2016-2017学年人教版必修三 第2课 祝福 课件3

1、祝 福,鲁迅,鲁镇的祝福景象（1-2）：,属于社会环境描写，交待故事发生的时间、地点、背景。调动读者的视觉、听觉和嗅觉，写得层次分明，具体形象，使人如见其景，如闻其声。 小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌却又阴沉、昏暗、凝重的气氛：晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药和人们忙碌的景象。 烘托出作者对这种气氛的反感和贬抑的感情。从 “沉重”的晚云，“阴暗”的天色，“将鲁镇乱成一团糟”等语句可见。祝福反衬出祥林嫂的悲剧性。,暗示（象征等）鲁镇封闭、落后、愚昧、黑暗的令人窒息环境。暗示封建礼教氛围浓厚，预示了悲剧的社会性和必然性。暗示封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧，风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，即辛亥革命和五四运动后的中国阶级状况、社会状况依旧。 为下文记叙祥林嫂三至鲁镇最后死去作铺垫，推动了情节的发展。 奠定了悲剧的基调,鲁镇的祝福景象（112）：,为下文记叙祥林嫂三至鲁镇最后死去作铺垫，推动了情节的发展。 奠定了悲剧的基调,首尾呼应，结构严谨 含蓄蕴藉，突出并深化主题 这一段景物描写是由回想到现实，第一句是过渡，与前面转入回忆的句子照应，这一段描写与开头的景物描写前后呼应

2、，渲染了热烈气氛，同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最后一句故意虚写，那些“醉醺醺”蹒跚的“天地圣众”，哪里会赐福给穷人呢？买不起爆竹的穷人们，得到的只是无限的痛苦和悲哀。这个结尾，以“我”的感受来写景，深化了旧社会封建礼教吃人的本质，使结构更加严谨完善。,小说起名祝福的含义和作用：,（1）“祝福” 是小说的线索，起到组织材料，贯穿全篇的作用。小说起于祝福，结于祝福，情节的发展与祝福有密切联系。 （2）具有象征作用。在旧社会，劳动人民无福可祝，无福可言，鲁四老爷正是通过祝福把祥林嫂逼上绝路的。暗示祥林嫂正是因为这祝福而逼上末路的。 （3）祥林嫂是在祝福中死去，题为“祝福”就用祝福的热闹气氛来反衬祥林嫂的悲剧命运。 （4）祝福属于环境描写。渲染祝福的繁响和沉闷气氛，暗示了鲁镇的黑暗现实。 （5）祝福是一种封建习俗，具有浓厚的民族文化气息，小说取名为祝福具有深刻含义。,鲁四老爷家,环境,祥林嫂,鲁四老爷,四婶,卫老婆子,柳妈,短工,“我”,看客,鲁镇,卫家山,贺家墺,婆婆,大伯,堂伯,贺老六,阿毛,城里,人物,祥林嫂,鲁四老爷,四婶,婆婆,大伯,卫老婆子,柳妈,短工,“我”,其他人,衬托,主人公

3、,其他人物,善良的祥林嫂,以为辛勤劳作能安心生存 以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽,亚里士多德认为，悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”,怔忡,脊梁,埋怨,炮烙,拓本,倔强,外逃帮佣 初到鲁镇,被人劫回 被迫改嫁,丧夫失子 再到鲁镇,捐献门槛 未能赎罪,逐出鲁家 沦为乞丐,惨死雪地 横遭辱骂,悲惨的祥林嫂,倒叙,（1）祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，渲染了一种浓厚的悲剧气氛，强烈震撼了读者的感情；,（虚写）,（回忆 想象和联想）,（2）造设悬念：使读者追根溯源，探求事情原委，收到引人入胜的艺术效果；,（3）暗示情节的悲剧性。,叙述视角变化（人称变化）,“我”：便于代表作者对主要人物作出评价，便于读者领会作者的思想感情，显得真实亲切 她（祥林嫂）：第三人称不受时空局限，便于叙事，自由灵活,目击者、衬托者、 见证人、线索人,故事情节,结局,开端,发展,高潮,序幕,尾声,（34-53）,（54-65）,（66-111）,（3-33）,初到鲁镇 帮工鲁家,被迫改嫁 被卖深山,丧夫失子 再到鲁镇,寂然死去,祝福景象和鲁四老爷,祝福之夜 祝福景象 我的感受,（1-2）

4、,（112）,（1-2）,祝 福,眼前,回忆,眼前,序幕,结局,开端,发展,高潮,尾声,祝福景象和鲁四老爷,寂然死去,初到鲁镇 ,帮工鲁家,被迫改嫁，被卖深山,丧夫失子,再到鲁镇,祝福之夜,祝福景象 我的感受,你能自己 整理出 来吗?,叙事情节,鲁迅：“要极俭省地画出一个人特点， 最好是画出它眼睛。”,顺着眼, 善良、安分,找眼睛 析性格,讲阿毛的故事77：,直着眼,初到鲁镇34：,再到鲁镇66：,顺着眼,眼角带着泪痕, 再受打击，内心痛苦,痛苦到有些麻木,听了柳妈的话102：,两眼上便都围着大黑圈,内心恐惧,别人嘲笑她的伤疤106：,瞪着眼,以此作反抗,沦为乞丐3：,不让祝福109：,眼珠间或一轮,眼睛窈陷,再受打击,神情麻木,问有无灵魂7：,忽然发亮,一丝希望,捐了门槛之后106：,眼光分外有神,又有希望,五年前花白的头发，即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑。,初到鲁镇：,头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。,再到鲁镇：,头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。,临死之前：,祝 福,眼前,回忆,眼前,序幕,结局,开

5、端,发展,高潮,尾声,祝福景象和鲁四老爷,寂然死去,初到鲁镇 帮工鲁家,被迫改嫁 被卖深山,丧夫失子 再到鲁镇,祝福之夜 祝福景象 我的感受,叙事情节,（34-53）,（54-65）,（66-111）,（3-33）,（112）,（1-2）,片断2、第317段： “我”和祥林嫂最后一次对话。（关于魂灵和地狱的有无问题“说不清”）,片断3、第1931段： “我”和短工对话。关于祥林嫂之死,片断4、第3233段 “我”在鲁镇最后一夜的环境描写和心理活动。关于祥林嫂这样“无聊生者不生”的好处，反语。,结局,片断5、第3436段： 祥林嫂初入鲁家帮佣,片断6、第3753段 祥林嫂被婆家抢回,开端,初到鲁镇 帮工鲁家,（34-53）,片断7、第5465段 四婶和卫老婆子对话。祥林嫂被卖再醮,发展,被迫改嫁 被卖深山,（54-65）,片断8、第6669段 祥林嫂再入鲁家：巨变,片断9、第7076段 四叔四婶对祥林嫂的态度：不满和嫌弃,片断10、第7787段 鲁镇人对祥林嫂态度：鄙薄、烦厌和唾弃,高潮,丧夫失子 再到鲁镇,（66-111）,片断11、第88102段 柳妈对祥林嫂的态度：嫌弃、恐吓和同情,片断12、第103106段 鲁镇人嘲笑额上伤疤和祥林嫂捐门槛,片断13、第107111段 捐门槛后，祥林嫂仍然被打发走了,比较阅读：孔乙己前五个片断,奚落和嘲笑偷书 奚落和嘲笑没有进学 教“我”写“茴”字的四种写法 给孩子们分食茴香豆 被丁举人打折腿，用手走路,精神,肉体,祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人、自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。 丁玲,谁应该对祥林嫂的死负责?谁是元凶?,谁 是 凶 手,鲁镇的环境氛围,迷信麻木愚昧,鲁镇的思想认识,顽固守旧,尊崇礼教,鲁镇的待人处事态度,淡漠而无耻,合谋杀害祥林嫂,封建礼教与迷信才是真凶,环 境,人 物,

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