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八年级历史上册第5课甲午中日战争课件北师大版

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1、甲午中日战争,-第5课,一、黄海海战（一）日本蓄意发动战争的背景,日本：明治维新后的日本，国力增强，走上疯狂的对外扩张道路，把侵略的矛头指向中国并制定“大陆政策”,朝鲜：,1894年朝鲜爆发农民战争日本增兵朝鲜，蓄意挑起中日战争（直接原因）,列强：,乘机攫取权益，扩大在华的利益,中国：,慈禧太后：忙于自己的六十大寿庆典，希望“和平了事”。李鸿章：保全实力幻想“以夷制夷”的外交途径遏制日本侵略。,1、日本明治维新后积极对外扩张制定“大陆政策”（根本） 2、朝鲜东学党起义（直接）,（二）、战争的经过：,丰岛海面,丰岛海战,中日宣战,朝鲜半岛黄海海域,平壤战役黄海海战,平壤失守战火蔓延丧失黄海制海权,左宝贵邓世昌,辽东地区山东半岛,辽东战役威海卫战役,占领旅顺并大屠杀北洋舰队被灭,丰岛海战,平壤战役,黄海海战,辽东战役,威海卫战役,旅顺大屠杀,开始的标志,战争结束,甲午中日战争,1894年9月战役爆发；左宝贵牺牲，统帅叶志超逃跑，平壤陷落,丁汝昌,邓世昌,黄海大战时间：1894年9月17日作战双方：北洋舰队VS日本舰队结果：中国损失较大但主力尚存；日本取得黄海海域制海

2、权。,1894年10月下旬，清军除聂士成部外大部溃逃，日军连占九连城、大连、旅顺旅顺大屠杀：全城两万余人，仅为日军清理尸体的36人幸免余难。美国报纸评论说“日本国蒙文明皮肤具野蛮筋骨之怪兽”,美国驻华使馆武官欧柏在一份报告中记述了旅顺大屠杀：“我亲眼看见诸多尸体，他们的手是束缚在背后的。我曾经看见许多伤痕累累，显然是被刺刀杀死的尸体而且我可以确定，他们是在毫无抵抗的情况下被害的。”,铭记历史，不忘前事之师。知耻而后勇！,1895年初，日军占领威海卫，北洋舰队全军覆灭,二、中日马关条约,伊藤博文，日本内阁首相，在执政期间发动甲午海战，战后任日本政府和谈全权代表，强迫清政府签订马关条约,李鸿章，甲午海战中他避战求和，招致战争失败和北洋水师全军覆灭，不得不亲自赴日签订卖国的马关条约,1、时间：1895年 2、双方：中国与日本,3、条约内容：,1）割地：,割辽东半岛、澎湖列岛、台湾,2）赔款：,2亿两,3）开放口岸：,4）设厂：,允许日本在华设厂,重沙苏杭,4、影响：,二、中日马关条约,1）割地：,2）赔款：,3）开放口岸：,4）设厂：,国土进一步沦丧，刺激列强瓜分中国的野心,大肆借债，列

3、强进一步控制中国财政，增强日本实力,列强侵略的势力深入内地,阻碍了中国民族工业的发展,大大加深了中国半殖民地半封建化的社会性质,三、瓜分中国的狂潮,1、台湾人民反割台斗争,“朝廷无力以卫吾台，能卫吾台者，吾民耳？众志成城，山可移，海可干，愿吾血随吾台具尽，吾头与吾台具碎，安知终不可有为耳？ - 徐骧,2、三国干涉还辽,1）原因：马关条约损害了俄、德、法三国的侵略权益 2）过程：三国与清政府提出照会，武力强迫清政府 3）结果：日本放弃辽东半岛，但向清政府勒索了3000万两,西方列强掀起瓜分中国的狂潮,俄国,英国,德国,美国,日本,法国,北极熊代表，虎代表英国；大肠代表德国；青蛙代表法国；太阳代表日本；东南部飞来一只秃鹰代表美国，是帝国主义列强瓜分中国“迟到者”，他不会吃剩下的残羹剩饭就善罢甘休，而是另有所图。,3、美国“门户开放” 时间：1899年内容：承认各国在中国的势力范围和既得利益特权，同时要求各国的租借地和“势力范围”享有同等贸易的机会影响：反映出美国与其他国家在侵华政策上的矛盾,一、黄海海战（一）日本蓄意发动战争的背景,1、日本明治维新后积极对外扩张制定“大陆政策”（根本） 2、朝鲜东学党起义（直接）,（二）、战争的经过：1894-1895 平壤战役、黄海海战等,二、中日马关条约,3、条约内容： 4、影响：大大加深了中国半殖民地半封建化的社会性质,1、时间：1895年 2、双方：中国与日本,三、瓜分中国的狂潮,1、台湾人民反割台斗争,2、三国干涉还辽,3、美国“门户开放”,

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