.文化上:统一文字 4.军事上:北击匈奴 修筑长城 5.思想上:焚书坑儒,课后作业,1整理1-9节文言现象 。 2分析秦始皇人物形象,总结刻画人物的手法。,

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